瀋陽大學繼續教育學院

在改革中誕生與建設，在創新中持續發展瀋陽大學成人教育始創於1981年，當年3月經冶金部批准創辦工業高等專科學校夜大部。1984年3月，瀋陽市政府批准創辦瀋陽大學成人教育併成立夜教部，1985年2月和1987年8月，經瀋陽市高教局批准成立瀋陽大學業餘大學和舉辦函授教育。1994年，瀋陽市教委批准成立瀋陽大學成人教育學院。1995年、1996年“兩校四方”(瀋陽大學、瀋陽工業高等專科學校、瀋陽大學財經學院、瀋陽大學農業分校)聯合共建，瀋陽大學成人教育學院辦學規模擴大、辦學實力增強，2005年更名為繼續教育學院。回眸瀋陽大學成人教育25年的風雨歷程，感慨良多。特別是近6年來，在成人教育外部環境不容樂觀的形勢下，學院成人和繼續教育依託“一校式”辦學優勢，堅持與時俱進，以科學發展觀統領教育教學的各項工作，不斷深化自身改革，形成了自己的辦學特色，呈現出強勁的發展勢頭，邁上了遼寧省普通高校成人教育的先進行列。

辦學規模與結構、教育形式與層次、教育體系與專業設置。為適應學習型社會對人才需求的新變化，充分利用普通本科教育的豐富資源，加快、加大專業設置的改革步伐，形成了本科、專科、專升本、業餘、脱產、函授、自學考試、大專專業證書和各類短期培訓等多層次、多規格、多元化的教育培訓體系。近6年來，本專科專業數量不斷增加，辦學層次不斷提升，新的辦學體系的建立、辦學層次的提升和教育服務領域的拓寬，既保持了成人高等學歷教育的連續性，又穩定和集聚了後續生源。　生源、師資與硬件。學院除與校本部共享各種現代化的教學設施外，另擁有建築面積為6800平方米的獨立教學大樓，設有22個專用教室和配置較高的專用微機房、計算機拆裝實驗室、數字語音教室、學術報告廳和多媒體教室等現代化教學設施；任課教師60%以上具有副高職以上專業技術職稱。學院面向省內外招收高中、中專、大專畢業生及各行各業從業人員。

學院現設有學院辦公室、教務部、學生（兼招生）工作辦公室、培訓部、教學督導組等5個行政和教輔職能部門，教職工20人。黨羣組織設有黨總支、黨支部、團總支、學生會、工會等各級組織。

截至2014年3月，瀋陽大學有專任教師1270人，博士研究生導師 4人，碩士研究生導師138人，教育部新世紀人才 2人，省級特聘教師5名。博士研究生導師4人。省、市“百千萬人才工程”中百、千層次人選32人，遼寧省高等學校優秀人才支持計劃人選2人，市榮譽優秀專家1人，市優秀專家3人，市百佳科技創新能手7人，全國模範教師1人，全國優秀教師1人，寶鋼優秀教師7人，省、市優秀教師24人，享受政府特殊津貼3人，遼寧省教學名師1人，遼寧省優秀青年骨幹教師18人。

學院辦學優勢主要體現在與校部“一校式”辦學資源共享優勢、辦學地域優勢、學科與專業優勢、以及辦學時間長和辦學規模較大且穩定等方面。辦學特色主要有：辦學立足、服務於瀋陽，面向遼寧乃至全國部分區域；成人高等學歷教育、培訓體系已基本形成；學科專業門類齊全，且覆蓋面廣、服務領域寬；治學嚴謹，管理規範，社會信譽度高。

20多年來，瀋陽大學成人教育為瀋陽、遼寧乃至全國部分地區培養了30000餘名各級各類應用型人才，積累了較豐富的辦學經驗。特別是近6年來，生源充足、畢業生就業狀況良好。2002—2005年，每年報考人數都在3000名以上；近3年，新生實際錄取數分別是招生計劃數的2.09倍、1.6倍和1.36倍。近幾年，本專科畢業生素質全面提升，就業率穩步提升高。2000年，學院設立的“面向21世紀成人高等學歷教育人才培養目標模式與實現路徑”改革和“結合教學實踐完善教材體系”教學專項改革項目獲得成功、收到實效，2005年，分別獲得第五屆遼寧省高等教育教學成果二、三等獎。立項改革的實施，大面積較快地提高了學生的綜合素質，如英語二、三級和四、六級省統考過級率，2001年分別為19.7%和8.1%，2002年分別為35%和14.3%；2004年省計算機統考平均及格率為97.3%，高於全省平均及格率的4.3個百分點。學士學位授予率也逐年提高，2000年為1人，2001年以來，授予率年均在30%以上。近4年來，學院教職工共發表學術論文74篇（其中在省以上各種刊物上發表17篇，在省、市成人教育研究會上獲獎57篇），並結合成人學生特點編寫了部分教材和輔導用書，應用於教學實踐，取得了成效。學院連續13年被省、市成人教育研究會評為先進單位，2004年還獲得了國家成人教育研究會授予的先進單位稱號。2005年有一名教工榮獲全國傑出教育研究者稱號。

目前，學院正在實施《瀋陽大學繼續教育學院發展構想》，認真貫徹落實科學發展觀，以繼續教育理念為統領，進一步轉變觀念，深化各項改革，經過5年時間的努力，使學院辦學規模、結構、質量、效益之間的關係更加協調、科學與合理；建立起完善的瀋陽大學繼續教育體系、運行機制和平台，保持和強化學院在全省同類院校中的領先地位和鮮明特色，為瀋陽大學成人和繼續教育事業發展再創新的輝煌。