複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

濟南工程職業技術學院

鎖定
濟南工程職業技術學院(Jinan Engineering Polytechnic),是經山東省人民政府批准成立的公辦全日制普通高等職業院校。 [1] 
學校前身為濟南紡織工業學校、濟南市建築工程學校;2004年,經山東省政府批准成立濟南工程職業技術學院;2005年,濟南市公用事業技工學校和濟南市財經學校併入濟南工程職業技術學院; [2]  2019年10月,濟南交通技師學院併入濟南工程職業技術學院。 [3] 
據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校佔地面積1200畝,建築面積30萬平方米,固定資產總值12.7億元;下設12個二級學院,開設44個專科專業;有教職工700餘人,全日制在校生14000餘人。 [1] 
中文名
濟南工程職業技術學院
外文名
Jinan Engineering Polytechnic
簡    稱
濟工院
創辦時間
2004年7月 [36] 
辦學性質
公辦高校
學校類別
理工類
學校特色
全日制普通高等職業學校
山東省名校工程首批立項建設單位(2012)
主管部門
山東省
現任領導
黨委書記:劉雅涵 [33] 
黨委副書記、院長:楊長軍 [33] 
高職專業
44個 [1] 
院系設置
12個二級學院 [1] 
校    訓
善德志和 精工鑄藝 [32] 
校慶日
每年11月20日
地    址
章丘校區:山東省濟南市章丘區經十東路6088號
繡源河校區:山東省濟南市章丘區工業二路6855號
和平校區:山東省濟南市歷下區和平路6號
院校代碼
13855
主要獎項
山東省級花園式單位(2010年)
全國創建和諧校園先進單位(2010年)
全國創新創業典型經驗高校(2019年)

濟南工程職業技術學院辦學歷史

濟南工程職業技術學院學校前身

  • 濟南紡織工業學校
1978年,濟南紡織工業學校成立。 [5] 
  • 濟南建築工程學校
1965年,濟南建築公司半工半讀技校創建。 [6] 
1969年,濟南建築公司半工半讀技校更名為濟南建築職工子弟學校。
1983年,濟南建築職子弟學校更名為濟南建築職工中專。
1997年,濟南建築職工中專更名濟南建築工程學校 [5] 
  • 濟南市財經學校
1964年,濟南市供銷合作職業學校創建。 [6] 
1966年,濟南市供銷合作職業學校更名為濟南市供銷合作社半工半讀中等專業學校。
1969年,濟南市供銷合作社半工半讀中等專業學校停辦,改建為濟南五十三中學。
1979年,濟南市供銷合作社半工半讀中等專業學校覆校並更名為濟南市供銷學校
1981年,濟南市供銷職工中專創建(合署)。
1999年,濟南市供銷學校更名為濟南市財經學校 [5] 
  • 濟南市公用事業技工學校
1979年,濟南市公用事業技工學校創建。 [5] 

濟南工程職業技術學院合併發展

2003年,濟南紡織工業學校濟南建築工程學校合併組建濟南工程學校。
2004年5月,經山東省政府批准成立濟南工程職業技術學院。 [5] 
2005年,濟南市公用事業技工學校和濟南市財經學校併入濟南工程職業技術學院。 [7] 
2012年11月,學校獲評為山東省名校工程首批技能型特色名校立項建設單位。 [8] 
2016年2月,濟南工程職業技術學院山東省第一批技能型人才培養特色名校建設項目以優秀成績通過驗收。 [9] 
2019年8月,學校被教育部評為全國創新創業典型經驗高校。 [10] 
2019年10月,濟南交通技師學院併入濟南工程職業技術學院。 [3] 
2023年9月,濟南工程職業技術學院陳清奎院士工作站揭牌暨濟工院博士工作室授牌儀式舉行。 [43]  10月21日,牽頭成立黃河流域智能建造產教融合共同體。 [44] 

濟南工程職業技術學院辦學條件

濟南工程職業技術學院院系專業

據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校下設12個二級學院,開設44個專科專業,其中2個“3+2”本科專業。 [1] 
院部
專業名稱
土木工程學院
建築工程技術、道路與橋樑工程技術、工程測量技術、地下與隧道工程技術、光伏工程技術
工商學院
市場營銷、服裝設計與工藝、國際經濟與貿易、跨境電子商務、網絡營銷與直播電商、服裝與服飾設計、服裝陳列與展示設計
機電工程學院
機電一體化技術、機械製造及自動化、電氣自動化技術、電梯工程技術、工業互聯網應用
汽車工程學院
汽車製造與試驗技術、汽車技術服務與營銷、新能源汽車技術、智能網聯汽車技術
軌道交通學院
城市軌道交通運營管理、城市軌道交通機電技術、城市軌道交通通信信號技術、城市軌道車輛應用技術
工程管理學院
工程造價、建設工程監理、建設工程管理
經濟管理學院
大數據與會計、電子商務、大數據與財務管理、現代物流管理、大數據與審計
藝術設計學院
園林工程技術、建築裝飾工程技術、會展策劃與管理、動漫製作技術、數字媒體技術、視覺傳達設計
信息工程學院
雲計算技術應用、移動互聯應用技術、大數據技術、人工智能技術應用
三二貫通本科
建築工程技術(3+2貫通)、工程造價(3+2貫通)
參考資料 [37] 

濟南工程職業技術學院師資力量

教學實訓樓
教學實訓樓(2張)
據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校有教職工700餘人,專任教師中碩士以上學位的佔75%,高級職稱教師佔50.7%,雙師型教師佔80%。其中,享受國務院政府特殊津貼專家1人,全國模範教師1人,全國非物質文化遺產傳承人3人;省級教學團隊9個、名師工作室3個;山東省教學名師4人、青年技能名師4人,濟南市拔尖人才2人、領軍人才3人;參與行指委、專指委項目23項。建有以企業技術專家和能工巧匠為主的兼職教師庫,常年特聘100餘位行業企業專家為學院顧問、產業教授。 [1]  [4]  [12] 
類別
名單
山東省教學名師
馮鋼 [4] 
省級教學團隊
現代紡織技術教學團隊 [13]  、工程造價教學團隊 [14]  、建築工程技術教學團隊、機電一體化技術教學團隊 [15]  、工程監理專業教學團隊 [16] 

濟南工程職業技術學院教學建設

  • 質量工程
據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校有國家級骨幹專業3個、央財支持專業2個,省級特色專業7個、省財政支持重點建設專業6個、省級品牌專業羣2個、省級高水平專業羣1個,國家級生產實訓基地1個,國家級教學資源庫1個,“1+X”職業技能等級證書試點45個。 [1]  學校是山東省服務外包人才實訓基地,山東省門窗幕牆人才培訓基地,是國家級、省市級建築產業化人才培訓基地。 [1] 
類別
名稱
中央財政支持重點建設專業
現代紡織技術 [17] 
中央財政支持的高等職業學校提升專業服務能力項目
工程造價
山東省名校工程重點建設專業
現代紡織技術 [17]  、服裝製版與工藝、服裝設計 [11]  、機電一體化技術
山東省特色專業
機電一體化、工程造價、現代紡織技術、染整技術、建築工程技術、路橋工程技術、會計電算化(建築項目核算) [18] 
山東省財政重點支持專業
建築工程技術、工程造價、機電一體化技術、建築裝飾工程技術、服裝設計、會計電算化 [4] 
山東省精品課程
機械製造技術、機械設計基礎、機械製圖、工程力學、建築工程項目管理、建築工程施工組織管理、安裝工程計量與計價、建築工程招投標與合同管理、面料檢測與分析、機織工藝設計、機織產品質量控制、紡紗產品質量控制、紡織設備生產實訓、高等數學、建築工程製圖、建築施工技術、建築工程測量、建築力學、紡紗工藝設計、織物結構與設計、現代機織技術、地基與基礎、紡織材料學、建設工程計量與計價、現代棉紡技術 [19] 
  • 教學成果
據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校牽頭開發國家職業教育規劃教材9本、編寫國家職業標準9項、山東省專業教學指導方案5個,榮獲國家級教學成果獎二等獎3項、省級教學成果獎22項。 [1] 
2014年學校教師獲得的教學成果獎
主持人
課題名稱
獎項名稱
獎項等級
張慧青
濟南工程職業技術學院特色建設的研究與實踐
國家職業教育教學成果獎
二等獎
張慧青
濟南工程職業技術學院特色建設的研究與實踐
山東省職業教育教學成果獎
一等獎
齊守泉
“六位融合”工學結合人才培養模式探索與實踐
山東省職業教育教學成果獎
二等獎
隋靈靈
思想政治理論課教學改革創新研究與實踐
山東省職業教育教學成果獎
二等獎
林英
工科類高職院校實踐教學質量監控體系研究與實踐
山東省職業教育教學成果獎
三等獎
李景龍
高職大學生創新能力培養體系的構建與實踐
山東省職業教育教學成果獎
三等獎 [12] 
  • 學生成績
2015年,學生立項151項,參與學生713人次;組織院級職業技能大賽31場,參與學生2753人次,外出參賽67人次。參加技能大賽,學生獲得數學建模大賽省級一等獎4項,二等獎3項,山東省挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項,山東省互聯網+創新創業大賽銀獎1項,中國大學生足球聯賽山東賽區亞軍,第八屆齊魯大學生服裝設計大賽銀獎1項,學生在市級以上各類大賽中累計獲獎59人次。 [4] 
學生生活區 學生生活區

濟南工程職業技術學院學校榮譽

學校獲得的部分榮譽
榮譽名稱
獲評時間
濟南市黨建工作示範點先進單位
2008年6月
山東省級花園式單位
2010年1月 [20] 
山東省高校後勤工作先進單位
2010年10月
全國創建和諧校園先進單位
2010年12月 [21] 
山東省教育系統行風建設先進單位
2011年2月 [22] 
山東省高校校園綠化管理工作先進單位
2011年10月 [23] 
山東省學生資助工作先進單位
2012年10月 [24] 
山東省高校餐飲服務示範單位
2012年12月
章丘市2012年度關心國防建設先進單位
2013年2月
駐濟高校無償獻血工作先進集體三等獎
2013年5月
山東省大學生課外學術科技作品競賽優秀組織獎
2013年
山東省文明單位
2013年
全國青少年道德培養實驗基地
2011年-2013年 [25] 
2019年 [26] 
2019年 [27] 
2019-2020年節約型公共機構示範單位名單
2020年12月 [28] 
無償獻血促進獎
2020年12月25日 [34] 
2021年度全省校園安全工作先進集體
2022年2月 [35] 

濟南工程職業技術學院學術研究

濟南工程職業技術學院科研平台

據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校有國家傳統技藝傳承示範基地1個、省級技藝技能傳承創新平台3個、省級應用技術優質協同創新中心1個,濟南市職業與成人教育研究所掛靠學院管理。 [1]  獲批山東省高等學校智慧建造新技術研發中心、山東省高等學校工業互聯網工程新技術研發中心2個山東省高等學校新技術研發中心立項建設。 [38] 

濟南工程職業技術學院科研成果

2022年,學校8項課題獲中國電子勞動學會2021年年度“產教融合、校企合作”教育改革發展課題立項。 [39]  2項課題獲山東省教育科學規劃創新素養專項課題立項。 [40]  4項課題榮獲2022年度山東省中華職教社課題研究立項。 [41]  3項課題獲山東省“黃河流域生態保護和教育高質量發展” 教育教學專項課題立項。 [42] 
2006年-2008年3月立項項目表
項目名稱
負責人
級別
立項時間
高職數學教學內容體系的改革與實踐研究
周瑋
市教科規劃領導小組
2006年11月
思想政治理論新課程方案實施過程中的主要問題及對策
隋靈靈
市教科規劃領導小組
2006年11月
高職院校的發展模式研究
張慧青
省社科規劃管理辦公室
2007年12月
圖書館高職課程工學結合模式的探索
齊守泉
省職成教科規劃課題
2007年12月
高職教育教學方法的實驗研究
常濤
省職成教科規劃課題
2007年12月
中美高等職業教育教學過程比較研究
楊峻俊
省職成教科規劃課題
2007年12月 [29] 
2014-2015年學校教師獲得的科研成果獎
主持人
課題名稱
獎項名稱
獎項等級
獲獎時間
劉立新
關於濟南市全面推進現代職業教育體系建設對策建議報告
山東省職業技術教育科學研究成果獎
一等獎
2014年
張琴
工學結合下審計課程改革實踐探索
山東省職業技術教育科學研究成果獎
一等獎
2014年
曹玉
機電一體化(門窗幕牆)人才培養模式調研報告
山東省職業技術教育科學研究成果獎
二等獎
2014年
陳寶紅
高職學校實施職業生涯規劃教育的探索與實踐
山東省職業技術教育科學研究成果獎
二等獎
2014年 [12] 
常濤
高等職業教育專業改革與實踐—現代紡織技術專業
山東高等學校優秀科研成果獎
一等獎
2015年
張培方
教學團隊建設對高職院校思想政治理論課教學的意義探析
山東高等學校優秀科研成果獎
二等獎
2015年
陳寶紅
高職學校實施職業生涯規劃教育的探索與實踐
山東高等學校優秀科研成果獎
三等獎
2015年 [4] 

濟南工程職業技術學院學術資源

  • 館藏資源
截至2014年,學校圖書館有紙質圖書60餘萬冊,電子圖書1024GB,訂有國內外報刊700餘種。 [30] 
據2023年3月學校圖書館官網顯示,圖書館開通了萬方資源數據庫、書生之家、工程學院特色數據庫、維譜電子資源、VIPEXAM在線考試系統、愛迪科森網上報告廳、愛迪科森就業庫、新東方多媒體學習庫、蔚秀報告廳、教材巡展網上行等電子資源。 [31] 

濟南工程職業技術學院合作交流

據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校與十餘家行業協會、二百餘家企業建立了作關係,與華為、京東、天元等企業共建產業學院,與SAP公司、浪潮集團、中建公司等共建校內實驗實訓基地219個,緊密型校外實踐基地183個。牽頭成立了全國工業互聯網職業教育集團、黃河流域智能建造產教聯盟,是國家5G綜合應用示範產教融合實訓基地立項建設單位、全國生產性實訓基地(建築類檢測中心)、全國首批教師實踐流動站試點單位、山東省新舊動能轉換公共實訓基地、山東省現代學徒制試點校、山東省校企合作一體化辦學示範校、校企合作(產教融合)示範單位。
據2023年3月學校圖書館官網顯示,學校開辦中澳、中德4個合作辦學項目,在泰國建設海外分校--海右國際學院,入選“中國-東盟高職院校特色合作項目”(2018-2020年)。與馬來西亞6所高校開展“專升碩”聯合培養,與中國國(境)外30餘所院校簽訂戰略合作協議,10多個國家的300餘名短期留學生來校研修學習。在蒙古國中國有色金屬公司敖包礦區、泰國山東總商會、馬來西亞岱銀紡織分別建立了“海外人才培養校區(基地)”,獲評教育部中外人文交流中心首批“經世國際學院”。 [1] 

濟南工程職業技術學院文化傳統

濟南工程職業技術學院學校標識

  • 校徽
釋義: 校微圖案由“濟南工程職業技術學院”英文縮與“JN、E、V、T、C”有機藝術變形而成“工”字,體現了“濟南工程職業技術學院”的文字內涵和特色。
圖案“T”似翻開的書的造型,精巧地概括了學院教書育人的特徵,折射出學院是“十年樹木,百年樹人”的求學搖籃,體現了學校濃厚的文化內涵和深厚的文化底藴。
圖案“E、V”呈大鵬展翅,喻意大學生展翅搏擊未來,放飛夢想,成就明天,決勝未來。
校徽 校徽
整個造型圖文並茂,呈現了強力的升騰感和立體感,展現了學院教育事業蒸蒸日上,鵬程萬里,與時俱進的發展態勢。 [32] 

濟南工程職業技術學院精神文化

  • 校訓
善德志和、精工鑄藝
校旗 校旗 [7]
善德志和:“善德”意指好的品行、高尚的道德。《大學》指出:“大學之道,在明明德”。就學校而言,既繼承了重視道德教化的傳統,又突出了育人為本、德育為先的教育理念;就師生而言,旨在引導他們自覺加強個人的道德修養,通過厚德、正心、養氣的長期修煉,知榮明恥,不斷向情操美好、品德高尚的境界提升。“志”意為志向遠大、志業精神。“和”為和睦和諧。“善德志和”意在期望師生員工以良好的品行立身,以高尚的道德承載天下重任,師生員工同心協力,志業敬業,奮發圖強,建設和諧校園。
精工鑄藝:“精工”意指精湛的技術,精細的工藝,精密的設備,“精”還有精益求精、精工細作之意,就是要通過認真、刻苦的訓練,達到精湛技藝的程度;“藝”出自《周禮·保氏》,中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能:禮、樂、射、御、書、數,“鑄藝”提倡現代職業教育理念“崇尚一技之長,不唯學歷唯能力”。“精工鑄藝”意為以工為主的高職院校精益求精的工作態度,治學嚴謹,注重實踐,體現學業和社會責任的統一,為社會培養綜合素質高、全面發展的高素質技能型人才。 [32] 
  • 校風
尚德慧能
釋義:德育為先,崇尚品行;勤奮聰慧,凝練技能。 [32] 
  • 教風
精藝垂範
釋義:博學睿志,強能善技;學高為師,身正為範。 [32] 
  • 學風
崇學竣技
釋義:積德聚能,勤學納技。樂於求索,主動實踐。 [32] 

濟南工程職業技術學院現任領導

職務
姓名
黨委書記
劉雅涵
黨委副書記、院長
黨委副書記
馮笑軍
黨委委員、紀委書記
呂金鳳
黨委委員、副院長
孫文永
馬曉天
張廣傳 [33] 
參考資料
展開全部 收起