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烏鴉喝水

(故事)

鎖定
《烏鴉喝水》是一個伊索寓言故事。通過講述一隻烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難不要放棄,要運用身邊可以利用到的任何東西幫助自己,發揮自己的聰明才智,要有突破精神,不達到目的不放棄的精神,在一次次的堅持過後,總會看到勝利的曙光。
《烏鴉喝水》被選為人教版(2016版)語文書中一年級上冊第八組第十三課的課文,用來教導孩子們要認真思考問題,並鼓勵孩子們要努力成為像那隻烏鴉那樣聰明的人才。
作品名稱
烏鴉喝水
外文名
Crow drink water
作    者
伊索
創作年代
公元前6世紀
作品出處
伊索寓言
文學體裁
寓言

烏鴉喝水作品原文

烏鴉喝水 烏鴉喝水
一隻烏鴉口渴了,它在低空盤旋着找水喝。找了很久,它才發現不遠處有一個水瓶,便高興地飛了過去,穩穩地停在水瓶口,準備痛快地喝水了。可是,水瓶裏水太少了,瓶口又小,瓶頸又長,烏鴉的嘴無論如何也夠不着水。這可怎麼辦呢?
烏鴉想,把水瓶撞倒,就可以喝到水了。於是,它從高空往下衝,猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了,烏鴉用盡全身的力氣,水瓶仍然紋絲不動。
烏鴉一氣之下,從不遠處叼來一塊石子,朝着水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之後飲水,沒想到石子不偏不倚,“撲通”一聲正好落進了水瓶裏。
烏鴉飛下去,看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現,石子沉入瓶底,裏面的水好像比原來高了一些。
烏鴉喝水 烏鴉喝水
“有辦法了,這下我能喝到水了。”烏鴉非常高興,它“哇哇”大叫着開始行動起來。它叼來許多石子,把它們一塊一塊地投到水瓶裏。隨着石子的增多,水瓶裏的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……
終於,水瓶裏的水快升到瓶口了,而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口,喝着甘甜可口的水,心裏是那麼痛快、舒暢。 [1] 

烏鴉喝水創作背景

公元前6世紀,古希臘寓言家伊索,通過流傳的民間故事,加上自己的一些獨特的經歷和寫作經驗,再經過加工創作了具有諷刺性質的動物故事,為了教人為人處世和做人的道理,因此創作了烏鴉喝水這個故事。 [2] 

烏鴉喝水作品賞析

烏鴉喝水文學賞析

烏鴉喝水告誡人們,遇到困難的時候,要善於思考,動腦筋,再困難的事情也會迎刃而解。這世界上的一切事物都值得我們去留心探索、發現,需要用智慧的眼睛去發現問題的本質,千萬不要為事物表面所迷惑。
[3] 
烏鴉喝水 烏鴉喝水

烏鴉喝水藝術特色

這個故事主要敍述烏鴉找水喝的過程,表現了烏鴉找不到水喝的着急,可是找到水又喝不到嘴裏的無奈,最後它想出好辦法,通過自己的辛勤勞動終於喝到了水的喜悦。 [4] 

烏鴉喝水思想內容

人們在做事情的過程中,容易形成慣性思維,一旦打破慣性思維之後,就會發現天地豁然開朗,驚歎原來做一件事情竟有那麼多的方法。開動腦筋,抓住事物本質,就能找到解決問題的辦法,生存就是這樣一門學問。 [5] 
在這個故事中可以看出,聰明的烏鴉運用它的機智最終喝到了瓶中的水。這個故事也告訴讀者,如果在學習中,遇到困難,要像烏鴉那樣開動腦筋,只有這樣才能找到解決困難的方法。 [6] 

烏鴉喝水作者簡介

伊索 伊索
伊索(公元前620年~公元前560年),公元前6世紀古希臘著名的寓言家,與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉賣多次.但因知識淵博,聰穎過人,最後獲得自由。之後,伊索開始環遊世界,為人們講述他的寓言故事,受到古希臘人民的喜愛。 [7] 
公元前5世紀末,“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了,當時的古希臘寓言都歸在他的名下。伊索並沒有寫下他的寓言,他完全憑記憶口授。現在常見的《伊索寓言傳》,是後人根據拜占庭僧侶普拉努得斯蒐集的寓言以及後來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的。其中大多以動物為主:有的用豺狼、獅子等比喻人間權貴,揭露其殘暴的一面;有的則總結人們的生活經驗,教人處世原則。其形式簡潔、精練,內容雋永,寓深奧含義於淺顯生動的語言中,頗耐人尋味。 [7] 
參考資料
  • 1.    周敏.伊索寓言 名家導讀本:北京少年兒童出版社,2014年5月:第4頁
  • 2.    孫朦.微思想 世界名著經典名言名段必讀:北京工業大學出版社,2013年1月:第152頁
  • 3.    吳成業.教育,詩意地哲思:浙江大學出版社,2012年12月:第77頁
  • 4.    錢維亞.幼兒教師口語:高等教育出版社,2008年5月:第133頁
  • 5.    雅琴.小故事大道理 (第二版):海潮出版社,2007年04月第1版:第283頁
  • 6.    崔鍾雷.快樂入園 IQ故事:吉林美術出版社,2013年6月:第5頁
  • 7.    谷炳興.教育的鑰匙:中國文史出版社,2014年3月:第223頁