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浦東新區第六師範附屬小學

鎖定
浦東新區第六師範附屬小學位於上海市浦東新區羽山路1476號,始建於1906年,1961年改為現名。
該校先後獲得過區文明單位、全國雛鷹大隊、區首批雙語教育實施學校、區科普特色學校、市雙擁模範單位、市語言文字規範學校等榮譽稱號
中文名
浦東新區第六師範附屬小學
外文名
Primary school affiliated to Shanghai Sixth Normal University
簡    稱
六師附小
創辦時間
1906年
辦學性質
公立小學
所屬地區
上海市浦東新區羽山路1476號
現任校長
沈晨曦
榮譽稱號
全國雛鷹大隊、胡榮華象棋學校

浦東新區第六師範附屬小學學校介紹

浦東新區六師附小創建於1906年清光緒三十二年,最初命名為“洋涇學堂”,由潘作人先生創辦,1961年改名為上海市第六師範附屬小學,2001年上海市胡榮華學校在該校掛牌。六師附小長達百年的辦學歷史跨越了二個世紀,百年的積澱形成了學校優秀的辦學傳統。這裏走出過中國科學院小院士張晨騁,市十佳好少年方信喆,市殘運會雙料冠軍房玉清,大世界吉尼斯珠心算擂主餘捷和全國少兒象棋大師葛超然。走出過捧回上海第一個新加坡奧林匹克金牌的團隊。
學校現有行政人員15人,其中市級名師、區級骨幹教師8人,獲市區園丁獎、師德標兵12人,中共黨員9人,2004年被浦東新區命名為“讓人民高興,讓黨放心”好班子。這是一支充滿活力,樂於創新,勤於奉獻的年輕的管理隊伍。 [1] 
學校在編教工155人,其中本科(含在讀)116人,中學高級職稱1人,小學高級級職稱 78人。上海市名校長、名教師後備人選3人,浦東新區骨幹教師21人,後備骨幹教師22人。區學科中心組成員4人,署中心組成員9人。校級骨幹教師11人。擔任學校社團活動指導的教師69人,雙語教師25人。這是一支頗具民主參與意識,掌握現代教育理念與技術,結構穩定,具有良好發展潛力的教師隊伍。
學校自1987年以來連續14年被評為黃浦區和浦東新區文明單位,是浦東新區幹部培訓基地;學校還被命名為全國雛鷹大隊、上海市愉快教育研究基地、上海市浦東新區首批雙語教育實施學校、上海市浦東新區科普特色學校、上海市浦東新區胡榮華象棋學校、上海市雙擁模範單位、上海市行為規範示範校、上海市語言文字規範學校、浦東新區一級黨支部、浦東新區教科研先進集體、浦東新區法制教育星級示範校、浦東新區首批校本研修學校、浦東新區素質教育實驗學校等榮譽。
近三年來,學校先後湧現市師德標兵1人,市金愛心教師5人,區十大師德標兵1人,區十大傑出青年1人,市區園丁獎10人,數學組、英語組、語文組先後被評為區優秀教研組、區文明班組、區三八紅旗集體……
近三年來,學校獲區級以上團體和個人榮譽共計1079項,其中:集體獲全國市、區級榮譽140項,教師獲全國、市、區級榮譽153項,學生獲國際、全國、市、區級榮譽786項。

浦東新區第六師範附屬小學硬件設施

學校擁有全塑膠運動場,有多媒體教室、電腦房、語音室、舞蹈房、音樂室、美術室、實驗室、心理諮詢室、圖書館、室內體育館、象棋館、小劇場等專用教室24間,有線廣播、閉路電視、校園網絡等系統使校園各處緊密相連。優美的環境,先進的設施,為學校實施素質教育提供了硬件保證。

浦東新區第六師範附屬小學辦學特色

學校在數學教學(奧數)、中國象棋、科技和藝術教育方面已形成特色。學生參加新加坡國際數學奧林匹克比賽獲團體冠軍,參加區和市的三模比賽以及合唱、舞蹈等歌舞比賽,多次獲個人和團體的一、二等獎。學校被評為科技藝術教育特色學校。2002年,在浦東新各級領導的關心下,經浦東新區機構編制委員會批准,上海市浦東新區胡榮華象棋學校在我校成立,這將對更好地培養象棋人才,凸現學校的辦學特色,提供了更好的契機。近年來,學校教師獲全國、市、區級榮譽153項,學生獲國際、全國、市、區級榮譽786項。

浦東新區第六師範附屬小學高效管理

學校規劃了學生成長“五步”工程:一年級基礎步;二年級成長步;三年級發展步;四年級實踐步;五年級成功步,並分年段制定了德育目標:一年級學會自理;二年級學會參與;三年級學會合作;四年級學會服務;五年級學會欣賞。以活動為抓手,開展一年級“我是小學生”主題教育活動;二年級“我驕傲,我是一名少先隊員”主題教育活動;三年級“今年我十歲”主題教育活動;四年級“我是光榮志願者”活動;五年級“我是優秀畢業生”教育活動。我們注重德育教育的主題化和課程化,對活動的目標、內容、實施和評價進行全面設計,提高德育活動的實效。學校還以“附小文明少年培養”的主題活動為抓手,開展以“文明禮儀育”、“誠實守信教育”、“安全法制教育”和“革命傳統育”,並結合內容開展星級班隊評比。

浦東新區第六師範附屬小學校本研修

制度是推進校本培訓的有力保證,學校根據各階段教師發展的需求和特點,相繼建立和完善了校本培訓制度。制定了《骨幹教師評審方案》、《十一五教師專業發展規劃》、《十一五校本研修方案》等。學校從改革教師績效評價入手,幫助教師制定發展計劃,激勵教師從各自不同的起點出發,自我發展、自我超越,學校在提供指導和服務的同時,為教師建立檔案,並根據教師一年內完成任務情況和實際工作能力,結合學生、家長等綜合評價對教師發展作出評價並提出意見與建議。提升課堂教學的有效性,對教師來説有兩個途徑:一是發揮個體的實踐智慧,二是開展教研組集體協作。我校加強教研組建設分為三個層面:一是加強教研組的思想建設,二是加強教研組的組織建設,三是加強教研組的制度建設。

浦東新區第六師範附屬小學歷史介紹

上海市第六師範學校附屬小學
校址在浦東南洋涇路134號。前身為洋涇學堂,光緒三十二年(1906年)創辦。辛亥革命後,改為洋涇區第一國民學校。抗戰期間,浦東地區淪陷,教職員工不甘附敵,集體辭職。上海解放後,先後易名洋涇區第一中心小學、東郊區中心小學、浦東縣洋涇鎮中心小學。1958、1978年先後被定為縣和區重點小學。1960年用現名。佔地7706平方米,建築面積3593平方米。1992年有班級42個,學生2058人;教職工131人,其中教師94人,中、高級職稱分別為33人和1人。
學校重視師資隊伍建設,採用自學、進修、業餘練兵、以老帶新、定向培養、開展教育科學研究、創辦青年教師教學研究會等多種方式提高教師素質。1988年學校提出辦學目標為“愉快的課堂教學、活潑的課餘生活、優美的學習環境”。先後有20餘名教師獲全國、市、區先進稱號,學校多次被評為市辦學、文藝、衞生、體育、推廣普通話和科技特色學校等先進集體。1992年學校有興趣小組69個,全體學生參加,在市小學數學競賽中有13人獲一、二、三等獎,得獎人數為參賽學校之首。 [2] 
參考資料