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準備律

鎖定
準備律(law of readiness)是學習者在學習開始時的預備定勢。學習者有準備而又給以活動就感到滿意,有準備而不活動則感到煩惱,學習者無準備而強制以活動也感到煩惱。 [1] 
中文名
準備律
外文名
law of readiness
含    義
學習開始前的預備定勢
桑代克觀察到,在他的實驗過程中,為了保證學習的發生,貓必須處於飢餓狀態。如果貓吃得很飽,把它放進迷箱後,它很可能不會顯示出任何學習逃出迷箱的行為,而是蜷縮在那裏睡覺。所以,對學習的解釋必須包括某種動機原則。這就是他所謂的準備律。換言之,學習者是否會對某種刺激作出反應,同他是否己作好準備有關。準備律(Law of Readiness)。這個定律包括三個組成部分:
①當一個傳導單位準備好傳導時,傳導而不受任何干擾,就會引起滿意之感;
②當一個傳導單位準備好傳導時,不得傳導就會引起煩惱之感;
③當一個傳導單位未準備傳導時,強行傳導就會引起煩惱之感。
參考資料
  • 1.    莫雷.教育心理學:教育科學出版社,2007年