測樹學

吉拉維斯（Graves,1906）所給的定義是：“論述原木、樹木和林分材積的確定並研究生長和收穫”。直到現在，這一傳統內容仍然是世界各國本學科教科書的共同基礎。但隨着林業發展和測定技術的提高，測樹學測定內容已從樹木、林分測定擴展到大面積森林調查。例如，前蘇聯H..阿努欽教授（1952）在其所著俄文版《測樹學》一書中對本學科所下的定義是：“研究樹木材積、採伐木材積、林分蓄積、大森林蓄積以及樹木和林分生長量的確定方法”。日本大隅真一教授（1971）在其所著《森林計測學》中所下的定義是：“研究森林及其產品——木材各種量的測定、估計和計算方法”。也就是説，除樹木和林分測定外，大森林調查也被列為本學科的重要內容。 ^[1] 

近一二十年來，隨着社會對林業發展需求不斷提高和林業領域的擴展，測樹學內容也隨之變化和發展。例如，大隅真一教授（1971）所著《森林計測學》中增加了樹木、林分重量測定的內容；德國V.L.Anthonie和Alparslan,A.（1997）合著《Forest mensuration》中增加了樹木、林分重量和生物量測定的內容。而且，還有些作者還把一些非林木資源調查內容也列入本學科教科書中，例如，美國胡希教授(Husch B.,1983)在其所著《Forest mensuration》一書中，增加了野生動物和旅遊用地的內容；美國艾弗裏（Avery T.E.,1994）在修訂他1975所著第3版《Forest mensuration》一書中，增加了放牧、野生動物、飼料、漁業、水域、旅遊（休憩）等用地的調查、評價等內容。我國白雲慶教授等人（1987）合著《測樹學》中，把非林地自然資源估測列為附屬的一章，這樣就完全超出了傳統《測樹學》或《森林測計學》以樹木材積、林分蓄積測定為核心的內容範疇。儘管如此，在《測樹學》或《森林測計學》中以樹木材積、林分蓄積測定為中心內容的情況並沒有改變，但是這些新增加的內容，則是表示出《測樹學》或《森林測計學》未來的發展趨勢。 ^[1]