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浙江大學藍田學園

鎖定
2003年8月,隨着浙江大學紫金港校區的建設拓展,藍田學園應運而生。此時學校推行的是按專業招生政策,藍田學園住着各個專業的學生,是個屬地意義上的概念。2005年起,學校開始逐漸試行和推廣大類招生和培養政策,而後2008年7月,求是學院藍田學園正式成立。此時的藍田學園成為一個正式的行政單位,它是在學校本科生院領導下,全面貫徹“以人為本,求是創新,整合培養,追求卓越”的教育理念,負責大類招生背景下的學生教育管理單位之一。
藍田學園以“學求真理、行求正義、理術兼長、明體達用”為園訓,她強調為學的宗旨是追求真理,實踐的準繩是合乎正義,要兼通道理和技能,既把握事物的根本和主體,又重視它的實用價值和功能。她體現了學園培養科學精神和人文素養兼備、理論知識與實踐能力並行的優秀人才理念。
中文名
浙江大學藍田學園
類    型
學園
成    立
2008年7月
園    訓
學求真理行求正義理術兼長

浙江大學藍田學園學園介紹

浙江大學藍田學園 浙江大學藍田學園
2003年8月,隨着浙江大學紫金港校區的建設拓展,藍田學園應運而生。此時學校推行的是按專業招生政策,藍田學園住着各個專業的學生,是個屬地意義上的概念。2005年起,學校開始逐漸試行和推廣大類招生和培養政策,而後2008年7月,求是學院藍田學園正式成立。此時的藍田學園成為一個正式的行政單位,它是在學校本科生院領導下,全面貫徹“以人為本,求是創新,整合培養,追求卓越”的教育理念,負責大類招生背景下的學生教育管理單位之一。

浙江大學藍田學園學園園訓

藍田學園以“學求真理、行求正義、理術兼長、明體達用”為園訓,她強調為學的宗旨是追求真理,實踐的準繩是合乎正義,要兼通道理和技能,既把握事物的根本和主體,又重視它的實用價值和功能。她體現了學園培養科學精神和人文素養兼備、理論知識與實踐能力並行的優秀人才理念。
藍田學園現有專職思政老師13名、兼職輔導員11名,全面負責學園學生的思想教育、黨團建設、教學管理、學業指導和學生活動等工作;有班主任125名,負責與班級學生的聯繫和指導工作。截至2012年7月,學園共管理和培養了2008、2009、2010和2011級四屆學生,其中2008級和2009級均為工科大類學生,分別有學生1790和1317人,目前已成功確認專業並轉入專業院系開展學習;2010級有學生1640人,其中1341人為工科工學大類學生、269人為醫學大類學生、30人為貴大聯培學生,如今也已轉入相關院系開展專業學習,2011級有學生1717人,其中工科工學大類1354人,醫學大類363人。2012年8月,2012級近1250名工科工學大類學生和350餘名醫學大類學生進入藍田學園學習。

浙江大學藍田學園學園規模

學園有現有21個黨支部,在學園黨總支的領導下,每個黨支部每月定期開展理論學習和組織生活,加強對黨員的培養和教育,發揮黨員的先鋒模範作用;學園分團委在校團委的指導下,積極開展特色主題建設月和各類青年志願者活動,豐富廣大團員的課餘生活;學園學生會自主組織各類文體活動,推出了“工科節”、“紫金新生達人秀”、“學園田徑運動會”、“新年遊園會”等同學們喜聞樂見的品牌活動,是學生實現自我教育、自我管理、自我服務的良好平台;學園文體發展中心,下設體育俱樂部、競技隊、藝術團、書畫社四大團隊,着力於發展學生的個人特長,促進學生的全面發展。此外,學園以“博雅論壇”和職業生涯規劃基地為依託,積極開展學業指導工作,致力於學生的成才成人。
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