漢語音韻學通論

本書介紹漢語音韻學的基本知識,分綜論與分論兩編。綜論編分三章,主要説明漢語音韻學學科性質與體系,與相關學科的關係、研究與學習漢語音韻學文獻,以及漢語音韻,諸如音節結構、聲母、韻母、聲調及其演變等基本問題。

本書每一章後附引用和參考文獻以及練習題、思考題等,可供大學中文、歷史、哲學、圖書館等專業在讀本科生與博碩士研究生教學... ^[1]  [顯示全部]

上編 綜論

第一章 漢語音韻學學科性質與內容

第一節 漢語音韻學學科性質

第二節 漢語音韻學學科內容

第三節 漢語音韻學學科與相關學科的關係

註釋與思考題(一)

第二章 漢語音韻學文獻

第一節 韻書

第二節 音注

第三節 等韻圖

第四節 對音譯音

註釋與思考題(二)

第三章 漢語音韻基本問題

第一節 現代漢語音節結構

第二節 反切與漢語注音法

第三節 漢語聲母及其演變

第四節 漢語韻母及其演變

第五節 漢語聲調及其演變

註釋... [顯示全部]

上編 綜論

第一章 漢語音韻學學科性質與內容

第一節 漢語音韻學學科性質

一、漢語音韻學與漢語歷史語音學

漢語音韻學是研究漢語歷代語音系統及其發展規律的科學。從時間斷限上看,遠古迄清末,各個時代的語音系統都可以作為研究目標;從空間視野上看,漢語歷史上的各個區域語音系統又都可以列入研究範疇,因而,所涉及的語音研究維度非常廣闊。

既然是研究漢語語音歷史的學科,為何要稱為音韻學?主要考慮到:傳統小學以字的研究為基礎,形成文字、訓詁、音韻三大學科門類,音韻已是人們熟知的名稱。音韻學能很... [顯示全部]

本書分普通高等教育十五國家級規劃教材。全書分“綜論”與“分論”兩編:“綜論”討論的是漢語音韻學學科理論問題,漢語音韻學研究材料,漢語音韻基本問題。“分論”討論的是各個分支學科的學術研究進展情況,分上古音、中古音、近代音、等韻學、古代方音、漢語音韻學研究方法六方面專題進行,大體上反映了目前漢語音的學領域主要成果。