激勵藝術

激勵像一把雙刃劍：用得好，很可能產生良好的效果；若是用得不好，也很可能傷害自己，弄得吃力不討好，甚至引發相反的效果。曾仕強教授在本書中認為，激勵者最好堅持公正心態，做到合理的激勵。唯有合理的激勵，才值得做，也才有良好的效果。

本書的主要目的，就是要發揮“有本事就來拿”的精神，深深盼望“有本事的人能夠出頭”，建立“合理的不公平”，以促成真平等的理想能夠早日實現，使激勵更加有效。

第一章.激勵的兩難 / 001到底是激勵還是不激勵 / 003

激勵並非易事 / 008

站在不激勵的立場來激勵 / 012

第二章.中國人的激勵特性 / 017有本事就來拿 / 019

拿不到怪自己 / 023

合理的不公平 / 027

第三章.中美日的激勵文化 / 033美國人激勵個人 / 035

日本人激勵團體 / 040

中國人合起來想 / 044

第四章.本事是激勵的基礎 / 051本事×激勵=良好績效 / 053

有本事未激勵不能人盡其才 / 057

反求諸己就是使自己有本事 / 061

第五章.本事的內涵 / 067合理的態度與自主的覺醒 / 069

人際的技巧與專業的技能 / 074

自我的定位與合作的心理 / 079

第六章.激勵的兩大因素 / 085認清激勵的兩大因素 / 087

外在的維持因素主要在保健 / 092

維持因素與內在的激勵因素要互補 / 097

第七章.激勵的維持因素 / 103安人是激勵的維持因素 / 105

四種常見的員工形態 / 109

適當調派工作或勸導另謀高就 / 114

第八章.激勵的激勵因素 / 121安人之外需要增強物 / 123

合理有利的人事政策 / 128

事前事後圓滿的溝通 / 133

第九章.激勵的經 / 139不任意開例，不造成運動 / 141

不大張旗鼓，不偷偷摸摸 / 146

不偏離目標，不忽略溝通 / 151

第十章.激勵的權 / 157依需要和層級而變 / 159

順時間因場合而變 / 163

看反應視情勢而變 / 167

第十一章.激勵的藝術 / 173明暗公私要分開 / 175

順逆剛柔要合適 / 180

動靜大小要並用 / 185

第十二章.被激勵者的修養 / 191明白自作自受的道理 / 193

做到合理不公平就好 / 198

最好存有感謝的心情 / 203

結束語 / 209

曾仕強

被稱為“中國式管理之父”，是當今中國極具影響力的管理大師與國學大師。研究中國管理哲學三十年，首倡中國式管理，名動政商學界，享譽海內外。曾仕強教授深諳中國傳統文化與西方管理理論，學問淵深，世情洞達。他曾是央視《百家講壇》最受歡迎的主講專家之一，以其深厚的中國文化功底和中西貫通的淵博學識在中國管理界獨領風騷，被著名國學專家錢文忠教授尊為“我們這個時代的天人之師”。 ^[1]