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瀋陽市第六十九中學

鎖定
瀋陽市第六十九中學,公立初中,前身為瀋陽有色金屬加工廠子弟中學,該校成立於1958年,2000年屬地移交,與原瀋陽市六十九中學合併,定名為瀋陽市第六十九中學。
現區委、區政府現正大力優化渾河新城發展空間,着手打造瀋陽市六十九教育集團,整合後的瀋陽市第六十九中學將成為全省有影響、瀋陽市知名的現代化、示範性、集團型綜合性學校。
中文名
瀋陽市第六十九中學
外文名
No.69 Middle School of Shenyang
簡    稱
69中
創辦時間
1958年1月1日
辦學性質
公立初中
校    訓
篤實 規範 進取 創新
主要獎項
省家長學校示範校、市教育科研先進單位、
市中小學常規管理示範校、區教育教學先進單位
區教育工作先進單位、全國體育工作示範校。
市民最滿意學校、花園式學校
類    別
完全中學
所屬地區
瀋陽市

瀋陽市第六十九中學地理位置

瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
學校位於瀋陽市蘇家屯區金桔二路1號,地理位置極為優越。

瀋陽市第六十九中學辦學條件

瀋陽市第六十九中學辦學規模

學校有教職員工87人,教學班24個,在校學生1256人。

瀋陽市第六十九中學硬件設施

佔地面積16445平方米,建築面積9239平方米。隨着教育改革的不斷深入,學校校園建設及教學設施不斷完善。先後建成3000平學生食堂、歐式校門、圍牆、自行車房、文化牆、門前廣場、標準200米操場、升旗台、校內道路、樓內裝修、教學樓罩面、更換塑鋼窗等,裝備微機室、多媒體電教室校園網、星地一體教育教學網台等,極大地改善了校園環境和辦學條件。

瀋陽市第六十九中學文化傳統

瀋陽市第六十九中學辦學理念

參加全國三門球隊員與教練 參加全國三門球隊員與教練
全力抓育人 重點抓教學 突出抓管理 關鍵抓質量
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
校園規劃圖 校園規劃圖
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
食堂餐廳 食堂餐廳
瀋陽市第六十九中學教師始終堅持以社會主義核心價值觀為中心,以厚重校園文化為主旋律,以生命教育和民族精神教育為重點,以基礎文明行為的養成教育為基點,以針對性、實效性、創新性德育活動為載體,牢牢把握“外美內實創特色、政通人和求發展”的辦學目標,向精細管理要質量、向精彩活動要特色,向精誠服務要形象,初步形成了自我教育、家庭教育、社會教育有機結合的大德育格局。

瀋陽市第六十九中學教學特色

美術教室 美術教室
學校實施小班化教學,按每班人數不超過36人分班,全面實行小班化。小班化將使教育、教學活動從面向全體,轉化為面向個人,使教師更有效地關注每一個學生的發展。讓每個學生可以得到老師更多的關愛和輔導,自身得到更好的發展。師生間也會有更多的課上交流,讓學生的每一個問題得到及時解答,每一個錯誤得到及時糾正。教師也可以根據學生的個體差異,對不同學習水平、學習進度、學習能力的學生,給予個性化輔導。
辦公條件 辦公條件
教學條件 教學條件
學校開展的德育活動都具有穿透效應,都是以教育學生為出發點,以學生受教育得發展為落腳點。學校於每年的11月份開展參觀現代化工廠學工活動、九月份深入軍營開展的學軍活動。鮮活的體驗激發了好好學習的責任感。“陽光大課間”是一個學校德育工作的窗口,它是師生精神面貌的全面展示。我校的大課間是老主任白春澤及體育組人員集體智慧的結晶,它融科學性、藝術性、實用性於一體,讓學生在陽光體育中享受快樂。其中的“花式跳繩”繩操既然給人以韻律的美感,又讓學生切實得到體質鍛鍊,我校的大課間已成為貫穿瀋陽勝利南大街上一道亮麗的風景線。
我校學生許逸參加市三棋比賽 我校學生許逸參加市三棋比賽
三棋比賽,
排球
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
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瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學

瀋陽市第六十九中學所獲榮譽

瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
學校領導班子努力在全校營造團結、有序、和諧、高效的工作氛圍,教育全校師生弘揚團結、求實、創新、爭先的校風。學校奉行人文管理,讓每一名教師都心情愉悦地工作,教育學生做到自我認識、自我管理、願意學習、主動學習,學習上要具有繩鋸木斷、水滴石穿、苦讀有恆、好學無時的精神,要遵循先學後問、釋疑解難,自我監控的學習方法,學校連年教學取得好成績,連年取得區中考狀元。
瀋陽市第六十九中學 瀋陽市第六十九中學
教學新秀 教學新秀
學校先後獲得省圖書館工作示範校、省家長學校示範校、市平安校園、市教育科研先進單位、市中小學常規管理示範校、區教育教學先進單位、區德育教育先進單位、區教育系統先進黨支部等榮譽稱號;學校被區政府命名為市民最滿意學校、花園式學校。教育理念學校重視教師隊伍建設,重視教師的學習和進步,通過教師論壇學習新的教育理念。通過業務培訓和練兵,掌握信息化教學手段,不斷提高教師的業務水平和工作能力。重視師德建設,奉行沒有不好的學生,只有不好的教育;只要教育得法,一個平凡的孩子也會成為一個不平凡的人;真正的教育一切從愛開始,先愛後教等理念,學校湧現出一批業務精,能力強,業績好的教師。
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市名師工作室專家團成員基地教研活動 市名師工作室專家團成員基地教研活動
學校被命名為市民最滿意學校、花園式學校。