清遠市第一中學

1928年2月，學校創辦，隸屬於中華民國清遠縣政府，初名為清遠縣立初級中學。

1943年7月，獲准增設高中，同月更名為清遠縣立中學。

宿舍(7張)

1947年3月，為紀念邑人陳可鈺將軍（清遠市清新區石潭鎮人，字景瑗，曾任孫中山總統大本營警衞團團長，國民革命軍第四軍副軍長），更名為清遠縣立景瑗中學。

建國後，政府接收學校，復更名為清遠縣立中學，並先後易名為清遠縣第一中學、清城中學、清遠縣清遠中學。

1988年，清遠撤縣設地級市，學校更名為清遠市清遠中學。

1990年12月，更名為清遠市第一中學。

2010年，市一中實行一校兩區的辦學模式，設立兩個校區，分別為市一中校本部和市一中實驗校區。

2013年10月，市一中整體搬遷至清遠市清城區學賢路（大學城）。 ^[2] 

截至2014年9月，清遠市第一中學共擁有松崗、東城兩個校區，佔地面積183300平方米，教學班60個，學生約3300人，教職員工275人。 ^[2] 

清實（來自原清遠市第一中學詞條）(10張)

截至2015年5月，清遠市第一中學每間宿舍6張牀鋪（3張上鋪、3張下鋪），2間廁所，一台插卡式電話機。每人一張熱水卡（由學校發放）。 ^[4-5] 

截至2015年5月，清遠市第一中學建有無線覆蓋各層樓的萬兆校園區域網，數字IP網絡廣播系統，校園視頻點播系統，高清監控系統。清遠市第一中學所有課室均配置由短焦高清投影機、可觸控電子白板、組合黑板及攝像頭組合的多媒體教學平台。 ^[4-5] 

截至2015年5月，清遠市第一中學建有建築面積達8000多平方米的文體樓，內設多個美術室、音樂室、舞蹈室和琴室等藝術設施；建有標準塑膠跑道田徑場、體育館、乒乓球館、籃球場和排球場等體育設施。 ^[4-5] 

截至2015年5月，清遠市第一中學建有滿足3000多名師生使用的太陽能熱水系統、覆蓋全校的冷熱直飲水系統、滿足3000多個學生同時就餐的2個飯堂和300多名教職員工就餐的飯堂。 ^[4-5] 

截至2015年5月，清遠市第一中學圖書館共有184079冊圖書。 ^[5] 

2014年秋季開學起，學校教職員工275人，其中高級教師95人（含省教育專家、省名師、特級教師共7人），中級教師106人。 ^{[2]  [6]} 

市優秀教師：程建平、王友支、王興儉、謝業科等 ^[6] 

省特級教師（1人）：熊宏華 ^[6-7] 

截至2012年，清遠市第一中學有13個科研項目獲省市和國家級獎勵，328個科研項目獲校級獎勵；清遠市第一中學教師們在省級以上報刊發表教育教學論文708篇，在校、市報刊發表有1126篇，教師出版教學用書6本，校本課程教材21本，其他論文成果集共17本。2012~2014年，教師在市級以上報刊發表文章608篇，教師73人次榮獲市級以上教育教學教研獎勵，2015年研究的國家級總課題1個,、省級課題19個、市級課題7個、校級課題82個。此外，教師們編輯出版了清遠市第一中學校報《清中報》（粵內登字R第01216號）。 ^[5] 

校歌：《清中韻》

歌詞：

第一段：

山清水遠，文脈流長，是我如畫家鄉。

美麗校園，書聲琅琅，是我求知的殿堂。

知無涯，學有方，同學少年晨曦朝陽。

詩書香，禮樂昌，桃李芬芳國家棟梁。

啊清遠一中，啊清遠一中，

清正立身，跬步致遠，道路更寬廣，道路更寬廣。

第二段：

山清水遠，文脈流長，是我如畫家鄉。

美麗校園，書聲琅琅，是我求知的殿堂。

豪情在，志四方，歡歌笑語生命起航。

行已遠，路且長，無悔青春夢想飛揚。

啊清遠一中，啊清遠一中，

清正立身，跬步致遠，明天更輝煌，明天更輝煌。 ^[12] 

校徽設計説明：

校徽主體部分由字母“Q”和 “Y”幻化組合而成，將“清遠”“全優”的首字母鑲嵌其中，個性標籤盡情展現，同時，亦體現着“全優教育”，將理念文化融入其中。

校徽猶如一個奔跑的人，寓意精益求精，更進一步，是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的鋭氣，同時也是快樂的姿態，代表着生命的活力、個性的張揚、人文的風尚，彰顯學校對生命的關懷。星星閃耀，是榜樣的力量，激發師生前進的動力，讓師生在不同的領域都得到發展，快樂地走向成功。

整個校徽以藍色為主色調構圖，穩重而深遠，一抹綠色映襯其中，活力迸發，藍綠輝映，是靜與動的完美結合。校徽線條簡潔動感，更具視覺衝擊力。 ^[13] 

清正立身：清者，高潔清淨，是曾子“三省吾身”從而不失本心的體現。學校以德立校，高揚現代人文精神，構建“以學校為陣地，以課堂為載體，以活動為渠道，以家庭為依託，以社區為中介”的德育網絡，師生在此網絡下，博學於文，約之於禮，以文養心，以文養慧，涵養美麗健康的品格和温文爾雅的性情。正者，合乎法則，所謂大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩（《孟子·告子上》），激勵教師遵守職業道德規範，遵守學校規章制度，將其內化為一種自覺意識，無愧人類靈魂工程師的稱謂；激勵學生規矩言行，習若自然，學會做人、學會學習、學會健體、學會審美，為成功人生奠基。

跬步致遠：引申自“不積跬步無以至千里。”（荀子《勸學篇》）即確立人生目標併為之不懈奮鬥，通過腳踏實地的努力去成就。學校以“精幹的團隊、精細的管理、精品的追求”，對教師精心培養，對學生悉心教育，造就精英人才，培育精英學子，樹立精緻品質，在紮實的工作中，教學成績穩步提升，示範輻射不斷擴大，在教育的征程上走的更高更遠。師生不因善小而不為，不因惡小而為之，點滴匯聚，成就持續的發展，感受發展的幸福，走近成功的彼岸。在前進的征程中，帶着理想和目標去選擇希望和收穫，帶着自信和堅強去鍛造練達與成熟，帶着勤奮和努力去贏得成功和輝煌。 ^[14] 

校訓“清正立身”源自“德育為首”的辦學思路；“跬步行遠”源自學校悠久輝煌的歷史和踏實進取的風貌。同時，校訓將“清遠”鑲嵌其中，更具學校個性特徵。 ^[15] 

知識學習類：Freedom英語社、棋境社、愛心社

學術科技類：科技社、無線電測向興趣班、

文學藝術類：話劇社、松濤文學社、戲劇社（2014年從文娛部獨立出來）、IDC街舞社、Dreamer音樂社（2008年創）、墨明古風社

體育健身類：跆風跆拳道社、羽毛球社（2014年創）、詠春社 ^[5]