泉州師範學院

1958年5月1日，在大躍進的形勢下，福建晉江專區委員會決定創辦泉州大學。泉州大學下設工學院、農學院、醫學院、師範學院等四個學院。師範學院設有中文、數學、物理、化學四個專業，錄取新生419人，學制一年、二年兼有。5月8日，福建晉江專區第一所高等學校泉州師範專科學校正式開學上課。9月7日，泉州大學新生報到。10月1日，泉州大學全體師生舉行開學典禮，晉江專署王德秀專員，地委宣傳部朱展華副部長出席典禮並講話、副校長陳金源向全體師生員工作了開學報告。1958年秋，創辦泉州大學，下設工、農、醫、師範四個學院，師院校舍暫寄於泉州師範學校。10月3日，泉州大學正式上課。

1959年3月27日，中共晉江專區委員會決定把泉州大學幾個學院分開設立，泉州大學工學院稱泉州大學，單獨設院；農學院和晉江專區農校合併，掛泉州農學院牌子，醫學院和晉江專區醫士學校合併，改為晉江專區醫學專科學校。7月24日，成立泉州師範專科學校校務委員會。

1960年6月24日泉州師範學院成立，共設8個專業（政教、中文、外語、數學、物理、化學、生物、體育）教職工252人，在校生達1151人。7月23日，啓用“泉州師範學院”印章。9月，泉州師範學院院部遷往清源山新校園。

1962年秋併入設址漳州的福建第二師範學院，校舍後改辦為晉江專區華僑子弟補習學校。

1978年3月，晉江地委決定復辦泉州師專，成立復辦泉州師專籌備領導組。1978年4月，省政府批准先辦晉江地區師範大專班，師範大專班與泉州師範學校一套班子，兩塊牌子，合署辦公，設政教、中文、英語、數學、物理、化學6個專業，學制二年。當年5月正式開學。招收1977年高考考生492名，此外還擴招1489名新生，大部分安排在地區各縣（市）分班入學。5月8日，首批500名師範大專班新生舉行開學典禮。12月15日，“福建省晉江地區師範大專班籌備組”改為“福建省晉江地區師範專科學校籌備組”。啓用“福建省晉江地區師範專科學校籌備組”印章。

1981年泉州師專在晉江地區師範大專班的基礎上正式復辦了，校名全稱：泉州師範專科學校。7月21日，國務院批准建立“泉州師範專科學校”。

1986年，福建省教育委員會將泉州師範專科學校列為“七五”期間重點建設師專之一。

1994年3月29日，福建省教育廳調整高校名稱，泉州師範專科學校改名為“泉州師範高等專科學校” ^[4-5]  。

泉州教育學院創辦於1951年。初名為晉江專區小學師資訓練班，主任、黨支部書記吳秀瓊,校址設在鯉城區承天寺內。

1955年改名為晉江專區小學教育行政幹部訓練班，移址北門頂埔。

1960年再改名為晉江專區教育行政幹部學校。

1969年至1971年停辦。

1971年復辦，校名為晉江地區中學教師學習班，校址設鯉城區二郎巷現 泉州財貿幹校內。

1975年改校名為晉江地區中教師資訓練班。

1977年改為晉江地區教育幹部學校。

1979年6月10日，經晉江地委決定，更名為晉江地區教師進修學院。

1980年，校址由二郎巷遷至鯉城區學府路。

1985年元月，經福建省人民政府批准，並報教育部備案，升格為泉州教育學院，屬具有師範性質的地方成人高等學校。

1997年底，福建泉州市委、市政府研究決定，從1998年春季開始，逐步將泉州師範高等專科學校、泉州教育學院、泉州師範學校合併成一所師範高等專科學校，並在此基礎上擴大徵地，增加投入，籌建泉州師範學院 ^[6]  。

泉州師範學校創辦於1952年11月1日。先後開設初級師範班、速成師範班、藝術師範班、普通師範班和函授班。1966年因“文化大革命”停辦。

1972年復辦並更名為晉江地區師範學校，招收工農兵學員。1977年恢復正常招生，1981年恢復校名為泉州師範學校。學校復辦後，先後辦了普通師範班、體育班、文科班、數理班、大專班、民師班、英語班、音樂師範班、美術師範班、特殊教育師資班、普師函授班等。

1998年8月經福建省人民政府批准，泉州師範學校與泉州師範高等專科學校、泉州教育學院合併，組建新的泉州師範高等專科學校。原來由泉州師範學校招收初中畢業生四年制的音樂、美術、特師、普師專業，併入泉州師範高等專科學校的藝術系（音樂、美術專業）和普初教系（特教專業和普通小學師資專業），改為大專統一招生。泉州師範學校原有97級、98級中專師範生繼續留校學習，按原學制讀至畢業。泉州師範學校的人事、資產、業務權限和黨團、工會組織關係移交泉州師範高等專科學校 ^[7]  。

南安師範學校創辦於1939年。校址位於南安縣詩山、碼頭兩鎮接壤的高蓋山北麓。初名為省立德化國民師範學校，中華民國29年（1940年）春季開始招生。開設半年制甲種簡易班，1年制丙種簡易班、2年制乙種簡易班,4年制簡易師範本科班。

1940年更名為省立德化簡易師範學校，

1942年再更名為省立德化師範學校。增設高中普通師範科，學制3年。

1946年易名為南安師範學校。

1947年秋，增設高中藝術師範科。

1949年10月1日，人民政府接管學校。

中華人民共和國成立初期，先後開設有普通師範班、1年制師範速成班、小學教師輪訓班、師範專科班等。

1966年因“文化大革命”停辦。

1978年秋復辦,先後開設2年制普通師範班。4年制普通師範班、3年制普通師範班、2年制民師班、老區預科班和扶貧預科班。

2001年11月，經市委、市政府上報教育廳同意批准，南安師範學校併入泉州師範學院，並在此基礎上組建泉州師範高職學院。南安師範學校的人事、資產、業務權限和黨團、工會組織關係移交泉州師範學院，南安師範學校原有98級、99級師範生繼續留校學習，按原學制讀至畢業，由新組建泉州師範學院高職學院管理 ^[8]  。

1998年8月24日，經福建省長辦公會議研究，同意將泉州師範高等專科學校、泉州教育學院、泉州師範學校三所學校合併，組建新的泉州師範高等專科學校。

2000年2月24日，全國高校設置評議委員會廣州會議經過投票表決，全票通過同意泉州師專改為本科層次的泉州師範學院的動議。3月21日，國家教育部覆函福建省人民政府，同意在泉州師範高等專科學校基礎上建立泉州師範學院。4月17日，福建省人民政府下文同意建立泉州師範學院。

2001年11月23日，南安師範學校正式併入泉州師院，成為泉州師範學院所屬的高等職業技術學院。

2003年2月16日，泉州師範學院第一屆董事會。

2004年5月8日，福建省學位委員會正式發文，批准學校列為學士學位授予單位。

2005年5月9日，接《教育部關於公佈北京化工大學等54所高等學校本科教學工作評估結論的通知》，順利通過了教育部本科教學工作合格評估。

2011年，正式獲批為培養碩士專業學位研究生試點工作單位，系全國新建本科院校中首批擁有碩士專業學位點的高校之一。

2013年，學校獲批福建省碩士學位授予培育建設單位和福建省研究生教育創新基地 ^{[4]  [9-10]}  。

2014年12月5日，學校入選教育部卓越教師培養計劃。

2018年1月，學校新增為福建省2018-2020年碩士學位授予培育單位立項建設單位。 ^[1]  3月，學校入選福建省一流學科建設高校。 ^[11]  11月，教育部公示第一批中華優秀傳統文化傳承基地名單，泉州師範學院入選。 ^[12] 

2021年9月，入選第二批國家語言文字推廣基地擬入選單位名單。 ^[37] 

2022年5月，泉州師範學院成為首批試點招收台灣學生的福建省高校。 ^[43] 

截至2022年11月，學校現有教職工1500多人，其中專任教師1100多人，台灣全職教師近20人。有國家級人才3人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，教育部教學指導委員會委員2人，福建省閩江學者、福建省百千萬人才工程人選、福建省高校領軍人才、福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”人選等省級高層次人才130多人，福建省高等學校科技創新團隊3個，福建省本科教學團隊12個，福建省研究生導師團隊2個。 ^[2] 

學校入選首批泉州市事業單位人才高地，成為泉州市首批2個事業單位人才高地之一 ^[13]  。

截至2022年11月，學校下設二級學院18個，本科招生專業58個。 ^{[2]  [60]} 

截至2022年6月，學校有省級學科14個，其中音樂與舞蹈學入選福建省一流學科；6個學科獲批福建省高等學校應用型學科；7個學科獲批福建省重點學科。 ^[13] 

截至2022年6月，學校獲教育部“卓越教師”培養計劃改革項目、教育部教師隊伍建設示範項目、國家級專業綜合改革試點項目、國家級人才培養模式創新實驗區等國家級項目或基地近10個。有國家級特色專業2個、國家級一流專業6個、國家級一流本科課程5門，省級一流專業等省級本科教學工程項目300餘項。獲國家教學成果二等獎1項，福建省教學成果特等獎5項、一等獎9項、二等獎17項。 ^[2] 

截至2022年6月，學校與70多所國（境）外高校締結姐妹學校關係，與美國密歇根州立大學、英國切斯特大學等國（境）外知名高校建立學期交流、學分互認（雙學位）、本碩連讀等20多個項目，與龍華科技大學、屏東大學、元智大學、亞洲大學、世新大學、文化大學等台灣知名高校合作培養應用型人才。招收來自俄羅斯、密克羅尼西亞、馬來西亞、泰國等20多個國家的留學生200多人；成立國際海員培訓中心，培訓孟加拉、尼泊爾等沿線國家的船員。 ^[2] 

截至2022年6月，學校先後獲省部級科研成果獎59項，其中省社科成果獎45項，省科學技術獎8項。近五年，承擔國家級科研課題50多項、其他類科研課題1200餘項。 ^[2] 

截至2022年6月，學校有國家語委科研中心、省級“2011協同創新中心”、重點實驗室、工程（技術）研究中心、人文社科基地、高校特色新型智庫等省部級及以上科研創新平台43個。入選國家語言文字推廣基地和福建省政府發展研究中心首批智庫成員單位。 ^[13] 

截至2020年12月，泉州師範學院圖書館館藏中外文紙質圖書191.81萬冊，紙質期刊1380種，中文電子圖書170.40萬冊，外文電子圖書55萬冊，數據庫45個。 ^[29] 

校標為圓形圖案，校標上部自左而右環繞中文校名標準全稱，下部自左而右環繞英文校名標準名稱，中間為圓形圖案。圓形圖案以泉州師範學院新校區的標誌性建築——南大門為設計主體，應用現代的設計手法加以抽象表現，借用校門頂部的鋼架結構造型和校門兩側帆形門柱組合成小篆書體“泉”字；兩側門柱的剪影疊加，形成兩個“川”字相對應，代表着泉州晉江和洛陽江，顯示出泉州師範學院的地理位置，即晉江和洛陽江的交匯之處，同時又有海納百川之意；校門頂部的鋼架猶如一艘抽象的航船，下面的橫線圖案象徵海面，寓意作為一所年輕的本科高校，泉州師範學院正在揚帆起航；弧形的鋼架造型又猶如一枚鋼印，寓意泉州師範學院是所重承諾的高等學府。通過富有節奏和韻律的線條排列，象徵泉州師範學院嚴謹的學術精神和輕鬆自由的學術氛圍。由建校年份“1958"體現出泉州師範學院的歷史進程。校標標準色為刺桐紅。刺桐紅顏色採用由藍、紅、黃混色而成，分別象徵着海洋、陽光、熱情、刺桐花和閩南紅磚牆。同泉州師範學院所有建築色彩風格相似，其標誌的色彩屬性體現學校形象的同一性。

善學，語出《禮記.學記》：“善學者，師逸而功倍，又從而庸之”，指善於學習的人，老師很安閒，而教育效果反而加倍的好，學生更把功勞歸諸於老師教導有方，這是增進學問的方法。老師受到尊敬，然後真理學問才會受到敬重。善學如泉，意為希望學生勤學、感恩、善於積累，如源泉般時時把握力量、知識、感情的來源；如泉水般清澈反觀自己並端正前進的方向。

正心，語出《大學》：“古之慾明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。”正心，就是教人防止個人感情、慾望的偏向。正心所要達到的目的是把個人道德修養達到完善的地步，也是《大學》中講培養人的最高要求。“善學”和“正心”，契合大學精神的兩個方面——知識的積累和人格的完善，也是每一個學生在大學裏所應該學到的立身處世之根本，即擁有知識，擁有良好的道德修養。

“泉”和“大”，在這裏可解釋為一種境界，即知識積累過程應像泉水涓涓細流匯成大海、提高修養應放到做人至關重要的位置；同時又是一種地理標識，即泉州；此外，更是一種目標，即全體泉州師範學院人奮鬥的“泉州大學” ^[30]  。

學校的學生組織主要有團委會指導下的學生會、學生社團聯合會，學生處指導下的自律會，校黨委宣傳部指導下的校報記者團，校廣播電台等。

截止2013年9月，學校有39個校級學生社團，近百個二級學院社團。校級社團主要由校學生社團聯合會的指導下，共分為五大類社團：

公益類：環保協會、微博協會、同心社、青春健康同伴社、花卉協會；

實踐類：旅遊協會、物流協會、攝影協會、商務協會、電子商務協會、市場營銷協會、優藍口語協會、微電影協會 ^[31]  。

研究類：集郵協會、YBC學生創業俱樂部、天文愛好者協會、晴帆心理協會、收藏協會、微博協會；

體育類：棋牌協會、瑜伽協會、長跑俱樂部、跆拳道協會、輪滑協會、足球協會、籃球協會、武術協會、網球協會、自行車協會、羽毛球協會；

文藝類：原野劇社、I尚動漫社、街舞協會、書畫協會、吉他協會、羅曼交誼舞協會、讀者協會、桐江文學社、影評協會、學生通訊社；