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湖北師範大學
鎖定
湖北師範大學(Hubei Normal University),位於湖北省黃石市,是一所以人文學科、社會學科、理學、工學為重點,以教師教育為特色,以服務基礎教育為主體的省屬綜合性重點師範類本科院校,擁有碩士學位授予權,是國家產教融合發展工程應用型本科建設高校、湖北省國內“雙一流”建設高校、“湖北省高等學校創新能力提升計劃”(湖北省2011計劃)入選高校,師範教育協同提質計劃組團高校。
[1]
[18]
湖北師範大學的前身為華中師範學院黃石分院,創建於1973年4月;1978年12月,經國務院批准,學校更名為黃石師範學院;1985年2月,湖北省人民政府決定,學校改名為湖北師範學院;2006年,學校獲得碩士學位授予權;2016年3月,教育部正式批准同意湖北師範學院更名為湖北師範大學。
- 中文名
- 湖北師範大學
- 外文名
- Hubei Normal University
- 簡 稱
- 湖北師大
- 創辦時間
- 1973年
- 辦學性質
- 公立大學
- 學校類別
- 師範
- 學校特色
-
全日制普通本科高校
國家產教融合發展工程應用型本科建設高校
湖北省國內“雙一流”建設高校
湖北省高等學校創新能力提升計劃
師範教育協同提質計劃組團高校 [18] - 主管部門
- 湖北省 [14]
- 現任領導
-
李宏(黨委書記)
雷儒金(校長) [11]
湖北師範大學歷史沿革
湖北師範大學湖北師範學院
1977年,學校開辦本科教育,並獲得恢復高考後首批學士學位授予權。
1978年12月,經國務院批准,更名為黃石師範學院,成為省屬獨立建制的本科師範院校。
1985年2月6日,湖北省人民政府決定,學校改名為湖北師範學院。
2002年,學校接受並通過全國本科教學工作合格評估。
2006年,學校獲得碩士學位授予權。
2003年12月,學校成立獨立學院——湖北師範學院文理學院。
2009年,在湖北省人民政府的支持下,學校申請擬更名為“湖北師範大學”。
2012年,學校“稀有金屬化學湖北省協同創新中心”獲批立項建設,標誌着學校成為“湖北省高等學校創新能力提升計劃”(湖北省2011計劃)首批入選和牽頭高校。
湖北師範大學更名歷史
2015年9月,國家教育部將湖北師範學院申請擬更名為“湖北師範大學”事項列入專家考察高校名單進行公示。
2016年3月,國家教育部正式發函批准同意湖北師範學院更名為湖北師範大學。
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湖北師範大學辦學條件
湖北師範大學院系專業
學院 | 專業名稱 | 授予學位 |
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經濟學 | 經濟學學士 | |
國際經濟與貿易 | 經濟學學士 | |
財務管理 | 管理學學士 | |
法學 | 法學學士 | |
行政管理 | 管理學學士 | |
財務會計教育(師範) | 管理學學士 | |
應用心理學(師範) | 理學學士 | |
教育學(師範) | 教育學學士 | |
小學教育(師範) | 教育學學士 | |
特殊教育(師範) | 教育學學士 | |
學前教育(師範) | 教育學學士 | |
英語(師範) | 文學學士 | |
商務英語 | 文學學士 | |
日語(師範) | 文學學士 | |
法語 | 文學學士 | |
歷史學(師範) | 歷史學學士 | |
旅遊管理與服務教育(師範) | 管理學學士 | |
思想政治教育(師範) | 法學學士 | |
漢語言文學(師範) | 文學學士 | |
漢語國際教育(師範) | 文學學士 | |
廣播電視學 | 文學學士 | |
網絡與新媒體 | 文學學士 | |
數學與應用數學(師範) | 理學學士 | |
統計學 | 理學學士 | |
物理學(師範) | 理學學士 | |
電子信息工程(中外合作辦學) | 工學學士 | |
集成電路設計與集成系統 | 工學學士 | |
化學(師範) | 理學學士 | |
應用化學 | 理學學士 | |
化學工程與工藝 | 工學學士 | |
地理科學(師範) | 理學學士 | |
人文地理與城鄉規劃 | 理學學士 | |
環境工程 | 工學學士 | |
生物科學(師範) | 理學學士 | |
生物技術 | 理學學士 | |
食品科學與工程 | 工學學士 | |
電氣工程及其自動化 | 工學學士 | |
自動化 | 工學學士 | |
軌道交通信號與控制 | 工學學士 | |
教育技術學(師範) | 理學學士 | |
數字媒體技術(師範) | 工學學士 | |
計算機科學與技術(師範) | 工學學士 | |
軟件工程 | 工學學士 | |
人工智能 | 工學學士 | |
通信工程 | 工學學士 | |
體育教育(師範) | 教育學學士 | |
社會體育指導與管理(師範) | 教育學學士 | |
舞蹈表演(體育舞蹈) | 藝術學學士 | |
音樂學(師範) | 藝術學學士 | |
音樂表演(聲樂表演) | 藝術學學士 | |
音樂表演(器樂表演) | 藝術學學士 | |
舞蹈學(師範) | 藝術學學士 | |
舞蹈表演(師範) | 藝術學學士 | |
美術學(師範) | 藝術學學士 | |
書法學 | 藝術學學士 | |
視覺傳達設計 | 藝術學學士 | |
環境設計 | 藝術學學士 | |
產品設計 |
湖北師範大學師資力量
截至2023年9月,學校現有專任教師1406人,教授164人,副教授437人,博士學位498人,碩士學位596人。教師中有省級重點聯繫專家56人,湖北名師4人,享受國務院政府特殊津貼人員13人,享受湖北省政府專項津貼人員17人,省新世紀高層次人才工程人選11人,省跨世紀學科帶頭人7人,省跨世紀學術骨幹8人,省有突出貢獻中青年專家5人,省青年拔尖人才2人,黃石市有突出貢獻專家16人,曾憲梓教育基金獎獲得者5人;有12個省級教學團隊。
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類別 | 名單 |
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享受國務院政府特殊津貼人員 | 黃瑞雲、蔡伯銘、陳伯山、夏宗經、馮廣藝、徐侃、汪自雲、李宏、劉堂昆、黎千駒 |
湖北省有突出貢獻中青年專家 | 馮廣藝、石麟、李宏、黃燕霞、李社教 |
湖北省新世紀高層次人才 | 馮廣藝、李宏、陳伯山、劉堂昆、汪自雲、黃燕霞、陳春生、李必文、金傳明、胡豔軍、吳一微 |
湖北省跨世紀學科帶頭人 | 馮廣藝、陳伯山、石麟、張開炎、劉堂昆、李宏、汪自雲 |
黃石市有突出貢獻專家 | 韓德豔、畢道村、劉堂昆、呂鑑泉、李必文、汪敦佳、潘繼承、段曹林、金傳明、聶亞珍、胡豔軍 |
省級教學團隊 | 化學專業教學團隊、物理學教學團隊、數學與應用數學教學團隊、教師教育類課程羣教學團隊、應用化學專業教學團隊、生物科學(師範類)科技創新實踐教育教學團隊、經濟學類專業核心課程羣教學團隊、鋼琴與器樂教學團隊 |
資料來源: |
湖北師範大學教學建設
截至2023年9月,學校有3個國家級特色專業、8個國家級一流本科專業建設點、39個省級一流本科專業建設點、7個省級品牌專業、11個專業接受教育部師範專業認證;18個省級優秀基層教學組織,1門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課程、8門國家級一流課程、12門省級精品課程、8門省級精品資源共享課程、3門省級精品視頻公開課程、2門省級精品在線開放課程、39門省級一流本科課程、1個國家級課程思政示範項目、2個省級課程思政示範項目、1個教育部新工科研究與實踐項目、1個國家級專業綜合改革試點項目、6個省級專業綜合改革試點項目、8個湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目,1個國家級實驗教學示範中心、10個省級實驗教學示範中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心,2個省級虛擬仿真項目、6個“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目、1個國家級實習實訓基地、6個省級示範實習實訓基地,1個省級大學生創新活動基地。8個省級研究生教育創新基地(工作站)。
類別 | 名稱 |
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國家級一流本科專業建設點 | 化學、思想政治教育、小學教育、生物科學、漢語言文學、英語、數學與應用數學、生物技術 |
國家級特色專業 | 漢語言文學、化學、生物科學 |
省級品牌專業 | 漢語言文學、化學、數學與應用數學、物理學、思想政治教育、生物科學、教育技術學 |
省級一流本科專業建設點 | 經濟學、體育教育、歷史學、物理學、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、環境工程、音樂學、美術學、商務英語、應用化學、法學、教育技術學、旅遊管理與服務教育、自動化、地理科學、環境設計、教育學、漢語國際教育、統計學、通信工程、食品科學與工程 |
湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目(不全) | 通信工程(物聯網方向)、應用化學(石化方向)、食品科學與工程(食品工業)、電子信息工程(電子信息產業)、信息工程(新一代信息技術) |
國家級專業綜合改革試點項目 | 應用化學 |
省級專業綜合改革試點項目 | 電子信息工程、漢語言文學、生物科學、通信工程、環境工程 |
國家級精品資源共享課 | 生物學綜合實驗 |
省級精品資源共享課 | 無機化學 |
省級精品視頻公開課 | 食品工程與人類健康、基礎教育教學改革範例述評 |
序號 | 實驗中心名稱 | 負責人 | 所屬院系 | 批准年度 |
---|---|---|---|---|
1 | 生物學實驗示範中心 | 潘繼承 | 生命科學院 | 2009 |
2 | 化學實驗示範中心 | 韓德豔 | 化學與環境工程學院 | 2006 |
3 | 電工電子實驗示範中心 | 黃燕霞 | 物理與電子科學學院 | 2007 |
4 | 生物學實驗示範中心 | 潘繼承 | 生命科學院 | 2008 |
5 | 教育信息技術實驗示範中心 | 李書明 | 教育信息與技術學院 | 2008 |
6 | 經濟管理實驗示範中心 | 肖六億 | 經濟管理學院 | 2010 |
7 | 英語語言自主學習中心 | 周光明 | 外國語學院 | 2011 |
8 | 化學化工虛擬仿真實驗教學中心 | 周興旺 | 化學與環境工程學院 | 2013 |
9 | 教育信息虛擬仿真實驗教學中心 | 楊杏本 | 教育信息與技術學院 | 2014 |
10 | 電子電工實驗教學示範中心 | 黃燕霞 | 物理與電子科學學院 | 2015 |
11 | 經濟管理虛擬仿真實驗教學中心 | 常婕 | 經濟與管理學院 | 2015 |
課程名稱 | 課程負責人 | 批准年份 | 等級 |
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生物學綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | 國家級 |
電磁學 | 劉堂昆 | 2003 | 省級 |
概率論 | 徐侃 | 2004 | |
現代漢語 | 段曹林 | 2005 | |
中國古代文學 | 景遐東 | 2006 | |
分析化學 | 張海麗 | 2007 | |
無機化學 | 餘新武 | 2007 | |
電子線路 | 程永山 | 2008 | |
常微分方程 | 李必文 | 2009 | |
政治經濟學 | 李福安 | 2009 | |
英語教學論 | 盛紅梅 | 2009 | |
生物學綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | |
普通動物學 | 侯建軍 | 2011 | |
食品工程與人類健康 | 王友如 | 2013 | |
參考來源: |
序號 | 成果名稱 | 獲獎名稱 | 獲獎等級 | 成果負責人 | 批准時間 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 創新人才培養模式,彰顯漢語語言文學的專業特色——省級品牌專業建設的理論與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 一等 | 段曹林、陳春生、景遐東、王勝國 | 2009年 |
2 | 基於新課改的高師院校學生教師職業能力訓練研究與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 一等 | 餘新武、陳強、向顯智、王曉梅、李必文 | 2009年 |
3 | 師範院校大學生電子設計能力培養的研究與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 一等 | 黃燕霞、田開坤、彭琦、張少武、汪自雲 | 2009年 |
4 | 高師學生綜合教學技能研究 | 湖北省教學成果獎 | 二等 | 陳春生、馮廣藝、陳強 | 2005年 |
5 | 現代高等師範教育的思想和實踐手段研究 | 湖北省教學成果獎 | 二等 | 餘新武、李江林、王元漢、張國勇、汪自雲 | 2005年 |
6 | 古典文學教學與素質研究 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 石麟、劉桂華、景遐東、胡淑芳、何求斌 | 2005年 |
7 | 外語素質培養研究 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 豐國欣、張輝松、胡泓、陳平利、劉金梅 | 2005年 |
8 | 實變函數(教材) | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 胡長松 | 2005年 |
9 | 化學教學論的改革與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 陳彥國 | 2005年 |
10 | 社會調查在法學教育教學中的應用 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 劉慧頻、黃本蓮、黃梅、劉懷松 | 2009年 |
11 | 師範生數學應用能力的研究與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 傅朝金、程金華、李必文、潘繼斌、鄭綠洲 | 2009年 |
12 | 小學英語課堂“小組合作學習+多媒體”教學模式的理論研究與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 王文惠、龔劍平、陳春生、周光明、李華 | 2009年 |
13 | 師範生教師職業能力開放式培養的教研訓一體化模式研究 | 湖北省教學成果獎 | 一等 | 餘新武、陳強、李必文、劉江燕、劉寶珍、王長明、鄒從容、葉衞國 | 2012年 |
14 | 省屬師範大學中文專業創新人才培養模式改革的理論與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 二等 | 景遐東、張鵬飛、張春泉、龔新瓊、石麟 | 2012年 |
15 | 地方師範類本科院校生物科學專業實踐育人體系的探索與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 二等 | 潘繼承、王衞東、陳雄文、侯建軍、汪勁松、邵錦震、李必文、向顯智 | 2012年 |
16 | 地方院校師範生教育技術實踐能力培養研究 | 湖北省教學成果獎 | 二等 | 李書明、田俊、陳雲紅、楊杏本、劉江燕、葉良明 | 2012年 |
17 | 開放式中學物理教學法課程體系的構建與實踐 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 丁遜、黃燕霞、李必文、劉紅日、李江林、劉興雲、葉衞國、李金雪 | 2012年 |
18 | “綱要”與“概論”兩門思政課在教學中的相互銜接與配合研究 | 湖北省教學成果獎 | 三等 | 周青山、熊榮伍、邵南征、俞玲、胡泰 | 2012年 |
19 | 以診斷技術為支架的黃石市中小學課堂評價策略研究 | 基教類2014年國家級教學成果獎 | 二等 | 鄒從容、肖惠東、江新華、黃立新、黃三民、王玲 | 2014年 |
參考來源: |
湖北師範大學學科建設
截至2023年9月,學校有13個一級學科碩士點,12個專業學位碩士點,建有1個湖北省國內一流學科建設學科、3個省級優勢特色學科(羣)、6個省級重點學科,工程學科首次進入ESI全球前1%學科。
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湖北省國內一流學科建設學科 | 教育學 |
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“十三五”湖北省屬高校優勢特色學科羣 | 師範教育、資源環境 |
“十四五”湖北省屬高校優勢特色學科羣 | 中國語言文學與文化傳播、資源環境、馬克思主義理論 |
省級重點學科 | 教育學、化學、中國語言文學 |
省級重點(培育)學科 | 光學工程、數學、應用經濟學 |
省級研究生教育創新基地(工作站) | 黃石日報傳媒集團研究生工作站 |
黃石教育科學研究院研究生工作站 | |
湖北省有色金屬化學研究生教育創新基地 | |
武漢光谷澳源科技股份有限公司研究生工作站 | |
湖北宏中藥業有限公司研究生工作站 | |
黃石邦柯科技股份有限公司研究生工作站 | |
序號 | 學科代碼 | 學科名稱 | 學科門類 | 授權級別 | 獲批時間 |
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1 | 0202 | 應用經濟學 | 經濟學 | 碩士一級學科 | 2016年 |
2 | 0305 | 馬克思主義理論 | 法學 | 碩士一級學科 | 2018年 |
3 | 0401 | 教育學 | 教育學 | 碩士一級學科 | 2011年 |
4 | 0501 | 中國語言文學 | 文學 | 碩士一級學科 | 2011年 |
5 | 0502 | 外國語言文學 | 文學 | 碩士一級學科 | 2020年 |
6 | 0602 | 中國史 | 歷史學 | 碩士一級學科 | 2018年 |
7 | 0701 | 數學 | 理學 | 碩士一級學科 | 2011年 |
8 | 0703 | 化學 | 理學 | 碩士一級學科 | 2011年 |
9 | 0705 | 地理學 | 理學 | 碩士一級學科 | 2018年 |
10 | 0710 | 生物學 | 理學 | 碩士一級學科 | 2018年 |
11 | 0803 | 光學工程 | 工學 | 碩士一級學科 | 2011年 |
12 | 0805 | 材料科學與工程 | 工學 | 碩士一級學科 | 2021年 |
13 | 0811 | 控制科學與工程 | 工學 | 碩士一級學科 |
序號 | 專業學位類別代碼 | 專業學位類別名稱 | 授權級別 | 獲批時間 |
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1 | 0351 | 法律 | 碩士 | 2018年 |
2 | 0352 | 社會工作 | 碩士 | 2014年 |
3 | 0451 | 教育 | 碩士 | 2014年 |
4 | 0452 | 體育 | 碩士 | 2018年 |
5 | 0453 | 漢語國際教育 | 碩士 | 2018年 |
6 | 0854 | 電子信息 | 碩士 | 2018年 |
7 | 1351 | 藝術 | 碩士 | 2014年 |
8 | 1252 | 公共管理 | 碩士 | 2021年 |
9 | 0552 | 新聞與傳播 | 碩士 | 2021年 |
10 | 0860 | 生物與醫藥 | 碩士 |
湖北師範大學國際交流
截至2023年9月,學校已與美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、丹麥、瑞士、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、智利、新加坡、哈薩克斯坦、印度、日本等國家40多所高校及教育、科研機構建立了長期的合作關係。學校長期堅持聘請外籍教師、知名專家學者來校任教、講學,接收海外留學生來校進修和攻讀學位,派遣教師到國外進修、教學和進行合作研究,派遣學生到國外大學學習深造。目前學校已與英國奧斯特大學合作在北愛爾蘭建立了1所孔子學院、8所孔子課堂。學校中外合作辦學項目不斷拓展,國際合作辦學格局良好。
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湖北師範大學學術研究
湖北師範大學科研機構
截至2023年9月,學校擁有17個省部級科研平台和6個市級科研平台,包括教育部國別和區域研究中心1個、省級人文社會科學重點研究基地5個、省級重點實驗室3個、省級工程中心1個,省級協同創新中心1個、省級企校聯合創新中心4個、國家級工程技術中心1個,省級清潔生產中心1個,市級重點實驗室5個、市級產業技術研究院1個。
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類別 | 名稱 |
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省級重點實驗室 | 污染物分析與資源化技術湖北省重點實驗室 |
食用野生植物保育與利用湖北省重點實驗室 | |
省級工程實驗室 | 智能物流輸送裝備湖北省工程實驗室 |
省級人文社科重點研究基地(不全) | 語言學研究中心 |
長江中游礦冶文化與經濟社會發展研究中心 | |
資源枯竭城市轉型與發展研究中心 | |
省級協同創新中心 | 稀有金屬化學湖北省協同創新中心 |
資料來源: |
湖北師範大學科研成果
截至2023年9月,學校近五年獲批省部級以上科研項目410項,其中國家級社科項目和自科項目114項。近5年榮獲省部級獎項11項,其中教育部人文社科獎二等獎1項,教育部自然科學獎二等獎1項,湖北省科學技術獎7項,湖北省社會科學優秀成果獎2項。
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湖北師範大學學術資源
- 館藏資源
截至2021年12月,湖北師範大學圖書館藏書389萬餘冊(其中含電子圖書210萬餘冊),中外文數據庫92個,圖書館實現了管理自動化、資源數字化、服務網絡化,是“湖北省高校優秀圖書館”。開通了校園網,是中國教育科研網城市節點單位、省級“校園網信息建設先進單位”“湖北省高校十佳優秀網站”。
- 學術期刊
1.《湖北師範大學學報·哲學社會科學版》
《湖北師範大學學報·哲學社會科學版》是湖北省教育廳主管,湖北師範大學主辦的哲學社會科學類綜合性學術期刊(雙月刊),1981年創刊,為中國人文社會科學引文數據庫來源期刊(即核心期刊)、中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊、中文科技期刊數據庫收錄期刊、首屆《CAJ-CD規範》執行優秀期刊,曾獲“全國優秀社科學報”、“湖北省優秀期刊”等稱號。
2.《湖北師範大學學報·自然科學版》
《湖北師範大學學報·自然科學版》創刊於1982年,為季刊,主要刊登數學、物理、化學、生物、計算機、機械工程、電氣工程、控制科學與工程、地理學、環境科學與工程、體育等學科的基礎研究論文及相關學科的實驗研究和教學研究成果。該刊是中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊、中文科技期刊數據庫收錄期刊。
湖北師範大學文化傳統
湖北師範大學形象標識
- 校訓
誠,毅,勤,敏
“誠”是中國古代哲學家和傳統經典文獻中倡導的一種基本修為。孟子曾説,“誠者,天之道也;思誠者,人之道也”(《孟子·離婁上》),意思是説,誠是自然規律,追求誠是做人的準則。類似的表述還有,“不誠無物,君子誠之為貴”(《禮記·中庸》)、“養心莫善於誠”(《荀子》)等。將“誠”作為校訓,意在勉勵師生忠誠於黨的教育事業,愛國敬業,誠實守信,崇尚真善美,學做誠信人。
“毅”的本義為意志堅強、果斷。《論語·泰伯》中説“士不可以不弘毅,任重而道遠”,意思是有遠大理想抱負的人不可以不剛強勇毅,責任很重大,路途又很遙遠。“毅”又有堅決的意思。如“殺敵為果,致果為毅”(《左傳》)。將“毅”作為校訓,意在勉勵師生培養剛強堅毅的品質,樹立遠大而崇高的理想與信念,堅定執着追求真理與科學。
“勤”的本義是勞累、勞苦。《説文》中解釋為,“勤,勞也。”勤是一個人的良好習慣和可貴品質。《論語》曾曰“天道酬勤”,就是説天意將厚報那些勤勞、勤奮的人。韓愈留下了“業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨”(《進學解》)、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”(《古今賢文》)的警句。將“勤”作為校訓,意在勉勵師生勤學善思、知行合一、持之以恆,培養自強不息、克勤克儉、勤勉樸實的優秀品質。
“敏”的本義為動作快。《説文》中解釋為,“敏,疾也”。《論語·里仁》中有“君子欲納於言,而敏於行”一説,意思是君子説話要謹慎,而行動要敏捷。“敏”的又義為思維敏鋭、反應快,如“敏而好學,不恥下問”(《論語·公冶長》)。將“敏”作為校訓,意在勉勵師生才思敏捷,敏行好學,勇於創新,敢於爭先。
- 校徽
湖北師範大學校徽整體呈藍紫色,體現出一個“湖”字,以“湖”、“師”兩字及校樹“水杉”作為基礎造型元素,“湖”代表湖北師大前身,取“湖北”之意,“師”則泛指中國中部的師大,融入“水杉”形象,寓意“十年樹木,百年樹人”,整體效果以漢字為主體,凸現師範屬性。校徽上方是學校的中文名稱,下方有學校的英文名環繞,中間的圖形又可看出漢語“湖北師範”的拼音首字母“HBSF”,圖形下部寫有學校的建校年份(1973)。
- 校歌
長江之濱,青山湖畔, 這裏有我們美麗的校園 蒼松翠柏花飄香,明宇高樓書聲歡 辛勤園丁育英才,教育改革譜新篇 教育改革譜新篇 啊 我們是光榮的湖師人 我們耕耘,我們奉獻 我們把師魂鑄向大地 我們奉獻,我們耕耘 我們把理想寫上藍天 我們“誠” 誠實誠懇光明磊落處事公道待人謙和 我們“毅” 剛強堅毅目標明確義無反顧堅定執著 我們“勤” 勤奮向上勇於探索自強不息精心耕作 我們“敏” 思維敏捷反應靈活意識超前創新開拓 我們“誠”我們“毅”我們“勤”我們“敏” 誠毅勤敏 我們牢記自己的誓言 向着未來勇往直前 向着未來勇往直前 勇往直前勇往直前勇往直前 |
湖北師範大學學生活動
舉辦單位 | 名稱 | 時間 |
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外國語學院 | “新生杯”英語演講比賽 | 2014年11月 |
文學院 | 建學風學無涯”詩歌朗誦比賽 | 2015年3月 |
文學院 | “漢字英雄”大賽 | 2015年3月 |
音樂學院 | 黨史團情趣味知識競賽 | 2015年3月 |
生科院與數統院 | 女子籃球比賽 | 2015年4月 |
教育科學學院 | “城市尋寶”大賽 | 2015年4月 |
化學化工學院、生命科學學院、教育信息與技術學院 | 聯合心理素質拓展活動 | 2015年5月 |
計算機科學與技術學院、生命科學學院、馬克思主義學院、歷史文化學院 | 趣味運動會 | 2015年5月 |
湖北師範大學 | 第三屆心理趣味運動會 | 2015年10月 |
生命科學學院、城市與環境學院與物理與電子科學學院 | “書識之戀”演講比賽 | 2015年12月 |
美術學院 | 2016元旦晚會 | 2016年1月 |
營養保健協會 | 壽司大賽 | 2016年3月 |
城市與環境學院 | 籃球賽 | 2016年4月 |
教育科學學院 | 故事大賽 | 2016年4月 |
數學與統計學院 | 第六屆趣味運動會 | 2016年5月 |
參考來源: |
湖北師範大學所獲榮譽
時間 | 獎項名稱 |
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2020年12月25日 | 被國家衞生健康委等授予“無償獻血促進獎”
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湖北師範大學現任領導
職務 | 姓名 |
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黨委常委、黨委書記 | 李宏
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黨委常委、黨委副書記、校長 | 雷儒金
[11]
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黨委常委、黨委副書記、組織部長、宣傳部長 | 馬列軍 |
黨委常委、紀委書記 | |
黨委常委、統戰部長 | 肖六億 |
黨委常委、副校長 | 餘濤、王賽玉 |
副校長 | 餘翔
[7]
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- 參考資料
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- 1. 湖北省教育廳、湖北省財政廳,鄂教科函(2012)56號:省教育廳財政廳關於批准建設2012年度湖北省協同創新中心的通知
- 2. 學校簡介 .湖北師範大學[引用日期2019-04-24]
- 3. 歷史沿革 .湖北師範大學[引用日期2019-06-06]
- 4. 《教育部關於同意湖北師範學院更名為湖北師範大學的函》 .中華人民共和國教育部.2016-03-01[引用日期2016-04-09]
- 5. 教學科研單位 .湖北師範大學[引用日期2020-04-25]
- 6. 湖北師範大學省級實驗教學示範中心一覽表 .湖北師範大學[引用日期2018-05-19]
- 7. 現任領導 .湖北師範大學[引用日期2020-07-11]
- 8. 關於表彰2018-2019年度全國無償獻血表彰獎勵獲獎者的決定 .國家衞生健康委員會醫政醫管局.2020-12-29[引用日期2024-02-14]
- 9. 學院專業 .湖北師範大學招生信息網[引用日期2022-06-22]
- 10. 湖北師範大學黨委書記調整 .瀟湘晨報百家號.2022-07-29[引用日期2024-02-14]
- 11. 湖北一高校黨委副書記、校長調整 .中國網湖北[引用日期2022-08-16]
- 12. 【奮進十四五】新突破!我校工程學科首次進入ESI全球前1%學科 .湖北師範大學[引用日期2023-01-22]
- 13. 喜訊!湖北師範大學一流本科專業建設點覆蓋率突破55% .湖北師範大學[引用日期2023-01-22]
- 14. 全國高等學校名單 .教育部官網[引用日期2024-02-14]
- 15. “十四五”湖北省優勢特色學科羣 .湖北師範大學.2022-12-31[引用日期2023-07-15]
- 16. 碩士學位授權一級學科 .湖北師範大學.2022-09-02[引用日期2023-07-15]
- 17. 碩士專業學位授權點 .湖北師範大學.2022-09-01[引用日期2023-07-15]
- 18. 我校參加師範教育協同提質計劃2023年工作推進會 .湖北師範大學教務處.2023-04-07[引用日期2023-09-12]
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