湖南高爾夫旅遊職業學院

學院設有高爾夫教育學院、旅遊管理學院、信息與工程學院、藝術與基礎教育學院、五年制大專部和馬克思主義學院、繼續教育學院等二級教學單位，根據“立足行業、對接產業、鎖定職業、服務就業”的專業建設思路，開設28個專業。構建以現代服務類專業為主體，以人文教育類及信息技術類專業為兩翼的“一體兩翼”專業佈局，形成了體育健康、現代服務、人文教育、信息技術四大專業集羣。其中以高爾夫球運動與管理專業為核心的體育健康專業羣是湖南省雙一流特色專業羣培育項目，高爾夫球運動與管理專業教學團隊是湖南省教學創新團隊。學院是湖南省高爾夫教育培訓基地、全國高爾夫“一校一品”院校 ^[3]  。校園環境優美、水陸交錯、風景秀麗、是國家4A級度假區，有高爾夫球場、五星級酒店。

學院堅持“一核兩盤三抓四驅動五目標”的發展思路，堅持“特色立校、人才強校、質量興校”的辦學目標，堅持“以學生為主體、以教師為主導、以教學為中心”的教育理念，聚焦內涵發展、特色發展、高質量發展。近年來，學院榮獲國家、省、市重大榮譽20餘項，教師、學生榮獲國家、省、市各種榮譽、獎勵、項目、成果160餘項，連續五年榮獲全國大學生高爾夫球錦標賽團體冠軍，兩次代表中國大學生參加世界大學生高爾夫賽事。 ^[3] 

湖南高爾夫旅遊職業學院-校園環境(16張)

學院以立德樹人為中心，以內涵建設為核心，以人才培養為重心，注重培養學生的技術實用能力和人文素養。積極構建“校地企協同、崗課證融通、訓賽創同步”人才培養模式，全力打造“知識傳授+能力建設+人格養成”三位一體育人品牌，為區域經濟社會發展培養了大批高素質技術技能人才。學生就業去向率長期穩定在93%以上。 ^[3] 

立足新起點，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊抓職教改革發展機遇，全面推進黨的建設、技術技能人才培養、高水平專業羣、高水平雙師隊伍建設等重點工作，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態、更加執着的努力，推動學院各項改革事業高質量發展。 ^[3] 

校園環境(6張)

湖南高爾夫旅遊職業學院 ^[1]  ，前身為湖南涉外經濟學院清水湖校區，辦學多年來，學院現有高爾夫學院、經濟管理學院、酒店管理學院、工程管理學院4個二級學院和1個五年制大專部，設有學院心理健康教育中心、素質教育拓展中心、繼續教育培訓中心和公共課部等4箇中心（教學部）,開設19個專業，面向全國招生，全日制在校生已達6000餘人。迄今為止，該院已經成為國內培養高爾夫旅遊方面人才教學實訓條件最好，設施最完善、特色最鮮明的教育基地之一。

2009年10月9日，國際奧委會在丹麥首都哥本哈根高票通過將高爾夫列為2016年裏約熱內盧奧運會比賽項目，高爾夫成功迴歸告別110年的奧運家族。比照國外高爾夫運動的普及率，結合國家自身經濟、社會和體育發展的需要，國家高爾夫專業人才的數量遠遠不能跟上高爾夫產業發展的步伐。隨着高爾夫旅遊產業的蓬勃發展，高爾夫相關專業人才必然會成為社會的迫切需要。

學院董事長敏鋭地察覺到這一發展高爾夫運動的契機，毅然決定借高爾夫正式列入奧運會比賽項目的良機，將“湖南涉外經濟學院清水湖校區”改辦為以高爾夫旅遊專業為主的“湖南高爾夫旅遊職業學院”，聘任了歸國華僑孫躍博士擔任院長，以前沿的專業和先進的理念辦出特色鮮明的專業院校來適應社會發展的需求。

董事會的這一決策，得到了湖南省、常德市各級政府和教育部門的大力支持。經湖南省人民政府批准，全國第一家以高爾夫旅遊專業為主體，應用外語、機電等專業協調發展的高等職業學院正式成立，填補了湖南乃至全國高爾夫旅遊專業院校的空白。

據2023年4月學校官網顯示，學校設有7個教學單位，開設了28個專業。 ^[3] 

高爾夫教育學院開設運動訓練、高爾夫球運動與管理、健身指導與管理、體育教育、舞蹈表演五個專業,承擔着全院的專業教學、教學管理工作和全校的公共體育課教學、課外體育活動及競賽訓練組織等工作。 ^[7]  院部師資力量雄厚，結構優化。現有專兼職教師59人，副教授及以上職稱10人，博士2人，專任教師中獲得碩士學位的教師34人；國家級裁判員4人：湖南省青年骨幹教師2名、湖南省高級訪問學者6名，湖南省優秀教學團隊1個。

院教學設施完善，校內擁有9洞高爾夫球場，100個打位燈光高爾夫練習場，1座多功能綜合體育館，有室外400m標準塑膠田徑場2個，籃球場12個，室外燈光塑膠網球場1個，室外排球場6個等場地設施，在北京、上海、廣州、長沙等地設有多個教學實踐基地和就業基地，滿足了師生教學、科研、訓練、實習及就業的需要。高爾夫代表隊連續五年獲得中國大學生高爾夫錦標賽團體冠軍，連續三年獲得全國高等院校高爾夫冠軍賽團體冠軍。學院成立以來，為社會培養了3000餘名的體育管理人才，校友遍佈海內外，傑出校友張蕙麟獲2021年中巡賽獎金王，並獲得2022年PD世界巡迴賽（原歐巡賽）參賽資格 ^[7]  。

旅遊管理學院設有酒店管理與數字化運營、旅遊管理、空中乘務、高速鐵路客運服務、大數據與會計、大數據與財務管理、金融服務與管理7個專業。學院師資力量結構合理。現有專職教師50人，兼職教師12人,其中 高級職稱4人,中級職稱18人，“雙師型” 教師25人，研究生及以上學歷教師佔70%。 ^[8]  。

旅遊管理學院辦學條件優越，教學設施設備完善齊全。校內實訓設施有:酒店客房實訓室、餐飲實訓室、導遊模擬實訓室、清水湖研學基地、語音室、航空模擬實訓室、形體房、化妝室、會計手工實訓室、會計電算化實訓室、模擬銀行實訓室等。同時擁有40多家校外專業教學實踐基地，為師生搭建了良好的社會實踐與服務平台 ^[8]  。

信息與工程學院確立“以計算機類專業為主體，智能製造類和建設工程類專業為兩翼”的專業發展定位。開設有計算機應用技術、大數據技術、數字媒體技術、電子商務、網絡營銷與電商直播、機電一體化技術、工業機器人技術、建設工程管理、現代通信技術等9個專業 ^[9]  。學院有專職教師74人，兼職教師18人，其中高級職稱6人，中級職稱12人，“雙師型”教師13人，研究生及以上學歷教師佔40% ^[9]  。

學院擁有良好的校內外實訓環境，校內擁有計算機應用技術實訓室、大數據開發實訓室、數字媒體實訓室、測繪數據處理與成圖實訓室等20餘個專業實訓室；和機電一體化實訓工、工業機器人實訓基地兩個校內大型的實訓基地。學院與行業內名企開展校企合作辦學，擁有40多家校外專業教學實習基地，就業率達到95%以上，專升本報考通過率達50%以上 ^[9]  。

藝術與基礎教育學院現開設有學前教育專業，嬰幼兒托育服務與管理專業，應用英語專業，藝術設計專業，數字媒體藝術設計專業。學院擁有專兼職教師83人，其中黨員24人。專職教師中，高級職稱15人，中級職稱33人，碩士研究生38人，具有國際教育背景的5人。兼職教師均為相關行業、企業的中高級技術人員或中層以上管理人員 ^[10]  。學院重視學生技術技能及其實踐能力的培養，已建成少兒手工實訓室、幼兒照護實訓室、藝術製圖實訓室，媒體設計實訓室、語音實訓室等十餘個專業實訓室 ^[10]  。

五年制大專部設有酒店管理、旅遊管理、運動訓練、高爾夫運動與管理、計算機系統與維護、幼兒發展與健康管理、應用英語、會計、電子商務、空中乘務、高速鐵路客運乘務、機電一體化技術、建設工程管理、工業機器人技術共14個專業 ^[6]  。五年制現有專兼職教師62人，包括副教授以上6人，工程師4人，講師25人人 ^[6]  。

五年制在學院擁有五星級酒店、九洞高爾夫球場、旅遊度假區等優質實習實訓場地外，其他二級學院共享校外實訓、實習、就業平台，極大的拓展了五年制學生教學實訓、實習就業的空間 ^[6]  。

2010年6月湖南高爾夫旅遊職業學院培訓中心正式掛牌成立，後改為繼續教育學院，隸屬於學院二級機構，享有全院的教學資源和設備。學院依照“集中資源，規模辦學，多層次辦學”的宗旨，積極開展技能培訓和社會職業培訓工作 ^[5]  。

湖南高爾夫旅遊職業學院現有教師232人，其中，校內專任教師139人，校內兼課教師37人，校外兼課教師4人，企業兼職教師8人，校內專任教師中“雙師素質”教師共53人，校內專任教師中高級職稱人數為18人，其中教授1人，副教授17人，中級職稱人數為62人。專業教師中具有博士學位人數2人，博士在讀2人，具有碩士學位45人。高爾夫職業球員3人，中國高爾夫球協會裁判員、教練員23人，國家級裁判員1人。湖南省第四屆黃炎培職業教育獎獲得者2人 ^[2]  。

學院特別注重對青年教師的培養，2009年3月學院選派了7名優秀青年教師參加了蘇格蘭愛姆伍德高爾夫學院組織的高爾夫教師進修班，大幅提升了青年教師的教學水平和能力。

據2023年4月學校官網顯示，學校高爾夫球運動與管理專業為核心的體育健康專業羣是湖南省雙一流特色專業羣培育項目，高爾夫球運動與管理專業教學團隊是湖南省教學創新團隊。 ^[3] 

學院所設專業的實訓實習條件在湖南省乃至全國同類高職院校相關專業中尚屬前列，已建有9洞高爾夫教學球場一座，150個打位的高爾夫練習場兩座，可以同時容納 300餘人進行實訓，建有導遊模擬、客房、餐飲、酒店前台實訓室，已有400張牀位的五星級標準酒店實訓基地長龍國際大酒店（原清水湖國際會議中心），提供學生模擬航空服務的波音737-300飛機一架，佔地3000平方米的機械數控汽車實訓中心，擁有77台套數控機器設備，23台套整車、底盤、發動機汽車實訓設備。同時，一座18洞國際標準的高爾夫球場也已開工建設。高爾夫實訓實習基地被湖南省教育廳評為省級優秀實訓實習基地。

1，近五年來共計立項省廳級課題32項，發表學術論文320多篇，其中EI、CSSCI、CSCD核心期刊發表12篇，編寫出版學術專著和精品教材33本。其中《高爾夫球童實務》、《高爾夫市場營銷實務》、《高爾夫球具技術知識》3本教材被評定為“十二五”職業教育國家規劃教材。

2.2014年和2016年學院分別獲得全國大學生高爾夫錦標賽團體冠軍。

3.在湖南省歷年高職院校技能比賽，説專業比賽等大賽中數名教師多次獲獎。

4.校長孫躍博士2016年獲得湖南省黃炎培職業教育傑出校長獎，蔣小豐副教授獲得湖南省黃炎培職業教育傑出教師獎。

5.學院2014年順利通過教育部辦學水平評估，2016年順利通過湖南省教育廳大學生就業創業工作評估驗收。

6.2015年中國大學生體育協會以學院為班底組建了中國大學生高爾夫代表隊參加了在韓國光州舉行的第28屆世界大學生夏季運動會。

7.學院先後獲得湖南省民辦教育先進單位，中國高爾夫球會場地委員會第三屆常務理事單位，中國高爾夫教育聯盟輪值理事長單位等殊榮 ^[2]  。

學院十分重視教學與科研，支持和引導教師在潛心教學的同時積極進行教改和科研並取得了可喜成果，建校以來，該院教師在省級以上學術期刊發表論文 98篇，獲省級教學成果獎1項。學院先後出版了《高爾夫球運動導程》、《高爾夫導論》等12部教材，填補了國家高爾夫專業教材的空白，成為許多高校首選的專業教材，《高爾夫技能訓練學》被評為湖南省高等學校省級精品課程。

在2008年7月舉行的首屆中國高校大學生高爾夫球隊邀請賽上學校代表隊獲團體總杆第一名，在2008年9月舉行的全國大學生“珠海九州港杯”邀請賽上，胡琳同學獲得學生男子組個人總杆亞軍，夏君豔、於小娟、周向榮三位同學分別獲得個人總杆第四名、第六名和第七名。

在2009年10月舉行的“卓越杯”中國大學生高爾夫邀請賽暨第26屆世界大學生運動會高爾夫項目選拔賽中，該院代表隊獲得團體總分第三名， 教師陳煒獲得教師組淨杆冠軍，冷霞同學獲得學生女子組總杆第三名，併入選國家集訓隊，張蕙麟同學獲得學生男子組總杆第六名。

截止2016年，近五年來共計立項省廳級課題32項，發表學術論文320多篇，其中EI、CSSCI、CSCD核心期刊發表12篇，編寫出版學術專著和精品教材33本。其中《高爾夫球童實務》、《高爾夫市場營銷實務》、《高爾夫球具技術知識》3本教材被評定為“十二五”職業教育國家規劃教材。2014年、2016年和2017年學院分別獲得全國大學生高爾夫錦標賽團體冠軍。在湖南省歷年高職院校技能比賽，説專業比賽等大賽中數名教師多次獲獎。校長孫躍博士2016年獲得湖南省黃炎培職業教育傑出校長獎，蔣小豐副教授獲得湖南省黃炎培職業教育傑出教師獎。

學院2014年順利通過教育部辦學水平評估，2016年順利通過湖南省教育廳大學生就業創業工作評估驗收。2015年中國大學生體育協會以學院為班底組建了中國大學生高爾夫代表隊參加了在韓國光州舉行的第28屆世界大學生夏季運動會。學院先後獲得湖南省民辦教育先進單位，中國高爾夫球會場地委員會第三屆常務理事單位，中國高爾夫教育聯盟輪值理事長單位等殊榮。

學院在專業設置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業、旅遊酒店管理類專業為主體，以機電、外語類專業為兩翼，特別是高爾夫專業的教學水平已是國內高校該專業中的翹楚。

學院實行“綜合素質+專業技能+外語應用能力”的人才培養模式，正在實施的《素質教育核心課程體系》，以人文學科的研究範疇為依託，通過品德、文學與歷史、藝術體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環保意識等課程的教學，培養學生的感恩情懷、文明儀態和堅強意志，讓學生不斷糾正學習、生活中的不良習慣，形成健康向上的人生觀，價值觀，讓高職分數入學的學生在學校經過三年的綜合素質培養 達到本科生的水平。 ^[1] 

學院推行“學歷證書+職業資格技能證書”的雙向教育，學生在學習專業知識的同時，要參加職業資格技能的培訓並組織考試。學校以人為本，科學管理，引導學生厚德勵學，砥礪成才。學生通過學校的培養和自身的努力，將具備良好的職業素養，專業技能和實用的外語溝通能力，成長為有理想、有愛心、有修養、有知識的高素質應用型人才。

學院奉行理論教學和實踐教學相結合的教學模式，特別注重提升學生專業技能的應用能力和就業競爭實力，突破傳統的課堂教學模式，實踐教學所佔比例達50%，大部分的實踐課程都可以在學院自己的球場、酒店、車間等全仿真環境中完成。同時，學院打破專業限制，各專業學生可以相互選修課程，學生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學院實行國際合作、校企聯合的 “訂單式” 辦學，瞄準市場設專業，對準崗位設課程，院長孫躍博士積多年國外學習和工作的資源和理念，致力國際教育和就業的交流與合作，先後與英國蘇格蘭愛姆伍德學院、美國北達科他州立大學服裝設計與酒店管理學院、韓國加耶大學、日本九州公立大學等國外高校進行了多種項目的合作，共同培養國際化的人才，已有近百名學生出國赴日本、韓國、阿聯酋迪拜等國就業。學院已與全國數十家知名高爾夫球會、五星級酒店、旅行社和企業簽訂了用人協議。學院高爾夫和酒店類專業畢業生就業率連續幾年均在90%以上，部分學生還沒畢業就被用人單位搶聘一空。

湖南高爾夫旅遊職業學院 ^[1]  的崛起引起了社會各界的廣泛關注。各級領導先後來到這裏視察指導工作，對該院的發展寄予了殷切期望。原全國政協副主席毛致用同志高度評價該院的辦學特色，原教育部原副部長柳斌、周遠清、省領導張春賢、梅克保、許雲昭、劉玉娥、唐之享等先後來校視察，稱讚學院辦學方向正確，辦學思路對頭。

“ 傳承文明，放飛夢想”，一個新的藍圖已經在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅遊職業學院以其獨特的魅力，已成長為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實力，正朝湖南示範性高職院校前進。湖南高爾夫旅遊職業學院必將成為中國高爾夫專業教育的王者。

湖南省常德市漢壽縣太子廟鎮清水湖