清華大學繼續教育學院

清華大學繼續教育學院成立於1985年，是經教育部批准的全國高校第一所繼續教育學院。聯合國教科文組織在中國的繼續工程教育唯一教席設在學院。

學院主動服務國家戰略需求，牢牢抓住培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這個根本任務，深入落實清華大學價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念，依託清華傑出的師資隊伍、雄厚的科研實力、廣泛的國際影響力，整合國內外優質教育資源，開展高層次、高水平、高質量的繼續教育，大力推進融合式教學，積極探索數字化教學模式創新。

學院面向經濟管理、公共管理、工程技術、教育和國際合作等多個領域，為黨政機關、企事業單位等培訓了大批幹部和急需緊缺的高素質人才。學院自2003年啓動教育扶貧工作，2019年以來積極推進教育扶貧與鄉村振興的有效銜接，推動清華優質教育資源惠及廣大欠發達地區、革命老區、邊疆少數民族地區。

•1985 清華大學繼續教育學院成立

•1996 在國內高校中率先開展現代遠程教育

•1999 全國高校第一批現代遠程教育試點單位

聯合國教科文組織在清華設立繼續工程教育教席

•2002 實施繼續教育體制機制改革，首推“管辦分離”管理體制

成人學歷教育（夜大學）停止招生，以非學歷學位教育為主

•2003 啓動清華大學現代遠程教育扶貧工作

•2007 全國軍隊轉業幹部教育培訓基地

•2009 中組部首批全國幹部教育培訓高校基地

•2011 教育部高等學校繼續教育示範基地

•2012 人社部國家專業技術人員繼續教育基地

•2014 啓動繼續教育綜合改革，加強規範管理和師資管理

•2014 北京市文化創意產業人才培訓基地

•2016 寧夏鄉村教師培訓基地

•2017 山西省公務員教育培訓基地

•2018 榮獲由國務院扶貧開發領導小組頒發的“全國脱貧攻堅獎組織創新獎”

清華大學東南亞中心奠基，由學院運營和管理

•2019 江蘇省高層次人才培訓基地

•2020 落實《清華大學關於深化繼續教育改革的若干意見》，啓動新時代高質量內涵式發展改革

•2021 被黨中央、國務院授予“全國脱貧攻堅先進集體”榮譽稱號

入選教育部課程思政教學研究示範中心

•2022 清華大學東南亞中心巴厘島園區投入使用

•2023 教學成果“基於遠程教學站的鄉村振興人才培訓探索和實踐”榮獲2022年高等教育國家級教學成果獎二等獎

入選北京市數字技術工程師培育項目第二批培訓機構

繼續教育作為國家終身學習體系的重要組成部分和高等教育的重要延伸，承擔着人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的使命。黨的二十大報告指出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，同時提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國” ，對辦好繼續教育，開拓繼續教育高質量發展新局面，職業教育、高等教育、繼續教育協同創新作出了新的部署。

在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新徵程中，清華大學繼續教育學院理應繼續擔負起向社會相關羣體提供優質教育資源的責任，堅持立德樹人，努力凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民，廣育祖國和人民需要的各類人才。清華大學繼續教育學院自成立以來，始終站在學校人才培養的高度，不斷深化內部體制機制改革，在發展模式、業務領域、教育教學等方面推動創新和突破，致力於建設打造中國特色、世界一流的繼續教育品牌和模式。

作為全國高校第一所繼續教育學院，學院已經為全國各地區、各行業、各領域超過2500萬人次的學員羣體開展了多層次、多類型、多學科的繼續教育，學員包括黨政幹部、企事業單位管理者、工程科技工作者、大中小學教師、鄉村建設人才和現役退役軍人等，並積極推動國際人才培養，持續開展港澳台愛國人士及海外華人華僑的學習交流。其中自2003年開始的遠程教育扶貧工程在2019年與鄉村振興人才培養工程有效銜接，至今受益學員已逾2200萬人次，這一方面體現了數字化轉型對繼續教育事業的重要意義，更體現了學院積極開展社會服務、切實履行社會責任的不懈努力。

展望未來，學院將堅持辦學正確政治方向，主動服務國家戰略需求，主動服務學校發展需要，牢牢抓住培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這個根本任務，深入落實清華大學價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念，堅持走高質量發展道路，努力在新徵程中作出新的更大貢獻！

2023年3月13日

2021年2月25日，被黨中央、國務院授予“全國脱貧攻堅先進集體”榮譽稱號。 ^[4-5] 

12月，校長邱勇、黨委常務副書記姜勝耀一行赴雲南省大理州南澗縣調研學院對口幫扶南澗工作