濟南市經五路幼兒園

“以質量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園”形成了與其他園不同的管理特色。經過實踐驗證，已經收到了突出的管理成效，取得了豐富的管理成果，幼兒園先後彙集出版成果書籍4冊。受到幼兒的歡迎，家長、社會、同行、領導的充分肯定，吸引了豐富的生源來園就讀，實現了管理興園的目標規劃，在社會上樹立起了優質學前教育的品牌形象。

幼兒園獨立承擔的濟南市“九·五”、山東省“十·五”教育規劃重點研究課題都已圓滿結題，形成了“科研興園——與信息時代共發展的”研究特色，營造起“研究工作化、工作研究化”的氛圍。市中區教育局教科室發佈的新聞中這樣評價，經五路幼兒園成為我區教育系統首家通過“十五”課題結題鑑定的單位，而且也成為我區首個有兩項課題通過結題鑑定的學校。“十一五”幼兒園獨立承擔了被市級以上批准立項的課題4項，現正在有序地研究實施過程中。

幼兒園在不斷完善並落實辦園理念的過程中，園本化《數學課程》探索更加成熟，在幼兒園多年研究數學教育的基礎上，經過園領導引領教師兩年的系統歸納、分析、研究切磋、形成共識的基礎上，編寫了《我真棒——輕鬆學數學》系列叢書，全套共8冊，於05年5月、06年5月先後兩次正式出版發行，建立並形成了我園成熟的園本化數學課程,使我園承擔的“山東省中小學校本研究重點實驗基地”名副其實。

幼兒園以“以面促點、以點帶面”的培養辦法，不斷加強對骨幹教師培養的力度，使其逐步成熟，成為名師。幼兒園有省優秀教師1名，省級教學能手4名；其中2名被評為市中區幼教僅有的2位學科首席教師。圍繞辦園理念的深入落實，幼兒園將進一步加大“點面結合”的培養教師的力度，提高優質教育資源的面度；讓更多的孩子接受更優質的教育。

經五路幼兒園活動展示(9張)

通過濟南市經五路幼兒園網站將幼兒園信息資源整合在一起，內含三個平台（宣傳平台、辦公平台、家園通平台），充分發揮着信息資源的作用。一是留下信息資源建設、使用的軌跡；二是通過網站宣傳平台向社會宣傳經五路幼兒園的辦園實力與水平；三是通過辦公平台提高幼兒園現代化管理及實施素質教育的水平；四是通過家園通平台整合家園同步教育的資源。

以面向全體“願每一個孩子快樂、願每一個孩子自信、願每一個孩子成功、願孩子們健康成長”的素質教育理念，積極整合家、園、社會資源，促進孩子良好的發展，踐行着“和諧教育——為孩子的一生髮展奠基”的辦園理念。教育思想端正，尊重幼兒、瞭解幼兒。根據幼兒園制定的實施素質教育方案的指導思想“面向全體促其富有個性發展”，在日常保教工作中教師“心中有目標、眼中有孩子、時時有教育”，各班結合幼兒年齡特點及實際發展水平制定了切實可行的實施素質教育方案，通過日常工作逐步落實，不斷提高實施素質教育的水平，引導幼兒主動活潑的發展。幼兒園素質好寶寶的培養、評選、展示活動已持續7年，促進了孩子在自身的基礎上不斷髮展，積累了一些經驗；幼兒園還成功進行了通過教師“競標”組織幼兒素質展示及評優活動的改革，成功舉辦了四屆“濟南市經五路幼兒園幼兒文化藝術節”，增強了實施素質教育的活力，為幼兒提供了充分鍛鍊展示的舞台，每班素質教育的實施各具特色並逐步形成了班本化課程。 ^[1] 

幼兒園曾榮獲山東省巾幗文明示範崗，省優秀示範家長學校，省一級檔案室，省優秀網站一等獎，省中小學校本研究重點實驗基地等；濟南市托幼工作先進單位，市教育科研先進單位，市青年文明號先進集體，市女職工先進集體等。