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浙江工商大學藝術設計學院
鎖定
- 中文名
- 浙江工商大學藝術設計學院
- 地 點
- 浙江工商大學
- 學 生
- 1000餘人
- 前 身
- 浙江商學院藝術設計專業
- 建立時間
- 1993年
浙江工商大學藝術設計學院發展歷程
1993年，杭州商學院（原校名）正式籌建藝術設計專業。
1994年，成立杭州商學院企管系裝潢藝術設計教研室，首屆藝術設計專科生招生。
1994年，成立商業美術系，首屆藝術設計本科生招生。
1999年，接受浙江省教育廳新專業檢查，評為優秀。
2000年，成立藝術設計學院，設立動畫專業並招收首屆學生。
2006年，獲藝術設計學碩士學位授予權，學校並獲教育部本科教學評估優秀。
2009年，成功申報美術學專業。
2011年，獲設計學一級學科，碩士學位授權點，成功申報產品設計專業。
2012年，實驗中心獲批為省級實驗教學示範中心。
2014年，實驗中心列為浙江省“十二五”期間重點建設實驗教學示範中心；視覺傳達專業成功申報浙江省高等學校新興特色專業；招收首屆留學生。
2015年，學院設計學學科被列為浙江省一流學科建設B類支持學科。
2017年，影視動畫專業轉型為數字媒體藝術專業，加強計算機工程及影視影像方面的力量。
2018年，成功協同申報省級重點培育智庫——浙江省文化產業創新發展研究院。
浙江工商大學藝術設計學院教學特色
浙江工商大學創建於1911年，是一所擁有管理學、經濟學、工學、文學、法學、理學的多科性大學
[1-2]
。學校具有博士學位、碩士學位授予權,工商管理碩士學位(MBA)授予權,外國留學生、港澳台學生招生權和同等學力人員申請碩士學位資格。
[1]
學校設有20個學院,45個本科專業,研究生、全日制普通本科在校生26900餘人
[1]
，學生規模居在杭高校第3位。
學院十多年的專業辦學經驗，使其教學成果和管理在省內外享有較高的知名度，學生的專業素養受到社會的普遍好評。
浙江工商大學藝術設計學院辦學理念
浙江工商大學藝術設計學院的辦學理念是：立足浙江、融入華東，面向全國，放眼世界。以本科教育為主體，適度發展研究生教育，逐步成為具有較高水平的教學科研型綜合設計學院。
浙江工商大學藝術設計學院校訓文化
浙江工商大學校訓：誠、毅、勤、樸
浙江工商大學藝術設計學院人才培養
浙江工商大學藝術設計學院的人才培養目標是： 培養具有社會責任感，熱心服務於社會。符合市場需求、具有較強專業實踐能力的應用型創新設計人才。
浙江工商大學藝術設計學院辦學特色
浙江工商大學藝術設計學院
1.注重專業素養與創新意識的培養：學院的教育以學生的全面發展和社會經濟的需要為根本，圍繞實用與創新，不斷提高學生的審美修養和綜合能力，使其具備與社會需求同步發展的創新意識和設計思維方法。
2.強調實踐性與實用性的專業教學：本着設計教育為社會經濟服務，以社會需求為導向，深化人才培養模式的改革，強調設計教學形式的多元化，鼓勵課堂教學與社會實踐的緊密結合，鼓勵教師的自主創新教學。
3.因材施教的個性化設計教育：博眾家所長，注重設計教育“以學生為本”的特色，對待學生因材施教，根據學生的發展需要，確定教學的內容和方法、管理模式和手段，充分發掘學生的潛能。
浙江工商大學藝術設計學院師生概況
浙江工商大學藝術設計學院教學模式
學院實施本科導師制教學模式，導師制教學是學院進行教學改革的一個試點項目。採用由工作室主持人負責制的特色化教學模式，獨立制定課程目標，集教學與管理職能為一體，傳習與研究為一體，跨年度教學與實踐為一體等特點。工作室的導師對學生四年的專業學習在課程、方向、特點、效果等方面具有全程的責任和自主控制權。
- 參考資料
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- 1. 浙江工商大學藝術設計學院-學校概況 ．浙江工商大學官網．2015-12[引用日期2016-04-09]
- 2. 浙江工商大學藝術設計學院-學院介紹 ．浙江工商大學藝術設計學院官網[引用日期2016-04-09]
- 3. 歷史沿革 ．浙江工商大學藝術設計學院[引用日期2023-01-14]
