泰興市江平路小學

江蘇省泰州市泰興市延令路6號

自1995年創辦，學校的辦學規模、辦學層次、辦學品位逐年攀升。學校現有25個教學班級，1500多名學生、89名教職工，平均年齡29.8歲，其中本科32人，小學高級教師34人。學校先後被授予“江蘇省綠色學校”、“江蘇省實施素質教育先進學校”、“全國少年兒童信息研究基地”、“江蘇省優秀家長學校”、“泰興市青年文明號”、“泰興市示範學校”、“泰興市雛鷹紅旗大隊”等榮譽稱號，學校也成為多家高等院校及科研機構的實驗研究基地。

在紮實的教育實踐中，學校“科研興校、科研興教”特色已煥發效益，先後完成了國家、省、市級13個課題的科研任務，教研過程中湧現了一批科研能手、科研強手。教師累計發表文章200多篇，獲獎800多篇，學校課程改革活動和經驗交流頻現新聞媒體，受到社會的一致好評。

幾年來，為了繼續深入推進素質教育提高課堂效率，學校在教學方面大膽嘗試，鋭利改革，摸索到一條新路子，語文組以閲讀、説話、練筆為突破口，以“開闢學習語文新途徑”為課題，大倡教研之風。一、二年級着意培養學生説話寫話能力，以看圖説話為切入點，從説一句話到説一段連貫的話，極大地提高學生口頭表達能力，為三年級作文打下良好的基礎。三至六年級在教學過程體現“四重”：重閲讀、重積累、重擴展、重練筆，採取集中識字學文，大量開展課外閲讀的教學模式，靈活學習課本知識，重視課外知識的閲讀和積累，從07年到現在三年多時間，我們一如既往地開展“讓書香溢滿校園”的課外閲讀活動，通過實踐，受益匪淺，大量的課外閲讀積累，避免了機械重複講授課文的老套教法，拓寬了學生知識面，提高了學生閲讀分析的能力。在全校掀起濃濃讀書氛圍的同時，加強低年級寫話能力的訓練，加強中年級片段練習的訓練，高年級閲讀小練筆的訓練，有效地提高了學習語文的興趣，開闢了學習語文的新途徑。

在數學教學方面，學校制定了以數學閲讀為核心的教研策略，學生的數學閲讀以《小學生數學報》為主要資源，老師搭建一個閲讀故事、增長知識、提高能力的平台，引導學生對每期的數學報認真研讀。低年級以生動有趣的童話故事為主，培養學生閲讀興趣。中年級以簡明精煉的名師講壇為主，激發學生的思維樂趣，高年級以挑戰自我的思維訓練為主，增強學生的自信與快樂。讓越來越多的學生親近閲讀、走進閲讀、享受閲讀。

在英語教學方面，英語組以教研組為基地，課堂教學為主渠道，注重英語常規教學。針對不同年級學生的實際情況。實施不同的課堂教學方法：三、四年級以活動遊戲為教學模式，激發學生學習英語的興趣；五、六年級在保持學生學習積極性的同時，加強對學生學習語言知識，語音技能的訓練，培養學生的自主學習和合作學習的能力，為他們今後的進一步學習打下紮實的基礎。英語教研方面，我校以學生的口語交際、記憶單詞為突破口，針對我校學生實際，開展了形式多樣的各種競賽，如：單詞競賽，英語手抄板評比，英語故事比賽等。2010年春學期，我校近20名學生參加了“中央電視台希望英語口語大賽”，十名學生獲泰興市一等獎，六名學生獲泰州市一等獎。

在不斷提高教學質量的同時，學校也在大力推進素質教育，提升辦學品位，學校長期堅持打造棋類特色，已經獲得了“泰州市棋類特色傳統校”的美譽，學校培養了大批的圍棋、象棋苗子，2009年，學校獲得了泰州市象棋比賽團體一等獎，20多名學生分別取得了一、二、三等獎的好成績，深得家長的一致認可。

近年來，學校在藝術方面也取得了豐碩的成果，學校先後成立了小合唱團、小提琴隊、拉丁舞團、書畫組、號鼓隊、腰鼓隊，多人次在省、市比賽中取得了優異的成績。學生在濃烈的藝術氛圍中，陶冶了情操、培養了品質，綜合能力得到增強。

“風正一帆順，拼搏競風流”，我們江平路小學是一所年輕的學校，但我們堅信，在各級領導和社會各界人士的關心和支持之下，在全體師生的共同努力下，江平路小學的教學改革和教學研究一定會更加燦爛輝煌。讓年輕有為，讓青春飛揚。 ^[1]