浙江醫藥高等專科學校

1984年，浙江省醫藥學校創建。

1987年，浙江省寧波商業學校（中藥）併入浙江省醫藥學校。

1999年12月，經浙江省人民政府批准籌建浙江醫藥職業技術學院。

2001年，浙江省醫療器械研究所併入浙江醫藥職業技術學院。

2002年2月，浙江醫藥高等專科學校經國家教育部批准正式建立。 ^[16] 

2008年，浙江醫藥高等專科學校成為寧波市生物醫藥應用型專業人才培養基地。 ^[19] 

2009年，温州醫學院與浙江醫藥高等專科學校合作建立“浙江省生物技術製藥工程重點實驗室寧波（浙江醫藥高等專科學校）基地”，設立温州醫學院—浙江醫藥高等專科學校聯合實驗室。 ^[20] 

2021年，學校被評為寧波市“無詐校園”建設示範單位。 ^[46] 

2021 年5月17日，教育部發布《關於擬同意設置本科高等學校的公示》。公示指出，根據相關法律法規政策規定，經第七屆全國高等學校設置評議委員會專家考察和評議，並經黨組會審議，擬同意浙江海洋大學東海科學技術學院與浙江醫藥高等專科學校合併轉設為浙江藥科職業大學。 ^[50] 

截至2017年5月，學校有校內教師361人，校外教師131人，其中，校外兼職教師115人，校外兼課教師16人，具有高級職稱教師103人， 中級職稱教師221人，專任教師中具有碩士及以上學位的教師143人 ^[12]  ；有浙江省教學名師1人，浙江省151人才工程第三層次培養人員1人，寧波市領軍和拔尖人才培養工程各層次培養人員3名 ^[21]  ，浙江省高職高專院校專業帶頭人培養對象5名 ^[22]  ，浙江省省級教學團隊3個 ^[23-24]  。

浙江省教學名師：龍正海、俞月萍 ^[25-26] 

國家科學技術獎勵評審專家數據庫專家：孫金才 ^[25] 

浙江省高職高專院校專業帶頭人培養對象：羅文華、胡英、何軍邀、何雄、夏苗芬 ^[22] 

寧波市領軍和拔尖人才培養工程各層次培養人員：何軍邀、張佳佳、史海波 ^[21] 

截至2020年11月，學校設有藥學院、生物與製藥學院、經營管理學院、食品學院、中藥學院、醫療器械學院、基礎學院等7個學院 ^[16]  ，開設22 個專業（含專業方向） ^[12]  。 ^{[15]  [18]} 

截至2020年11月，學校有中央財政支持的專業服務產業發展能力建設項目2個 ，浙江省優勢專業2個 ，浙江省級特色專業5個，寧波市品牌專業1個，寧波市特色專業2個，寧波市服務型重點建設專業羣1個。有國家級精品課程4門，浙江省級精品課程15門，中央財政支持實訓基地2個，浙江省級財政專項建設13個。 ^{[12]  [32-33]} 

中央財政支持的專業服務產業發展能力建設項目：醫藥營銷、藥品質量檢測技術 ^[12] 

浙江省優勢專業：中藥和藥物製劑技術 ^[12] 

浙江省級特色專業：藥物製劑技術、中藥、生物製藥技術、中藥製藥技術、食品檢測及管理 ^[12] 

浙江省普通高校“十二五”優秀教材:《藥物製劑技術》（中國醫藥科技出版社出版）、羅文華教授主編的《GMP實用教程》（江蘇教育出版社出版）、李潔教授主編的《醫學基礎實用教程》（中國醫藥科技出版社出版）、吳錦副教授主編的《藥店經營與管理實用技術》（浙江大學出版社出版） ^[34] 

寧波市品牌專業：藥物製劑技術 ^[12] 

寧波市特色專業：食品藥品監督管理和食品加工技術 ^[12] 

寧波市服務型重點建設專業羣 ：醫藥產銷人才培養專業羣 ^[12] 

截至2020年11月，學校組織教師赴台灣大仁科技大學進行研習研修，組建學生交流團與教師合作交流團赴台相關高校開展交流與合作。與大仁科技大學簽訂落實化妝品專業人才培養合作項目，選派骨幹教師參加高等職業院校教師素質提高計劃國（境）外培訓及產學研合作培訓。學校組織出訪團2個，分別與英國考文垂大學、德國格賴夫斯瓦爾德大學簽訂合作備忘錄，與英國考文垂大學簽訂的“2+2”專接本合作項目協議。 ^[12] 

截至2020年11月，學校有浙江省新藥創制科技服務平台1個，浙江省重點實驗室1個，寧波市企業技術創新團隊1個，寧波市科技創新團隊1個，校級科研機構8個，協同創新中心2個。

浙江省新藥創制科技服務平台：浙江醫藥高等專科學校醫藥技術創新服務中心 ^[12] 

浙江省重點實驗室：浙江省生物技術製藥工程重點實驗室寧波基地 ^[31] 

寧波市企業技術創新團隊：調理食品技術研究和與安全控制團隊（孫金才） ^[35] 

寧波市科技創新團隊：抗腫瘤藥物的研製及共性關鍵技術創新團隊 ^[17] 

協同創新中心：製藥技術及應用協同創新中心、果蔬產業提升協同創新中心 ^[17] 

第一批浙江省應用技術協同創新中心：特色原料藥及製劑質量提升協同創新中心 ^[40] 

校級科研機構：醫藥技術創新服務中心、功能食品研究所、醫藥經濟研究中心（醫藥電子商務信息中心）、生物藥物研究所、藥物化學研究所、地產藥材資源開發研究所、國際貿易暨醫藥類專業創新實驗室、寧波幫國藥文化研究所 ^{[12]  [17]  [28]  [41]} 

截至2020年11月，學校陳祖滿申報的《典型漿果增值加工核心技術研發與應用》項目榮獲2013年度寧波市科技進步二等獎，學校累積獲寧波市科技進步二等獎2項，三等獎1項，寧波市教育科研優秀成果獎二等獎1項，寧波市第十三次（2010—2011）哲學社會科學成果優秀獎1項。 ^[12] 

截至2020年11月，學校獲授權專利16項，其中，發明專利數為 2項，實用新型專利數為14項。學校教職工公開發表各類學術論文160餘篇，其中SCI收錄10篇，EI收錄2篇。 ^[12] 

截至2020年11月，學校獲批立項各級各類縱向課題82項。主要包括：國家自然科學基金項目1項，省科技廳項目5項，省自然科學基金項目1項，省教育廳項目10項，省中醫藥科技計劃項目2項，省教育科學規劃研究課題6項，省教育技術研究規劃課題2項，省人力資源保障課題1項，寧波市科技局項目12項，市哲學社會科學規劃課題1項等。共爭取到科研經費合計269萬元，統計學年內縱向科研經費實際到款額130萬元。2014年，羅海波老師申請的國家自然科學基金項目——“腺苷酸激酶差異表達對茭白採後衰老的作用機制研究” 獲准立項為青年科學基金項目，資助經費46.8萬元。 ^[12] 

截至2020年11月，學校圖書館建築面積10035.33平方米，館藏紙質圖書53.67萬冊，電子圖書1776.6GB。中文紙質專業期刊936種，外文紙質專業期刊29種，電子專業期刊27726種。 ^[12] 

釋義：高校是人才的培養基地，人才的最高標準在於樹其德。德是人的立身之本，將“德”置於首位，強調它的重要性和根本性。“厚”是崇尚，是積累，“厚德”表明學校的首要任務在於致力培養人的品行、道德、操守。

“樸”是對人的基本素質提出的要求，也是一種理念。“厚朴”強調追求真理，尊重真理，探索真理。“厚朴”倡導求真務實的作風，強調腳踏實地創新創業的氛圍。

“厚朴”還是一味常用中藥，性温，味苦、辛，具有燥濕消痰、下氣除滿之功能，與學校的醫藥特色相統一。

“志”是人的動力機理，每個人每時每刻的進步都在受自己的志向牽引，是人的動力源泉。“有志者，事竟成；志不立，事無成。

勵志在於鼓勵人樹立崇高遠大的志向，勵志又遠志，方可成大器，行大義，積大德，舉大事，創大業。“遠志”也是一味中藥，性温 ,味苦、辛，具有安神益志、祛痰、消腫之功能。 ^[42] 

浙江醫藥高等專科學校如右圖所示：

釋義：校標主圖案呈圓形，由三個同心圓組成，中心圓以海水藍為主色調，以白色的中藥植物、文字圖案為輔色調，外環以白色為基色配以黑體中英文字、環線，黑、白、藍三色均勻搭配，中心內圓中間圖案以英文校名首字母 Z、J、P、C作為標誌核心識別，是Zhejiang Pharmaceutical College的縮寫，四個字母連接構成典型的分子結構苯環和象徵中國傳統醫藥的草藥（遠志、厚朴）圖形相結合，寓意着藍色科技和綠色生命的結合；中藥與西藥的結合；傳統與現代的結合；本土與國際的融合。z、j的結合像人在做跳躍運動，寓意了學校的辦學理念是以人為本。

字母圖案的周圍配以遠志和厚朴，表明了學校以培養醫藥人才為核心。整個圖形採用三個同心圓，象徵着眾志成城、同心合力，共創未來，象徵着藥校人的團結與拼搏進取。 ^[42] 

截至2020年11月，學校開展寧波市食博會志願者活動、暑期大學生社會實踐等各類素質項目298項，舉辦了 165 場素質拓展講座，成功舉辦校第十一屆“挑戰杯”課外科技學術作品大賽，有各類社團49個，2014年舉辦了第十屆社團文化節、社團換屆觀摩會，開展了話劇專場、社團文化週末廣場等40餘次校院級社團活動。 ^[12] 

2008年，根據浙江省精神文明建設委員會下發的浙江省文明單位的複評結果，繼續保留“浙江省省級文明單位”的榮譽稱號。 ^[43] 

浙江醫藥高等專科學校新主校區將建於奉化市文化教育產業園，校區項目規劃佔地面積600畝，首期建築面積15萬平方米，建設週期為2至3年，2017年三季度前實現工程竣工並投入使用。2018年學校總部遷至奉化校區。 ^[45] 

浙藥奉化校區位於奉化市文化教育產業規劃區，與國家5A級景區———滕頭村南北相鄰，與同是國家5A級重點風景名勝區的溪口東西相望。奉化校區工程已被列入了寧波市2016年度重點監管項目，工程將分期完成，其中一期建設用地600畝，規劃新建教學行政及生活配套等各類校舍15萬平方米，總投資102270．97萬元，將於2017年底建成、2018年入駐。