湖南陶瓷技師學院

1905年，民國總理熊希齡先生創辦“湖南官立瓷業學堂”

1958年，姜灣街原址續建 “湖南省醴陵瓷器公司瓷業學堂”

1959年，“湖南省輕工業學校醴陵分校”

1965年，“湖南省醴陵陶瓷中等專業學校”

1974年，“湖南省醴陵陶瓷技工學校”

1985年，升格改名為“湖南省輕工技工學校”

2002年，升格為“湖南輕工高級技工學校”、“國家級重點技工學校”

2013年，經省人民政府同意籌建“湖南陶瓷技師學院”

2016年，組建“ ^[2]  湖南工業大學醴陵陶瓷學院”

2019年，整體搬遷至醴陵長慶示範區的新校區辦學

學校自創建以來，始設的專業就有陶瓷工藝、陶瓷美術等，成為具有百年發展歷史的特色專業，具有獨特的歷史地位和社會價值。

成就之一：釉下五彩工藝的繼承與發揚學校前身“湖南官立瓷業學堂”，是中國最早的陶瓷專業職業技術學校，培養了一批象吳壽祺先生這樣發揚和傳承醴陵釉下五彩工藝的一代宗師，也成就了他創作的醴陵釉下五彩瓷《扁豆雙禽瓶》在1915年獲巴拿馬萬國博覽會金獎，其精美的技藝被譽為“東方陶瓷藝術的高峯”，開創了醴陵釉下五彩瓷的新紀元，彪炳史冊。

成就之二：人才培養學校從70年代初起就受原國家輕工業部的委託，作為全國陶瓷行業技術工人培訓基地，承擔了全國（除台灣、西藏外）陶瓷行業的高、中級技術工人培訓任務和全省陶瓷行業技師培訓任務，累計為外省和全省各地培訓學員達5000餘人，遍及全國上千家大中型陶瓷企業。如培養了一大批像裴晉平、顧東來這樣的優秀企業家，一大批像胡湧波這樣榮獲全國科技進步二等獎的優秀專家，一大批像彭玲、張一明、曹興軍、張友明、黎建凱、黃選賢、李躍進、王立新、張正平等這樣在中國美術界、陶瓷藝術界的著名教授和國家級、省級陶瓷藝術大師。

成就之三：陶瓷專業教育學校編寫的《日用陶瓷高級技工、中級技工培訓教學計劃大綱》和《陶瓷工藝學》由行業頒佈在全國發行。學校還是全國陶瓷專業技工教育研究的牽頭單位，在全國陶瓷行業中享有較高聲譽。

湖南陶瓷技師學院(籌)隸屬湖南省工業和信息化廳,是一所培養高級技能人才的綜合性國家級重點技工院校,其前身是1905年民國總理熊希齡創辦的“湖南官立瓷業學堂”,是中國最早的陶瓷學校,建國後續建於1958年,已為社會培養輸送各類畢業生4.5萬餘人,被譽為是培養陶瓷技術人才的“黃埔軍校”,學校是國家級非物質文化遺產項目醴陵釉下五彩瓷燒製技藝傳承基地, 中國陶瓷工匠的揺籃。

學校坐落在享有“中國陶瓷歷史文化名城”美譽的瓷城—醴陵,主要開設有陶瓷產業系、機電工程產業系、現代服務產業系、對口升學部四大專業教學系共26個分支專業工種,分設預備技師、高級技工、中級技工等三個層次學歷教育,兼有普職融通、成人高等教育、各類社會培訓以及產學研一體化的辦學發展格局。學校師資力量雄厚,現有教職工376人,其中專職教師291人,中高級職稱人數110人,擁有國家級陶瓷藝術大師2人、省級陶瓷藝術大師8人,享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人,省級、市級品牌教師7人等。

本專業擁有一批國家級、省級陶瓷工藝美術大師和陶瓷生產專家擔任教學和實習實訓工作，開設陶瓷工程和陶瓷工藝美術兩個分支專業模塊。

本專業開設數控加工、模具設計、汽車維修等分支模塊，培養從事數控車牀操作、模具精密製造和汽車維修與美容的技能人才。本專業開設終端設備技術應用、汽車電子技術應用、電氣自動化、樓宇自動控制技術應用等分支模塊，培養具有電子行業從業技能的高技能人才。

本專業開設電子商務、會計、導遊、商務文秘、酒店服務、物流等分支模塊。酒店服務電子商務；本專業開設環境藝術設計、動畫製作、網絡應用、服裝設計等分支模塊。

對口升學性質：對口高招是國家為了使品學兼優的優秀中職生繼續到高校深造、培養高級專業技術人才而指定部分高校和相應專業，拿出專門招生計劃指標，對希望繼續深造的中等職業學校在校生通過對口高招進行對口錄取，為優秀的中職生提供和普通高中一樣到大學深造的機會。所謂對口高招是指考生在中等職業學校所學專業到高校繼續深造相應專業。

對口升學的優勢：一是起點低，中招成績中下層次甚至沒有機會參加中招考試的應往屆學生只要抱定到大學深造的強烈願望，經過三年的系統專業學習和複習95%以上考取理想的高等院校。二是難度小，對口高考是職校同一專業學生之間的競爭，既降低了難度，又能發揮各自的長處，相對普通高考，從教材內容到考試命題既淺顯又突顯專業課的分數比重，可以最大限度地實現同學們步入大學殿堂的理想。三是專業優勢明顯，到高校後與同批錄取的普招入校生具有明顯的專業優勢，可以順利拿到所學專業的高級職業資格證書，就業優勢同樣顯著。

具體來説，對口升大學與普高升大學有“三個相同，三個不同”。

1.考試組織形式相同。都是由高招辦統一組織報名、體檢,每年的6月7、8號參加四場考試，總分都為750分。

2.高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由各省招辦按照一定程序統一劃線，統一錄取。只是高等院校同樣的計劃拿出一部分錄取對口生源，普招考生和對口考生可以被同一高校同一專業同時錄取。

3.考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計，還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面，都與普高考生一視同仁。

1.在高中階段學習的內容和使用的教材不同。人民教育出版社的文化課教材分為普通教育和職業教育兩類，對口升學班採用職業教育教材，專業課教材由各省教研依據教學大綱自行編寫，語文100分、數學100分、英語100分、專業基礎課250分、專業課200分。

2.對口升學所有開設的課程難度都低於普高，特別是數學和英語。教材的難度比普高教材降低了很多，這對我們來説是非常有利的。

3.高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省教育廳自行單獨命題，各專業考生語數外三科試卷相同，各專業試卷再按專業單獨命題。

4.在選報專業志願上與普高生不同。普高生在參加全國統一高考後，各人根據自己的成績報考不同的高校，可選報不同的專業；對口升學則選擇在校所學的專業範圍，即報考高校的對口專業。

從十餘年對口升學實踐來看，對於中招考試的失意生、落榜生、甚至是沒有參加中招考試所謂的“雙差生”，就業失利的“失敗生”，對口升學都是實現兒時夢想，步入大學殿堂的金色捷徑。過早的倉促安置就業實踐證明是權宜之計，很難有長遠的發展。兩年來的全球金融危機事實又一次警示我們：只有不斷提高自身的學歷層次，掌握紮實的專業技能，才能立於不敗之地最大程度地追求個性化發展。對口升學為你提供了施展才華的金色舞台。

今天的一個正確選擇圓你一個高校深造的夢想！

1、陶瓷專業特色

立足湖南省十大標誌性產業之一的陶瓷產業集羣辦學，對接市場，服務產業，學校開設的陶瓷原料配方、陶瓷器型設計、陶瓷成型工藝、陶瓷裝飾設計、陶瓷燒製工藝、陶瓷機械與窯爐、陶瓷市場營銷、陶瓷企業管理等專業（工種）體系，在全省技工院校中獨樹一幟。

2、產學研一體化模式特色

學校陶瓷專業“產學研一體化”辦學新模式在全省技工院校中首屈一指，在校園內成立“湖南醴陵釉下五彩國瓷研究所有限公司”，開創“校中廠”，形成產能2000萬元，年產銷值最高達到1200萬元，產學研深度融合，大師制培養工匠人才模式獲得省級教研課題。

3、工學結合“訂單式”特色

學校積極探索“校企合作”培養高技能人才新模式，特別是在近三年與深圳華為集團、湖南威勝電子有限公司、長沙三一重工、中國中車集團、中興通訊集團等知名大型企業建立了聯合招生、合作培養“冠名班”的校企合作模式，並在社會上樹立了良好的辦學聲譽。學校先後與珠江三角洲、長江三角洲、長株潭等地區45家知名企業建立了長期校企合作關係。

4、陶瓷文化特色

學校作為國家非物質文化傳承基地，承擔醴陵釉下五彩陶瓷文化詩、書、畫、印的傳承、交流和發揚工作。學校注重校園文化建設，2016年5月學校被國家體育總局授予“陽光排舞進校園示範學校”（湖南省四個基地之一）。

5、雙特教育特色

學校在全省開創了陶瓷工藝美術專業“特殊教育+特色專業”培養聾啞殘疾人培育工程，關心弱勢羣體，關愛殘疾人的教育與就業，做到精準幫扶，引起社會的高度讚譽。

6、普職融通特色

學校根據技工學生的升學需求，積極探索中職學生參加高考升學的培養模式，開設了電子、師範（學前教育）、旅遊、醫學護理等專業對口升學班，2010年—2016年有300多名畢業生被一、二批本科院校錄取。升學就業任學生選擇，滿足社會需求。

1、師資人才平台

學校師資力量強，擁有國家級陶瓷藝術大師2人、省級陶瓷藝術大師6人，享受國務院特殊津貼1人、省政府特殊津貼1人，省級、市級品牌教師7人等。

2、大師工作室平台

學校被省人社廳授予了2個“湖南省技能大師工作室”，並建成了六個陶瓷藝術大師工作室和四個陶瓷彩繪工作室等。

3、產學研+傳承基地

學校是國家非物質文化遺產項目——醴陵釉下五彩瓷燒製技藝傳承基地，設有代表性傳承人鄧文科大師工作室、湖南省技能大師工作室、醴陵釉下五彩藝術文化交流中心等，建成了“一線四室一館一所一中心” 。

4、開放式培訓平台

學校立足當地支柱產業，開展企業人才10大類培訓項目，年均培訓人數達到8000人以上。特別是學校開展各類培訓，採取了“送教下廠”的培訓模式，將“講師團”開進企業，將“講台”搬進車間，培訓直接與企業生產對接，這種成功模式深受企業好評，並在社會上樹立了良好的培訓聲譽和品牌。

在湖南省、株洲市和醴陵市三級黨委政府的支持下， ^[3]  依託醴陵市陶瓷產業優勢，與湖南工業大學合作辦學，共建湖南工業大學醴陵陶瓷學院，開設陶瓷產品設計和陶瓷工程兩大專業方向，和專科、本科和碩士研究生三個辦學層次的高等學歷教育，整合醴陵陶瓷產業科研力量，打造湖南工業大學醴陵陶瓷研究院，從事陶瓷產品設計、陶瓷生產工藝、陶瓷材料等方面的研究，為陶瓷產業培養高層次專業人才。

2021年3月25日，被湖南省文明委授予“2020屆湖南省文明校園”稱號。 ^[4]