測驗分數

測驗分數亦稱“測驗數據”、“實得分數”、“原始分數”，是指被試或受測者在測驗項目上所得分數。是依據測驗要求將個人反應與計分標準相比較而直接得到的分數。僅僅代表測驗或測量程序中抽出的行為數量，其本身沒有意義，不同測驗的測驗分數不能直接相互比較。實際使用中，常將測驗分數轉換成導出分數。

測驗分數是指被試或受測者在測驗項目上得到的分數。被測事物特徵的量化數字，寶貴的第一手資料，需認真檢查、核實，進行統計處理分析，以揭示其內在特徵和規律。具有以下特點：（1）離散性，即分數間相互獨立；（2）波動性，因個體差異與誤差影響，數據有大有小，呈波動狀態；（3）規律性。即數據趨向某一固定數值的變動特性。 ^[1] 

測驗分數亦稱“實得分數”（obtained score），是被試在測驗上所獲得的分數，它由兩部分組成，一是與測量目的有關的變因引起的反映被試真正水平的分數，稱為有效分數；二是誤差，它是與測量目的無關的變因造成的偏差，分系統誤差和隨機誤差兩類，即

X=V+I+E，

式中X為測驗分數，V為有效分數，I為系統誤差，E為隨機誤差。實際上，在測驗中前兩項是穩定出現於結果之中的，兩者之和決定着結果的一致性。為研究方便起見，通常也把有效分數與系統誤差之和稱做真分數，即真分數T=V+I。這樣，測驗分數也可看做是由真分數與隨機誤差所組成的，即X=T+E。

測驗分數即通過測驗獲得的分數，通常有兩類，一類是原始分數（row score），即從測驗直接獲得的，未做加工處理和轉化的分數，如被試在能力測驗中算術的正確數和詞彙的正確數等。原始分數單位不統一，缺乏解釋的參照點，不便解釋和進行比較。因此，實際應用時常將原始分轉換為另一類分數，即量表分，也稱為導出分。常用量表分如各種標準化測驗常用的Z分、T分、智力測驗中的離差智商、百分位數等。 ^[2]