瀋陽市回民中學

瀋陽市回民中學始建於1936年，其前身為“私立奉天回教文化學院”，是由奉天文化清真寺教長張德純（字子文）創辦的一所經學院；1942年，回族著名京劇大師馬連良先生與各界回族同胞共同捐款購得現址；1943年，喬遷新址後，學校更名為“奉天私立文化學院”，自此，回漢學生兼收；1945－1946年，抗戰勝利後，為慶祝東北光復，學校更名為“瀋陽市私立伊光中學”；即將復課之際，學校三次遭受嚴重破壞，中共地下黨開始組織活動，為東北解放做出貢獻；1946年，李學盈先生擔任校長；1947－1948年，學校秘密成立“讀書會”，開闢進步藏書室；支持“學運”，宣傳革命思想；向遼北解放區輸送學生；參加“七五”慘案追悼會與遊行示威等；1948年，學校由瀋陽市人民政府接管，更名為“瀋陽市伊光中學”；1954年，更名為“瀋陽市回民中學”；1959年，全市中學統一排號，改為“瀋陽市第二十九中學”；1981年，重新恢復為“瀋陽市回民中學”；1986年，重建教學樓、實驗樓。 ^[9] 

校園環境(2張)

學校地處和平區南湖公園附近，方型廣場西北側，周圍有東北大學、省委、魯迅公園、幾所科研院所等，具備濃厚的文化氛圍，靠近瀋陽地鐵方型廣場站。校園總面積達到27665m²，校內設有綠樹環繞的花園廊道與甬道，前庭處栽有與校同齡的丁香樹，每年4月開花，香氣自然、清新。 ^[9] 

學校擁有崇德樓、博學樓、創新樓、健體館和供千人同時就餐的現代化智慧食堂，可以讓每個孩子提前自主選擇自己喜歡的套餐，無需等待即可享用安全健康的飯菜。學校鋪設了400米標準塑膠跑道、人造草坪標準足球場；每個教室不僅配有高科技多媒體教學一體機，還安裝了多功能空調，確保教學環境優雅舒適。顧覽先進的理化生實驗室和通用技術教室，現代化的地理教室、發展學生特長的校園廣播電視台、計算機教室、音美教室、社團活動的功能教室一應俱全。圖書館是省一級示範館，還有供社團活動的功能教室。學校裝備有最先進的校本資源採集系統和視頻錄播教室，使每個學生都能享受到信息化時代優質的教育資源。 ^[9] 

師資力量(5張)

學校擁有教學經驗豐富、有合作奉獻精神的精良教師隊伍和結構合理、團結務實、開拓進取的領導班子。學校現有在崗教師200餘人，薈萃遼寧省特級教師、省優秀教師、省骨幹教師、市名師、瀋陽市優秀教師等各級各類骨幹教師100餘人，佔全校教師總數一半以上，具有研究生學歷或同等學歷以上的教師70餘人，近半數任課教師畢業於北京師大、華東師大、東北師大、華中師大、陝西師大、西南大學等國家級重點部屬師範大學，近年來實現了中央直屬師範類院校畢業教師全覆蓋，極大地優化了來自全國各地的優質教師資源。在全國高中教師基本功大賽、“民教杯”等各項國家級賽事中收穫一等獎眾多，國家級優質課獲獎涵蓋了各個學科。 ^[9] 

班主任是學校教育工作的脊樑，學校領導班子高度重視班主任育人工作，所遴選的班主任優先為省市區骨幹力量。在班級管理工作中，紮實肯幹，善於思考；堅持原則，勇於創新，嚴厲而不失關愛，手持戒尺眼中有光。 ^[9] 

學校在教師專業發展策略上堅持以學促教、以訓促教、以研促教、以賽促教、以評促教。具體表現為從2021年起長期啓動“雙優工程”各級各類教師提質增效教學計劃等，弘揚優良奮鬥傳統，推進人才強校工程，打造優秀教師梯隊，對接國家發展規劃。雙線並進，縱橫同申，以提質增效為內核和任務，深度挖掘精品課，樹立教學標杆，全力築造金牌教研組，全方位、全層次、全覆蓋地實現學校整體教學實力的提升。學校秉持先進的教育理念，探索深度學習內核，採用專題主講式集備模式，匯聚團隊力量，打造教學高地；積極為教師創造學習機會，推動教師深刻解讀新課標，走在課程改革的前沿，湧現出大批區域內具有相當影響力的專家型、研究型教師。學校積極研究因子化教學，因材施教，為每一位學生量體裁衣，最大限度地提升他們的成績，為學生高考服務，為人生起飛奠基。 ^[9] 

教學德育實行精細化、全方位、封閉式管理，教學以“三四五”教學策略為指導，實行“三四五”課堂教學模式，高一完成選科走班，學法指導；高二提優補差，個性化輔導；高三梯隊生建設，整體拔高。德育牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。根據新課改要求，大力推進學生生涯規劃課程的建設，促進學生生涯規劃指導工作高效實施。

教學管理(4張)

學校貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。堅持“為每個學生的終身發展奠基，為每位教師的專業發展搭建平台，為推動社會可持續發展服務”的辦學理念，用“篤信團結，砥礪有為”的學校精神，努力實現“崇德、博學、健體、創新”的培養目標，創設適合每一名學生髮展的教育。

新高考改革以來，學校高度重視學生選科指導和職業生涯規劃工作，認真組織召開選科指導大會，結合學生意願和學校優勢，依託數據分析，充分研判、充分協商。同時聘請了大量的各領域專家或一線職工為學生精講職業生涯，定期開展各種實地考察活動，讓學生了解職業、嘗試職業、深入職業，積極為學生提供個性化職業指導培訓，每週設置職業生涯規劃課，最大限度地解決家長和孩子的疑惑，為新形勢下的高考報考掃清政策認知誤區。學校積極對接各類高校，創造條件讓他們到學校進行招生宣講，常規化免費為家庭提供精準高考報考講座，解決家長和孩子升學路上的疑慮。 ^[4] 

按照黨的教育方針，學校結合時代要求，始終把立德樹人放在教育管理的第一位，在教育管理實踐中，將社會主義核心價值觀融入校園物質文化、精神文化和行為文化中，通過德育規定製度化、德育常規精細化、德育評比常態化、德育活動系列化、德育科研一體化，努力促進未來接班人的健康成長和全面發展。學校着重在四個方面開展德育管理工作：即制度建設為抓手，班主任隊伍專業發展為重點，習慣養成教育為核心，實踐活動課程為載體，力求德育管理做實做細，久久為功。 ^[4] 

德育管理(2張)

制度建設是學校德育管理的需要，也是對班主任班級管理的宏觀的過程性培訓，以學校德育管理的大生態影響班級建設的小氣候。建立一支以班主任為主體，各部門協同參與的德育隊伍，發揮全員育人作用，加強教師職業道德教育，提高思想素質，樹立高尚師德，培養教師大局精神，以自身榜樣作用和人格魅力教育、感染學生，樹立“以生為本，以德育人”的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德。通過量化考核推進德育制度落實：針對早檢、午檢、課間、課堂、活動，德育校長、德育主任進行走動式管理，學生會紀檢部定崗檢查，量化考評，發佈反饋單，報告反饋羣。依靠值週考評推進學生自主管理：做好值周生選拔、培訓和考評工作，完善團委學生會建制，強化學生會的引領作用，結合學生綜合素養評價要求，以一日常規推進學生自主管理，引導學生時時規範自我行為，事事約束自我行為。 ^[4] 

隨着學校教育教學提質增效的不斷髮力，升學情勢穩步向好，近年來高考一本特控上線率基本穩定在80%以上，雙一流高校及專業錄取率接近20%。 ^{[3]  [9]}  學校精於教學，助力學子實現名校夢強勢實現“低進高出、高進優出”。

畢業生高考去向：中國人民大學、南京大學、西安交通大學、哈爾濱工業大學、北京師範大學、武漢大學、中山大學、天津大學、北京理工大學、中南大學、華南理工大學、大連理工大學、重慶大學、東北大學、湖南大學、吉林大學、中央民族大學、中央財經大學、北京郵電學院、北京交通大學、中國政法大學、中國傳媒大學、中國藥科大學、東北師範大學、東北林業大學、對外經濟貿易大學等雙一流重點建設大學，諸多考入部屬省屬高校。

學校具有傳統優勢體育特色，校園足球隊、籃球隊在省市乃至全國大賽中屢獲佳績。校足球隊是全國唯一一支獲得中學生世界盃冠軍的隊伍 ^[2]  ；籃球隊戰績在省內穩列前茅，學校被連續評為“全國培養體育後備人才特色學校”，是為瀋陽市三大球佈局學校，學校形成了獨特的體育文化，給全校學生成長發展帶來了積極影響。

學校體育學科率先進入課改，學生自主選課，走班教學，男子足球、女子籃球、跆拳道等已成為師生善教樂學，提高健康素質，促進全面發展的普及學科，在回中，體育不僅是一項運動，更是一種文化。 ^[5] 

體育特色(3張)

2017年，以足球國際交流活動為媒介，回民中學與德國馬克思韋伯學校正式建立國際友好學校關係。2019年兩校學生正式開始家庭式互訪活動。學生們通過互訪相互瞭解、增進友誼，進一步推進了學校國際化的發展。 ^[6] 

校本課程與社團特色(2張)

豐富多彩的社團活動涉及方方面面，均配有專門的活動教室和指導教師，外聘專家親授學生興趣技能，讓學生的高中生活充實而律動，京韻京劇社、慧心手工藝社、微光科創社等眾多市級品牌社團熠熠生輝。 ^[3] 

與此同時，學校各種品牌工程陸續登場，產生聯動效應，“演講大賽”“辯論賽”“丁香詩會”、成人禮、合唱節、考前心理疏導、決戰高考壯行會……繽紛生活讓學生心潮澎湃，參與其中使學生樂意無窮。

學校注重學生全面發展，重視校本課程建設，獨創《勞動教育彙編》等教材，積極探索勞動教育新模式，率先契合國家教育導向，緊緊融合頂層設計。

1958年被評為瀋陽市首批市重點中學；1962年被評為遼寧省首批重點中學；1999年被評為全國民族中學示範學校；2004年晉升為遼寧省示範性高中；2011年被評為瀋陽市標準化高中；2017年通過瀋陽市優質化高中評估。近年來，學校也先後被評為全國民族中學教育信息化先進單位、全國地理教學先進集體、遼寧省精神文明先進單位、遼寧省民族教育先進集體、遼寧省青少年校園足球工作優秀特色學校、瀋陽市政府先進集體、瀋陽市推進素質教育特殊貢獻單位、瀋陽市民族團結進步模範集體、瀋陽市文明單位、瀋陽市綠色學校、瀋陽市首批體育特色學校、區政府先進單位、區中小學教學質量優秀單位等。 ^[7] 

2000年以來，學校足球隊兩次獲得全國中學生足球賽冠軍，兩次次獲得季軍。2001年5月代表中國參加第17屆世界中學生足球錦標賽，一舉奪冠 ^[2]  ，取得了中國足球事業的歷史性突破。近年來，校足球隊走出國門，多次參加中德青少年足球交流活動，回民中學正向國際化邁進步伐。

瀋陽市回民中學有着悠久的辦學歷史。在民族特色、體育特色的基礎上，學校形成獨特的校園文化體系，以平和自然的教育教學方式，創設潔淨雅緻的校園環境，營造和睦、和諧的校園人際關係，培養和諧發展、全面發展的學生。學校建立“雙四育人”的德育工作網絡，本着“活動育人”的宗旨，開展各項德育活動，將學校的文化理念、價值觀念通過主題活動傳達出來。教學上實行“三四五”教學模式，很好地解決了教學過程中各種要素之間的矛盾，使各教學要素和諧統一、有機整合、重點突出、主次分明。

回中校風：文明 守紀 勤奮 向上；回中校訓：崇德 博學 健體 創新； ^[8] 

回中教風：敬業 愛生 博學 善教；回中學風：勤學 善思 自律 志遠。 ^[1] 

代表學校文化精髓的校徽設計成回字型、同心結構的LOGO造型，藍綠漸變的色調組合象徵真誠又滿載希望的民族，健康又充滿活力的青春。整體造型猶如一扇回型窗，寓意打開這扇通往未來的窗口，開啓一段無悔的青春過往；同時又好似一段深遠的回型甬路，中間點綴一個巨大的逗點符號，象徵眾多人生路口的一個重要逗點，無悔選擇，無畏前行。

瀋陽市和平區光榮街53號，郵編110006。 ^[1] 

地鐵3號線（方型廣場站）、249路（回民中學站）、256路（回民中學站）、269路（回民中學站）、280路（回民中學站）、282路（回民中學站）、297路（回民中學站）、134路（方型廣場北站）、225路（方型廣場北站）、258路（方型廣場北站）、273路（方型廣場北站）、環路（南五馬路振興街站）、239路（南五馬路振興街站）、117路（方型廣場南站）、244路（方型廣場南站） ^[1] 

學校招生對象為市內五區初中優秀畢業生，外語語種為英語。