漢晉學術編年

劉汝霖，民國學者，師從經學家、古文字學家吳承仕。《漢晉學術編年》約成書於1932年，開創了中國學術編年這一體例，即用編年體的形式記述中國學術發展的歷史及演變。《漢晉學術編年》起自漢高祖元年（公元前204年），迄於晉愍帝建興四年（公元316年），共七卷。書中將各項學術事件，分志於各年之內，後附出處、考證，註明史料出處，考證學者身世；又有附錄一項，載各種圖表，説明學者傳授次第、著述、各派學術系統、優劣異同、各派學説內容和特點；並在書末後附有人名索引和分類索引。

漢代學術是中國學術發展史上的。一個重要階段，時隔幾十年，該書對研究漢代學術思想仍有不可忽視的參考價值。

《漢晉學術編年(套裝上下卷)》內容簡介：在現代之後的學術語境中重新收拾華夏傳統經典，乃中國學術新氣象的根底所在。我們志在承接清代學人的學術統緒，推進百年學人的積累——如今我們能否取得世紀性的學術成就，端賴於我們是否能夠在現代之後的學術語境中重新擁有自己古傳的歷代經典。中國古代學術以研習經典為核心，歷代碩儒“囊括大典，網羅眾家，刪裁繁誣，刊改漏失”的學術抱負和“皓首窮經”的敬業精神，在今天需要我們從自身的語境出發重新發揚光大。 ^[1] 

第一集 漢至晉漢高祖元年至晉愍帝建興四年

（漢族發展時期）

第二集 東晉南北朝東晉元帝建武元年至陳後主禎明二年

（漢胡對抗時期）

第三集 隋唐五代隋文帝開皇九年至周世宗顯德六年

（南北民族混合時期）

第四集 宋宋太祖建隆元年至恭帝德祐二年

（新文化發生時期）

第五集 元明元世祖至元十四年至明思宗崇禎十六年

（文化衰微時期）

第六集 清民國清世祖順治元年至民國七年

（古學復興時期）