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泰州市第二中學
鎖定
泰州市第二中學是泰州市教育局主管的一所公辦高級中學,是全國國防教育特色學校、全國青少年校園足球特色學校、共青團中央“小平科技創新實驗室”建設學校、江蘇省重點高中、江蘇省四星級普通高中、江蘇省中小學藝術教育特色學校、江蘇省“健康促進”課程基地、泰州市高品質示範高中建設校立項建設學校、泰州市科技教育特色學校、泰州市心理健康教育特色學校、泰州市重點中學。
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- 中文名
- 泰州市第二中學
- 外文名
- Taizhou No.2 Middle School
- 創辦時間
- 1902年
- 辦學性質
- 公辦高中
- 學校特色
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全國國防教育特色學校(2017年)
全國青少年校園足球特色學校(2017年)
共青團中央“小平科技創新實驗室”建設學校(2021年)
江蘇省重點高中(1978年)
江蘇省四星級普通高中(2018年)
- 主管部門
- 泰州市教育局
- 現任領導
- 黨委書記、校長:朱進
- 校 訓
- 遜志時敏
- 校 歌
- 《永遠的泓園》
- 地 址
- 江蘇省泰州市海陵區迎春東路9號
- 主要獎項
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江蘇省教科研工作先進集體(2022年)
江蘇省健康促進學校銀獎學校(2019年)
江蘇省智慧校園(2020年)
泰州市第二中學歷史沿革
泰州市第二中學辦學條件
泰州市第二中學辦學規模
截至2023年4月,學校佔地面積145279.8平方米,建築面積61845平方米;有教學班46個,學生2233人,其中高一年級16個班,學生745人,高二年級15個班,學生745人,高三年級15個班,學生743人。
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泰州市第二中學師資力量
截至2023年4月,學校有教職工212人,專任教師209人,均為本科以上學歷,達標率100%,具有碩士學位或研究生學歷的教師54人,比例為25.83%,具有中學正高級教師職稱1人,具有中學高級教師職稱99人、具有中學一級教師職稱87人,中、高級技術職稱的教師佔專任教師的89.5%,有正高級教師1人,特級教師後備人才3人,泰州市學科帶頭人4人,泰州市教學能手10人,泰州市教壇新秀9人,泰州市直學科帶頭人4人,泰州市直教學能手18人,泰州市直教壇新秀18人。
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泰州市教學能手:朱敏娟、韓楊、徐雪梅、王桂林、丁紅美、許薇、楊柳、張丹、申蘭英、朱小梅
泰州市第二中學硬件設施
截至2023年4月,學校分為教學區、生活區、運動區三大區域。其中教學區在校園北部,有教學樓2幢,並在各層的走廊都設置了宣傳櫥窗;運動區在教學區的東南角,有能容納2500人主看台的8跑道(塑膠)400米標準運動場1個、體育館1座;生活區在校園南部,有男、女生公寓樓共6幢,有學生食堂、浴室各1幢;此外,學校還有圖書樓1幢、實驗樓2幢,實驗室、圖書館、信息中心緊鄰教學區,分佈在主幹道兩側。
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- 教學設施
校園風光(5張)
截至2023年4月,學校建有藝術樓一座,名為“文淵樓”,面積3711平方米,內有音樂專用教室4個,舞蹈排練廳3個,美術專用教室4個,建有相應的器材室,配有樂器和舞蹈美術器材,另建有劇場一個,名為“青春劇場”,能容納700多人,在多功能樓“師儒樓”建有近300人的教師發展報告廳一個,在辦公樓、圖書館、體育館等處建有7個多功能會議室;學校建有兩棟實驗樓,名為“秉彝樓”和“德仁樓”,建有普通類標準實驗室30個,其中物理實驗室8個,化學實驗室8個,生物實驗室6個,通用技術實踐室4個,信息技術實踐室4個,配備有儀器室、準備室、標本室以及危化品專業儲存室,另有地理、歷史探究教室各1個,理科創新數字化實驗室各1個,分別配置有台式電腦、數字採集器等設施。
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- 運動設施
截至2023年4月,學校建有體育館一座,總面積7648平方米,體育館內設有體操房、健身房、乒乓室、籃球館、羽毛球場等場地,室外有籃球場6片、籠式場2片,田徑場為8跑道400米標準塑膠運動場地,總面積19800平方米,游泳館1832平方米,建有體育器材室1間,內有各類體育器械。
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- 生活設施
截至2023年4月,學校建有學生宿舍樓6幢,名為“思齊居”“秀慧閣”“樂羣居”等,建築總面積14991平方米,每間宿舍都有獨立的衞生間、生活用品櫃,有24小時熱水、空調,各宿舍樓配有消防設施、應急通道等;學校食堂名為“珍膳園”,建築面積2714平方米,上下兩層,有獨立的主副食品倉庫,粗加工間、切配間、烹飪間、麪點間、蒸飯間,洗消間、備餐間,售餐間和就餐廳,實施“明廚亮灶”工程,售飯窗口使用一卡通和智慧刷臉售飯系統,有學生就餐座位800個,教師就餐座位120個。
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泰州市第二中學辦學成果
泰州市第二中學學生成績
截至2023年4月,近3年,學校學生獲“江蘇省三好學生”稱號12人、“江蘇省優秀學生幹部”稱號3人、“泰州市三好學生”“泰州市優秀學生幹部”稱號39人,在五大學科競賽、中小學信息素養提升實踐活動、全國青少年電子信息智能創新大賽、青少年機器人競賽、中英STEAM創新大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等各級各類競賽中獲獎多人,其中2020年度在市級以上競賽中獲獎318人次、2021年在市級以上競賽中獲獎589人次、2022年度,在市級以上競賽中獲獎187人次,其中國家級62人次,省級304人次。
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截至2023年4月,近年來,學校學生在全國中學生物理奧林匹克競賽中獲江蘇省二等獎2人,學校學生在獲全國中學生生物奧林匹克競賽中獲省二等獎1人,學校學生在第35屆中國化學奧林匹克競賽(江蘇賽區)中獲江蘇省一等獎1人,學校學生在葉聖陶杯全國中學生新作文大賽決賽中獲省一等獎1人,學校學生在“地球小博士”地理科普知識大賽中獲省一等獎3人,學校學生在江蘇省第七屆中小學生藝術展演中獲江蘇省一等獎1人,學校學生在泰州市藝術單項賽聲樂比賽中獲泰州市一等獎4人,學校學生在泰州市教育迎省運田徑運動會中獲1500米泰州市第一名1人、3000米泰州市第一名1人、800米泰州市第一名1人,學校學生在泰州市青少年田徑比賽中獲跳高項目泰州市第一名1人,學校學生在泰州市藝術單項賽民樂比賽中獲泰州市第一名6人。
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泰州市第二中學教師成績
- 教學競賽
2020年5月,學校教師在江蘇省吉爾多肽杯化學競賽中,獲省級一等獎2人、省級二等獎3人;同月,學校教師在首屆全國青少年書畫網絡大賽中,獲國家一等獎1人;同月,學校教師在江蘇省“用新抗疫,以藝聚力”青少年抗疫科創作品徵集活動中,獲省級獎項1人;同年11月,學校教師在江蘇省高中語文優質課評比活動中,獲省級二等獎1人。2021年7月,學校教師在第三屆中國博鰲藝術節暨優秀青少年藝術展演全國總展演活動中,獲省基金獎1人;同年11月,學校教師在2021年江蘇省高中歷史優質課大賽中,獲省級一等獎1人;同月,學校教師在第十九屆全國中小學信息技術創新與實踐大賽中,獲國家一等獎1人;12月,學校教師在江蘇省物理教具製作比賽中,獲省級三等獎1人;同月,學校教師在江蘇省基礎教育精品課評選活動中,獲“省級優課”稱號1人。2022年8月,學校教師在江蘇省中小學實驗教學技能大賽中,獲省級二等獎1人;同年12月,學校教師在江蘇省基礎教育精品課評選活動中,獲“省級優課”稱號1人。
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- 課題研究
截至2023年4月,近五年來,學校教師省級課題結題10項、市級課題結題10項、校級課題結題20多項,有22項省市級各類課題在研,有自主確定的綜合性研究課題4項;2020年度,學校教師在省市區級刊物發表或獲獎論文共111篇,其中在省級以上刊物發表論文67篇,2021年度,學校教師在省市區級刊物發表或獲獎論文共59篇,其中在省級以上刊物發表論文39篇,2022年度,教學校師在省級刊物發表或獲獎論文共29篇,其中在省級以上刊物發表論文17篇。
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課題名稱 | 項目類型 |
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基於學生成長數據分析的教學增值性評價實踐研究 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃重點自籌課題 |
高中生親社會價值取向發展的校本研 | 江蘇省教育科學“十三五”規劃重點資助課題 |
主城區高中生財商培養的實踐研究 | 江蘇省教育科學“十三五”規劃青年專項 |
基於計算思維培養的過程性評價在高中信息技術教學中的實踐研究 | 江蘇省教育科學“十三五”規劃一般立項 |
基於胡瑗師本教育思想的卓越教師隊伍建設實踐研究 | 江蘇省教育科學規劃立項課題 |
基於省課程基地構建“大健康”校本課程體系的實踐研究 | 江蘇省中小學教學研究第十期課題 |
基於項目的STEAM學習提升高中生學科素養的實踐研究 | 江蘇省教育信息化青年專項資助課題 |
普通高中創客教育的組織形式探究 | 江蘇省教育信息化研究課題 |
基於班級文化建設發展高中生關鍵能力的實踐研究 | 江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃立項課題 |
生活化閲讀教學提升高中生審美素養的實踐研究 | 江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃重點課題 |
學科融合視域下高中生寫作素養提升的實踐研究 | 江蘇省第十四期教研重點自籌課題 |
“STEM+”理念下高中大美育資源開發與運用的校本研究 | 江蘇省第十四期教研立項課題 |
核心素養導向下推進高中生“整本書閲讀”的行動研究 | 江蘇省教育科學“十三五”規劃青年專項課題 |
學習進階視域下的信息技術大概念教學研究 | 江蘇省“十四五”教育科學規劃課題 |
腦科學啓示下高中生學習力提升的實踐研究 | 江蘇省中小學教學研究第十一期課題 |
高中信息技術教學“微課”的開發與應用研 | 江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃課題 |
高中數學課堂有效教學的實踐研究 | 江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃課題 |
基於微視頻的導學案模式在高中信息技術課程中的應用研究 | 江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃課題 |
提升高中生地理實踐力的課堂教學生活化研究 | 江蘇省教育學會“十三五”教育科研規劃課題 |
基於高中物理實驗教學培養學生科學探究核心素養的實踐研究 | 江蘇省教育學會一般立項課題 |
泰州市第二中學所獲榮譽
截至2023年4月,學校先後獲得江蘇省文明校園、江蘇省智慧校園、江蘇省健康促進銀牌學校、全省教科研工作先進集體、全國中小學德育工作典型學校、泰州市“行政班+走班”教學管理改革實踐先進學校、泰州市教科研工作先進集體、泰州市教育信息工作先進單位、泰州市交通安全先進學校、泰州市傳統文化特色校園、泰州市傳統文化特色校園、泰州教育大閲讀示範創建校、泰州市綠色學校等稱號。
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泰州市第二中學合作交流
截至2023年4月,近五年,學校教師赴新疆昭蘇一中、山東費縣一中、河南永威學校、北京育園中學、浙江省餘姚中學、紹興魯迅中學、浙江省春暉中學、江蘇錫山高級中學、泰興中學等十幾所江蘇省內外學校參觀學習;與北京市育園中學、費縣一中、新疆昭蘇一中、如皋市搬經中學、靖江市第一高級中學、泰興市第一高級中學、姜堰市第二中學結成泰州市內外聯盟校或友好學校,互派教師參觀學習,就課程建設、教學改革、學校管理等方面展開交流合作;教師赴英國、美國、荷蘭、澳大利亞參加交流培訓,與澳大利亞洛瓦拉中學和美國加州聖保羅中學締結友好學校,利用線上交流方式與中國國外友好學校進行交流與合作。
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泰州市第二中學文化傳統
泰州市第二中學形象標識
- 校徽
釋義 | 圖片 |
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1.泰州第二中學及英文; 2.梅花是泰州市市花; 3.鳳凰:學校現校區所在地在泰州俗稱“鳳凰墩”;也寓意二中學生經過三年的勤學,有鳳凰涅槃、浴火重生之意; 4.鳳凰振翅高飛:寓意學生秀出東南(現校區在老校區的東南方向),揚帆遠航; 5.鳳凰尾部“1902”:代表學校肇始於1902年; | |
泰州市第二中學精神文化
- 校訓
釋義:“時敏”語出《尚書•説命下》:“惟學遜志,務時敏,厥修乃來”。“遜,謙抑也。務,專力也。時敏者,無時而不敏也。遜其志如有所不能;敏於學如有所不及,虛以受人,勤以勵己,則其所修,如泉始達,源源乎其來矣!”目的就是希望廣大師生謙虛好學,時時策勵自己。即學校培養的學生應該是具有謙虛好學,自我勉勵,與時俱進、注重實踐等品質的社會棟樑。
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- 校風
- 教風
- 學風
- 校歌
歌詞(第三版):泓園是一首詩,伴着歲月成長;泓園是一首歌,伴着書聲飛揚。莘莘學子豪情萬丈,豪情萬丈,菁菁校園桃李芬芳。泓園是一條河,伴着歲月流淌;泓園是一朵花,伴着芳華綻放。知識殿堂智慧閃亮,智慧閃亮,未來棟樑茁壯成長。百年學府,永遠的泓園,譜寫雋永,雋永的華章。遜志時敏,立德樹人,開創盛世,盛世的輝煌。
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泰州市第二中學社團文化
截至2023年4月,學校有文學社、話劇社、誦讀社、環保社、英語角、超級演説家、微生物社團、彭貝爾合唱團、文淵畫舍、籃球社、足球社、羽球社、STEM+世界等學生社團近100個,開展了“文淵”藝術節、“紫石”讀書節、“道行”數學節、“德仁”科技節、“秉彝”創新節、道德講堂、體育藝術節、紅樓夢節、余光中詩歌朗誦會等學生活動。
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泰州市第二中學現任領導
職務 | 名單 |
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黨委書記、校長 | 朱進 |
黨委副書記、副校長、紀檢書記 | 梅蕊 |
副校長 | 朱玉幹、何世祥、顧勇、王小偉、陳賢進 |
- 參考資料
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- 1. 江蘇省普通高中星級評估申報公示 .泰州市第二中學[引用日期2023-08-07]
- 2. 泰州市地方誌編纂委員會編. 泰州志[M]. 南京:江蘇古籍出版社, 1998.12:634-635.
- 3. 霍雲峯.泰州安定書院的歷史變遷[J].江蘇地方誌,2018(03):43-44.
- 4. 教育部關於公佈2016年國防教育特色學校名單的通知 .中華人民共和國教育部[引用日期2023-08-08]
- 5. 教育部關於公佈2017年全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)名單的通知 .中華人民共和國教育部[引用日期2023-08-08]