為什麼不能把所有東西買回家

當下社會，孩子所感興趣的、所需要了解的，遠遠不止文學和“做人”。一個從小了解經濟、歷史、社會的孩子，肯定比只知道童話、詩歌的孩子要更有能力應對將來的挑戰和機會。

《為什麼不能把所有東西買回家：一種有趣的孩童經濟學》正是幫助中國孩子瞭解自身和當下的社會啓蒙書，首輯涉獵了生命、規則、財富、民族等話題，每《為什麼不能把所有東西買回家：一種有趣的孩童經濟學》以故事或小説的方式寫就，配上清新童趣的插畫，讀來意趣盎然。

叢書既有兒童文化研究院碩導、“學院派”作者常立，也有著名新生代教師、因“小學語文教材批判”而引起廣泛關注的郭初陽等人，他們都有一個共同的心願：讓孩子在閲讀中吸收更豐富的營養，成為真正的未來的主人翁。

蟲爸跟蟲蟲談論的是一個有趣的話題：錢錢。比如：為什麼不能夠把所有的玩具都買走？錢從哪裏來？工作是什麼？假如你有一筆錢會用來做什麼？錢有乾淨和骯髒的分別嗎？賺足夠的錢好還是賺喜歡的錢好？蟲蟲的問題，也是所有孩子的問題。蟲爸的回答，或許比你想象得更精彩絕倫。 ^[2] 

我要買車車，就是要買車車

為什麼不能夠把所有的玩具都買走

錢從哪裏來

工作是什麼

交換的產生

鉛筆的故事

錢，究竟是什麼呢

石頭，是錢嗎

取出一把“散碎銀兩”

用工作換取報酬

晨晨姐姐的理想

假如你有一筆錢

十元錢，一直是十元錢嗎

西瓜叔叔的創業

開一家巧克力連鎖店

舅舅的外貿公司

大伯伯的投資能成功嗎

勤勞就能致富嗎？

規則、契約與法律

細節決定成敗

靠創意賺錢

乾淨的錢與骯髒的錢

人一輩子究竟需要多少錢

蔡朝陽，網名“阿啃1919”，因投身教育而開始《尋找有意義的教育》。願對生活有誠懇真實的建設，其參與的《救救孩子：小學語文教材批判》引起廣泛關注。2010年入選《時代週報》影響中國社會進程100人。

認為經濟學是一種人道主義的學問，理性經濟人意識的培養，應自兒童始。