浙江工業大學機械工程學院

學院設有先進製造與現代設計技術、機械電子工程、車輛工程、工業工程、應用力學與機械強度、化工機械設計、熱能工程、微/納米力學測試技術與應用等8個研究所，及機械工程1個系。設有機械工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、機器人工程、工業工程、物流工程、能源與環境系統工程共7個本科專業。 ^[1] 

學院擁有教職工近290名（含工程訓練中心26人），國家級有突出貢獻中青年專家1名、人事部百千萬人才工程入選者2名、國家傑出青年基金獲得者1名、國家優秀青年基金獲得者1名、國家引進人才計劃專家3人、浙江省特級專家2名、浙江省“錢江學者”特聘教授3名、浙江省引進人才計劃專家10名，浙江省萬人計劃青年拔尖人才1名，浙江省151人才、高校中青年學科帶頭人等90餘人，正高級教師近60名，副高級教師90餘名。 ^[1] 

學院已建立了本、碩、博及博士後的完整人才培養體系。擁有機械工程、動力工程及工程熱物理博士後科研流動站，機械工程一級學科博士學位授權點，動力工程及工程熱物理一級博士學位授權點；擁有機械工程、動力工程及工程熱物理2個一級學科碩士學位授權點；擁有機械、能源動力、工業工程與管理等3個工程碩士領域專業學位授權點。學院擁有機械工程（教育部學科評估B+/浙江省一流學科A類）、動力工程及工程熱物理（浙江省一流學科B類）兩個一級學科。 ^[1] 

學院獲得國家教學成果一等獎1項（參與）、國家教學成果二等獎4項、浙江省教學成果一等獎5項，擁有國家一流本科建設專業4個，教育部人才培養模式創新實驗區1個，國家級特色專業1個，國家一流建設課程2門，國家級雙語教學示範課程1門，教育部視頻公開課1門，省級精品課程7門，並列入教育部首批“卓越工程師計劃”試點單位，機械工程專業列入教育部首批專業學位研究生教育綜合改革試點專業和浙江省研究生教育創新示範基地。機械工程、過程控制與裝備、工業工程等專業通過國家工程教育專業認證。 ^[1] 

機械工程及自動化是多學科交叉的技術複合型專業。該專業以機械工程、自動控制和信息技術等多學科集成為基礎，重點學習機電一體化、現代設計技術、數字化製造、材料工程等領域以及企業管理方面的內容，主要培養具有寬厚的機械工程及自動化理論基礎和較強的工程實踐能力、能在機械工程及其它領域從事設計、製造、開發和研究等工作的高級工程技術人才和從事管理、營銷和服務等工作的高級複合型人才。

學生在校期間，前期主要學習數理基礎、英語、計算機和機械工程及自動化的基礎理論知識，在機電一體化、現代設計技術、數字化製造等其中某一方面進行重點學習和培養。畢業後可在機械、電子、通訊等製造業部門、科研院所、學校、政府部門等單位從事工程技術開發與研究、以及管理、銷售、服務、教學等工作。

擁有浙江省重中之重學科兩門機電一體化和先進製造技術。

過程裝備與控制工程是多學科交叉的技術複合型專業，具有適應性強、知識面廣等特點。該專業培養具備機械工程、化學工程、動力工程、控制工程和管理工程等方面知識，能在石油、化工、能源、動力、環保、醫藥、食品、製冷空調、勞動安全及質量技術管理等部門從事設計、製造、開發和管理及科學研究等方面工作，具有較強工程實踐能力和工程創新意識的高級工程技術人才和管理人才。

學生在校期間，前期主要學習數理基礎、英語、過程裝備設計、化工、控制及計算機技術與應用等基礎課程，後期根據自己的志願和學習表現選擇導師，並在導師指導下進行專業課程及相關實踐環節的學習，接受工程設計、工程科學與技術、測控技能的基本訓練，在過程裝備設計與管理、流體機械及工程、熱能動力工程等其中某一方面進行重點學習和培養。畢業後可在大型或特大型企事業單位以及裝備製造部門、科研院所和政府部門等單位從事工程設計、管理、科學研究、教學等工作。

測控技術與儀器是計算機技術與儀器儀表相結合的複合型專業。該專業的學習內容包括電子信息、計算機科學、控制工程、機械工程等領域的基本理論、應用技術及相應的實踐環節。主要培養從事工業過程檢測與控制、信息處理、智能儀器設計、微機測控、機電一體化等方面的研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才和管理人才。

學生在校期間，前期主要學習數理基礎、英語、自動控制理論、電路原理、電子技術、計算機應用技術、檢測與傳感器技術、信號處理、機械設計、光電檢測技術等基礎理論知識，後期根據自己的志願和學習表現選擇導師，並在導師指導下學習測控系統的設計與應用、現代儀器設計等系列專業課程及相關實踐環節。畢業生可在工業控制、儀器儀表、信息、電子、通訊、環保等行業的企業、科研院所、質監機構及高等院校從事工程技術開發與研究、以及管理、教學、銷售、服務等工作。

工業工程（IE）是工程技術與管理的交叉複合型專業。該專業的學習內容包括數理基礎、英語、計算機基礎、機械工程基礎和管理學、設施規劃與物流分析、基礎工業工程、人機工程、生產計劃與控制、精益生產、人力資源管理等系列課程及相應的實踐環節。主要培養有較強工程知識基礎，能綜合運用自然科學、社會科學和現代管理科學的方法和技術，對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統進行規劃、設計、評價和創新等工作的現代高級技術型管理人才。

畢業生可在企業、科研院所及政府部門從事生產系統的規劃、設計、評價和改善等方面的綜合性技術工作和生產組織管理、教學及科研等工作。

車輛工程是以機械為核心的與電子學科交叉的複合型專業。該專業的學習內容包括機械設計基礎、機械製造技術、汽車理論、汽車構造與設計、汽車發動機、電子技術基礎、自動控制理論、汽車電子技術等方面的內容，主要致力於培養知識、能力、素質協調發展的、具有寬厚的車輛工程理論基礎和較強的工程實踐能力的、能在車輛工程及其它領域從事設計、製造、檢測、開發和研究等工作的高級工程技術人才和從事管理、營銷和服務等工作的高級複合型人才。

學生在校期間，前期主要學習數理基礎、英語、計算機和汽車工程的基礎理論知識，後期根據自己的志願和學習表現選擇導師，並在導師指導下選擇適合個人發展需要的系列專門課程和畢業設計（或論文）。畢業後可在車輛、機械等製造業部門、科研院所、學校、政府部門等單位從事工程技術開發與研究、以及管理、銷售、服務、教學等工作。

物流工程是工程技術與管理交叉的複合型專業。該專業的學習內容包括數理基礎、英語、計算機基礎、機械工程基礎和管理學、設施規劃與物流分析、物流自動化系統設計、物流技術與設備、物流系統規劃、物流成本管理、物流配送與倉儲、人力資源管理等系列課程及相應的實踐環節。培養從事現代物流系統規劃、設計和優化的高級複合型人才。

學生在校期間，前期主要學習機械工程、管理科學的基礎理論，以及英語和計算機應用基礎等知識，獲得更多的專業知識和實踐能力。畢業後可在物流行業、大型企事業等單位從事物流系統的規劃、設計、評價和改善等綜合性技術工作以及物流組織管理、教學等工作。