激情犯罪

不同學科對激情犯罪做出其獨具學科特色的定義，大致有以下幾種：

1.犯罪學定義：激情犯罪即受突如其來的、強烈的情緒刺激而形成的犯罪 ^[1]  。

2.刑法學定義：激情犯罪是因被害人的不正當言行，使行為人產生強烈而短暫的激情衝動，喪失自我控制能力，並即刻或在之後的合理時間內實施犯罪的行為 ^[2]  。

3.心理學定義：激情犯罪是由於行為人激情體驗到最高閥限而爆發出的一種危害社會的行為 ^[3]  。

1.誘因簡單：激情犯罪的行為人往往動機單純，作案目的單一，簡單的慾望和情緒的失控就能成為犯罪的誘因，如朋友間的意氣之爭，或僅僅一種單純的慾望就心血來潮，導致悲劇的上演。

2.突發性強：激情犯罪行為人的反應具有突發性和無預謀性，只是偶然的事件使其神經系統紊亂、思維活動減弱，不具備正常狀態下的自控能力。

3.暴力性強：激情犯罪時，行為人往往會失去理智，不顧及後果，盲目發泄自己的情緒而使用暴力手段，導致亂傷無辜。

4.後果嚴重：在激情爆發的瞬間，行為人自身的控制力和判斷力都處在薄弱狀態，所以在犯罪過程中，其手段往往表現得既瘋狂又殘忍，產生的後果尤為嚴重。

1.個體因素：行為人心理素質薄弱，社會適應差，情緒控制能力低，大多敏感多疑，脾氣古怪，思想偏激，易受暗示，報復和嫉妒心理強烈，甚至在人格、心態方面存在着某種缺陷，缺乏客觀的自我評價能力。

2.社會因素：社會上存在的某些色情、暴力等不良信息是一種極大的犯罪誘導；另外不良的社會交往也會使一些辨別是非能力差、抵制能力較弱的人受到巨大影響。

3.物質因素：酒精是一種能夠刺激和麻痹神經系統的物質，醉酒後，使人的思維過程受到干擾而變緩，一種原始的衝動會變得愚昧、粗暴，誘導人為所欲為，人在這種失去理智的狀態下做出一些莫名其妙的破壞活動。

1.通過心理健康教育，培養一種健康良性的社會心態，形成正確的自我意識，掌握自我心理調節的方法，提高應對挫折的心理承受能力，增強社會適應性，促進個體的完善和發展。通過生命教育，提高其珍惜生命、熱愛生命的意識和對他人生命的尊重；通過情感教育，使其懂得寬容和理解 ^[4]  ，運用辯證思維全面地分析社會生活現象；通過法制教育，增強法律意識，杜絕社會不良風氣污染。

2.健全社會矛盾糾紛多元化解機制，完善人民調解、行政調解、司法調解聯動工作體系，依法預防化解和有效管控社會矛盾糾紛，加強社會治安綜合治理，促進社會和諧。

1.激情犯罪與預謀犯罪如何區別？

預謀犯罪是指有計劃安排、有準備階段，而後實施的犯罪行為，激情犯罪是指行為人受到觸發因素（挑釁或其他行為）進入不受控的“激情”狀態而實施的犯罪行為。

2.激情犯罪如何判刑？

中國刑法沒有具體規定“激情犯罪”，但司法實踐中變相承認了這種犯罪，考慮諸多因素（例如：犯罪動機、犯罪手段、犯罪環境等）來裁定刑罰和刑期。