深圳市新華中學

學校佔地面積49392平方米，校舍建築總面積26646平方米，校舍建築羣宏麗雅緻，設有行政辦公樓、教學樓、實驗樓、階梯課室、圖書室、閲覽室等現代化建築樓羣，還配有設施完善的教工公寓和400米國際標準塑膠跑道的田徑運動場。各類功能室齊全，教育教學設備完善，現代化程度高，滿足教學需要。

學校景色(2張)

學校設正校長1人，黨支部書記1人，副校長2人，中層幹部11人。有教職工168人，其中正編教職工109人，聘用教職工59人；專任教師144人，中學高級教師35人，中學一級教師53人，中學二級教師38人，未評定18人；研究生學歷12人，大學本科學歷126人，大專學歷6人，學歷達標率為100%，本科以上學歷佔95.8%。2004年順利通過廣東省省一級學校評估。 學校現有42個教學班，在校學生2110人；設正校長1人，黨支部書記1人，副校長2人，中層幹部11人。有教職工168人，其中正編教職工109人，聘用教職工59人；專任教師144人，中學高級教師35人，中學一級教師53人，中學二級教師38人，未評定18人；研究生學歷12人，大學本科學歷126人，大專學歷6人，學歷達標率為100%，本科以上學歷佔95.8%。2004年順利通過廣東省省一級學校評估。

辦公室主任為第一責任人。其主要職責和權利是：處理學校日常行政事務，傳達上級領導部門的指示、意見；負責起草綜合性文稿，做好有關文件材料的審核、上報、分發等項工作；負責協調各處室關係，督促檢查各處室工作開展情況；根據上級有關規定和學校實際，提出學校人員編制方案，做好教職工的有關考核、職務晉升、評聘等項工作；負責制定學校階段性工作計劃，安排有關會議和其他重大活動；負責學校內外接訪工作；管理學校電話、信函收發，記錄學校大事；負責行政例會的考勤和記錄；負責學校的安全保衞工作；負責學校有關文件、圖片、音像、多媒體等教育教學管理資料的蒐集、整理、立卷、移交、歸檔等檔案管理工作。

學校景色(1張)

教務處主任為第一責任人。其主要職責和權力是：制定和組織實施學校的教學工作計劃；制定教師培訓計劃，負責教師培養和業務建設；負責全校課程設置；管理教務科、圖書館、實驗室；負責學生學籍管理工作，辦理休學、復學、轉學、退學、借讀等手續；制定招生計劃和實施方案，負責宣傳、報名、考試、錄取等工作；負責市統考、中考等大型考試的考務工作；負責日常教務工作。

教育處主任為第一責任人。其主要職責和權力是：負責學校德育工作、學生德育工作、班主任培訓工作等計劃的制定工作；負責學生先進集體和個人的評選、呈報、表彰等工作；負責學生兩操等日常管理的檢查、評價工作；負責劃分全校衞生區域以及全校衞生的檢查、考核、評價工作；負責學校的健康教育和疾病防治工作；負責學生紀律管理，有提出違紀學生處理意見建議的權力；負責學生安全工作；培養學生幹部，組建和管理學生會；組織開展學生各種教育活動。

4、總務處

總務處主任為第一責任人。其主要職責和權利是：全面負責學校總務工作，制定、落實總務工作計劃和管理制度；負責管理學校財務，嚴格執行國家財經紀律，財會法規，建立健全財務制度；負責學校校舍校產；負責學校的校園規劃、基本建設的具體實施和校舍等方面的維修，及時落實學校採購教學設備和教學物資計劃，保證教育教學辦公用品的供應；完善財物管理制度，負責公共財產的管理；加強對食堂的管理，按照飲食衞生標準要求，負責監督指導食堂衞生、伙食質量；負責校園環境的管理和建設，搞好綠化、美化，努力創造優美的環境；加強對學校安全、消防設備的管理工作，定期檢查學校各種設施，消除隱患，確保校產校舍和人身安全。

工會主席為第一責任人。其主要職責和權利是：主持學校工會全面工作，行使監督學校行政工作的權利，組織每年召開的教代會；主持教代會閉會期間的日常工作，執行教代會決議，監督行政領導提案情況；落實教代會提案，加強工會自身建設；維護教職工的合法權益，關心教職工生活，辦好福利事業；負責計劃生育、調解等工作；按照學校計劃，定期組織教職工的參觀、訪問、旅遊等活動。

6、科研處

科研處主任為第一責任人。其主要職責和權利是：全面負責學校教育科學研究工作；負責制定學校的學期、學年以及長期的教育、教學、管理科研計劃，確定並提出教育教學的研究方向和重點應用課題；全面負責和組織學校應用課題的實施與研究；重點抓好課程（國家、地方、該校）開發與研究，課型研究與評估，新教材研究與使用，教育管理與改革，素質教育與高考及各學科重點課題研究；負責組織實施學校所承擔的國家、省、市級教育科學規劃重點課題的實驗與研究，負責重點課題組長的選用與培養；負責審查和批准各年級部、各學科組、各備課組的教科研工作計劃或實驗課題的立項、開題，督導實驗過程，負責課題評估驗收；負責抓好教科研陣地建設；利用校報、校刊，為教師、學生的教科研論文、創新成果提供發表或展示的園地；負責教科研隊伍的建設，提出和制定名師培養、骨幹教師培訓計劃，並組織實施；負責國家、省、市級優質課和省、市級教學能手的選拔、培養、參賽以及賽後彙報和示範工作；負責總結教科研經驗，及時推廣教科研成果；幫助教師總結成果，抓好教師教科研論文的撰寫，負責論文的徵集、推薦、參評和結集出版；負責組織、指導與教科研相關的聽課、講課、評課、研討等各種教學活動；負責制定學校教科研方面的評估、獎懲意見和其他有關規定；負責專職教科研人員的管理、考核和指導。

團委書記為第一責任人。其主要職責和權利是：根據團市委和學校黨總支的工作部署，制定團委工作計劃，並組織實施，定期向學校黨總支和團市委彙報工作；深入班級和教學第一線，瞭解掌握團員、青年的學習工作情況，積極開展深入細緻的思想政治工作，組織團員青年參加政治學習，組織入黨積極分子上黨課，向上級黨組織推薦入黨積極分子；加強團的基層組織建設，健全基層團組織的工作考核辦法，做好團幹部的培訓和督促檢查工作，有計劃地發展團員，辦好團校，認真上好團課，積極開展評先創優活動，做好團員的獎懲工作；組織青年志願者活動和社會實踐活動；開展青年思想政治工作研究活動，確定研究課題，組織經驗交流，定期向學校或有關刊物推薦優秀文章。

體藝信息中心主任為第一責任人。

學校自開辦以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持以回報社會為辦學方向，全面實施素質教育，努力使受教育者在德、智、體、美、等方面都得到發展，逐步形成自己的辦學風格。兩年來，該校取得了顯著的辦學效益。學校先後被評為“全國少年兒童科學體驗活動示範學校”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、“寶安區初中教學管理標兵單位”、“寶安區初中教學工作先進單位”等稱號，學生在各級各類學科競賽中共獲獎741人次，其中，國家級獎勵65人次、省級獎勵15人次、市級獎勵385人次、區級獎勵174人次，學校聲譽日益提高。

2011年1月8日晚，中央七套《鄉村大世界》節目對新華中學跳繩小天才熊井浩同學進行了一次特殊的跳繩專訪，在節目中熊井浩同學展示了三搖、四搖、五搖套路，最後在主持人和現場觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲中熊井浩同學進行了六搖展示。熊井浩同學的精彩表演使現場的氣氛達到了前所未有的高潮，贏得了主持人和觀眾的陣陣掌聲，成為了世界上首個在公開場合過六搖的人。

學校殊榮：

全國跳繩優秀示範學校

全國輪滑示範學校

全國少年兒童科學體驗活動示範學校

廣東省現代教育技術實驗學校

廣東省體育特色學校

深圳市首批素質教育特色學校

2009-2016年連續八年區級“教學管理標兵單位”

2011、2013年深圳市教育先進單位

龍華區首批體育特色重點項目學校

2021年6月，深圳市新華中學黨總支被中共廣東省委授予“廣東省先進基層黨組織”稱號。 ^[2] 

2021年12月16日，被授予2020年廣東省“網絡安全示範校”稱號。 ^[3] 

2004年順利通過廣東省一級學校評估。近幾年來，學校堅持改革創新，積極推進素質教育，確立了“追求人的個性化和社會化的和諧統一”的辦學理念、“質量一流，特色鮮明”的辦學目標，堅持科學管理與人本管理相結合，建立競爭激勵機制，充分調動教職工的工作積極性，創造了良好的辦學質量和辦學效益，實現了跨越式發展，為亞洲跳繩聯盟理事單位。2010年11月，成功舉辦第十六屆深圳市寶安區中小學生運動會。

辦學理念:追求人的個性化和社會化的和諧統一

辦學目標：質量一流 特色鮮明

辦學方略：質量立校 科研興教 依法治校 創建特色

辦學特色：跳繩、科技

校 訓：勤奮 務實 愛國 求真

校 風：尊師 愛生 文明 進取

教 風：嚴謹 和諧 啓智 善誘

學 風：勤學 多思 虛心 善問

川劇變臉團:國家級一級變臉團隊 中國第一所省級學校創立的變臉團

舞蹈隊：舞蹈隊是近年來迅速成長的一支隊伍，在2016龍華區藝術展演中獲得金獎第一名，並參加2017年全國影視少兒春晚表演。舞蹈隊利用隊伍特長組織了慈善義演，門票收入全部捐助給山區貧困兒童。

籃球隊：女子籃球隊連續四年獲得龍華區中小學生籃球賽冠軍，代表龍華區參加深圳市籃球賽，曾獲全市季軍。男子籃球隊在全區比賽中屢次獲季軍。

跳繩隊：自2006年開展陽光體育運動以來，新華中學出版教材《跳繩》，編排兩套花式繩操，做到了“人人會跳繩 個個會花樣”。跳繩隊在國家級比賽中獲74金44銀52銅，打破5項全國紀錄和1項吉尼斯世界紀錄，登上央視等十多家媒體。近兩年參加的全國跳繩聯賽，參賽項目獎牌均無旁落。成為全國唯一一所獲評“全國跳繩優秀示範學校”的中學

健美操隊:學校健美操隊獲國家級競賽冠軍7次，省級競賽冠軍4次，市區級競賽冠軍無數次；參加深圳市第九屆運動會開幕式、深圳市第三十個教師節慶典等各級各類表演。

輪滑隊：輪滑隊共有馮輝、曾毅、趙子矜三位同學加入了國家輪滑隊，自2015年來，在國家、國際級輪滑比賽中共獲得18金20銀14銅。

足球隊：2017年深圳市青少年校園足球賽女足獲全市亞軍，2016年男女足均獲第四名。

武術隊：武術隊獲2016年龍華區青少年武術錦標賽團體冠軍，代表龍華區參加深圳市賽獲全市總分亞軍；2017年參加第十五屆香港國際武術比賽，共斬獲金牌11枚，銀牌3枚，獲得金牌總數居各參賽隊伍之首。

辦學規模和辦學條件

把新華中學辦成一所規模適度，擁有一流的、現代化的教育教學設施，環境幽雅的初級中學。

◆適度控制辦學規模，班級數控制在36個左右，每班人數控制在55人左右。

◆加強校園環境改造，拓寬學生活動空間，建設環境幽雅、安全整潔的校園。

◆校園文化建設實現綠化、美化、淨化和知識化。

◆對各個功能室設備進行更新換代，重點對校園網絡以及課室的多媒體教學平台進行升級改造，達到省級先進學校的硬件標準。

◆建設校園閉路監控系統。

◆擴建和改造學校食堂，面積擴大至1200平方米。

造就一支師德高尚、業務精良、結構合理、團結協作、身心健康的一流師資隊伍。

◆建立“政治過硬、業務精湛、作風正派、團結協作、敢抓善管、開拓進取”的行政管理團隊，提高學校的管理效能。

◆以師德為核心，樹立起一批“愛崗敬業、團結協作、業務精湛、無私奉獻”的優秀教師典型，全面提高教師隊伍整體素質。

◆造就一批積極投身教改，並在教學實踐中形成自己獨特風格並具有創新精神和科研能力的學科帶頭人。到2010年，各學科均有1～2名區級學科帶頭人，部分學科要有1～2名市級學科帶頭人。

◆重視對青年教師的培養，加強該校師資隊伍的梯隊建設，形成一支適應該校教育教學可持續發展的教師隊伍。通過校、區、市級各類教學評優活動，至少有10%的青年教師成為校、區級骨幹教師。

◆教師100%達到本科學歷，40歲以下教師碩士學歷或研究生課程班水平達到15%。

◆力爭用3～5年時間，打造若干品牌學科（以語文組為突破口，其他學科積極跟進），努力造就一批專家型教師，提升教師的整體素質。

構建一個符合時代要求的德育網絡體系，建立一支懂業務、善管理、肯奉獻的德育工作隊伍，培養一羣“會做人、會求知、會勞動、會健體、會審美、會生活、會創造”的、和諧發展的學生羣體，營造一種具有新華中學特色的校園文化。

◆建立一支懂業務、善管理、肯奉獻的德育隊伍。學校配備2—3名持有省頒發的心理教育培訓B證資格證書的兼職心理輔導教師，班主任教師儘可能持有C證資格證書上崗，其他學科教師和學校行政管理人員須持有市繼續教育心理健康教育培訓結業證書。

◆健全“學校—年級—班級”三級德育網絡體系以及“學校—家庭—社會”三位一體的德育工作網絡體系，使得各類合作教育資源得到充分運用，德育工作實效性顯著。

◆培養學生具有一種“觀念”(正確的人生觀)，兩種“意識”(法律意識、道德意識)，三個“熱愛”(熱愛祖國，熱愛集體，熱愛社會主義事業)，四種“力”（意志、競爭、協作、創造），努力使他們成為“會做人、會求知、會勞動、會健體、會審美、會生活、會創造”的、和諧發展的學生羣體。

◆後進生轉化效果顯著，後進生的轉化率力爭為10%每年，5年後，後進生面減少50%。

◆以“崇尚合作、追求卓越”為精神內核建立起新華中學校園文化。形成“團結樸實，求是創新”的校風，“積極向上，健康和諧”的班風，“知難而進，勤奮刻苦”的學風，校園文化活動豐富多彩，使合作、學習、文明、進步蔚然成風。

◆學生違法犯罪率為零。

全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，全面提高學生素質。緊密結合課改的新形勢，不斷深化課堂教學改革，積極推行合作教學實驗，實施目標管理，靠合作出效益，向管理要質量，力爭使該校的整體教學成績進入全區同類學校的前列。

◆構建起以科技、人文教育為龍頭，以“陶冶情操，培養品德；豐富知識，擴大視野；發展特長，增長智力”為目的，多類別、分層次、具有新華中學個性特色的校本活動課程體系，引進1～2種校本教材，自主開發2～3種校本教材。

◆學生科技、人文精神顯著提升，學校科技、人文教育氛圍濃厚，成績突出，特色鮮明，力爭把該校建設成為科技、人文教育特色學校。

◆信息技術與學科教學的整合達到一個新的高度，網絡應用平台完善，學科教學資源庫健全，現代信息技術在課堂教學中得到充分運用。

◆合作教學成為該校特色教學模式，各類合作教育資源得到充分運用。

◆課堂教學效率顯著提高，學科教學總體成績達到全區同類學校的前列，力爭部分學科（特別是語文學科）成為區優勢學科。

◆後進生轉化效果顯著，後進生的轉化率力爭為10%每年，5年後，後進生面減少50%。

◆按照市、區關於學生綜合評價的標準和要求，建立健全促進學生綜合素質成長的機制，不斷提升學生的綜合素質。

◆中考成績每兩年上一個台階，力爭達到全區同類學校的前列。

樹立正確的學校教育科研觀，積極推行“科研興校”戰略，努力構建立體式的校本教研機制和平台，不斷深化創建合作型學校的實踐研究，造就一支研究型的骨幹教師隊伍，為學校開闢創新發展思路、實現跨越式發展領路導航。

◆創建“新華中學教師培訓學校”，構建完善的教師校本培訓平台，“研—訓—教”機制健全，培訓特色鮮明，促進教師專業化成長效果顯著。

◆教師科研意識顯著增強，初步建立起一支“教研結合”的研究型骨幹教師隊伍。

◆課題的結題率力爭達到80%以上，50%的以上優秀科研成果得到推廣。

◆市規劃課題“創建合作型學校實踐研究”順利結題，並積極推廣實驗成果。

◆完善教師科研培訓檔案，建立促進教師專業成長的發展性評價機制。

◆會同教學處開發校本課程，力爭自主開發出1～2門校本教材。

全面貫徹實施素質教育的基本方針，大力加強體育、衞生、藝術教育活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，培育學生的審美情趣和熱愛生活的積極人生態度，使體育、衞生、藝術教育呈現生動活潑的局面。

◆以體育人，培養每一個學生追求體格強健的慾望，全面提高學生的身體素質，同時注重和培養體育人才，營造校園體育鍛煉的氛圍。充分發揮體育學院的功能，多渠道、多形式開展豐富多彩的體育活動，增強體育教育的實效性。打造學校的體育優勢競技項目，如男女籃球、男子足球、田徑等，使之在區、乃至市具有一定的影響力。

◆提高學生文化藝術素養，培養感受、表現、鑑賞和創造美的能力，樹立正確的審美觀念，塑造健全人格，陶冶高尚情操，發展個性，啓迪智慧，激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展。充分發揮藝術學院的功能，積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課內外、校內外藝術活動，並逐步使其規範化、制度化。

◆按照國家一類標準配備必須的藥品和醫療器材。充分利用宣傳欄、報刊、衞生講座等形式，向學生宣傳衞生知識，使該校師生逐步養成科學的生活方式，樹立健康的行為習慣，預防各類疾病的發生，確保衞生事故率為零。加強對教學、體育衞生、食堂衞生的檢查力度，保證師生的身心健康。

總務後勤工作

建設一支服務意識強的後勤隊伍，提供優質的後勤服務，創建優美的校園環境，為學校實現跨越式的發展提供後勤保障 ^[1]  。

◆通過後勤服務社會化的改革，服務質量有質的提升。

◆校園花草樹木品種不斷增多、綠色覆蓋率不斷提高，整個校園環境整潔優美。

◆防火、防盜等安全防範機制健全、預防措施到位，重大事故發生率為零。

◆開源節流，節水節電工作，校產維護工作卓有成效。

◆教職工住宅區管理規範，環境幽雅，教職工福利不斷提高。

◆校產管理、財務管理的各項制度健全，校產的使用率更高、校務的透明度更高。

地鐵：地鐵4號線龍華站或清湖站，均距離學校1.3公里

公交：612、M282、M339、M477、M505（龍華人民醫院站）

詳細地址： 深圳市龍華區龍華街道辦建設東路。 ^[4]