滲透思維

思維能力的激發與培養，是實施創新意識和實踐能力為重點的素質教育的重要環節，教學活動中應注意使學生在掌握知識的同時，養成多角度思考問題的習慣，培養學生學會的觀察、實驗、比較、猜想、分析、歸納、實踐、創新、概括，養成良好的數學思維能力。