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泉州市特殊教育學校

學校以辦人民滿意的特教為宗旨，在鞏固義務教育的基礎上，深化教育改革，於2000年學校開辦了盲聾學前教育與普通高中和職業中專課程，她不僅填補了福建省特教的空白，而且辦學成績斐然。2005年盲學前教育入選中央教科所與美國希爾頓·柏金斯盲校合作研究的全國十個項目校之一；2003年首屆高中畢業生參加高考以來，已有近30名學生考入天津理工大學、長春大學、北京聯大等5所高校繼續深造；職業中專能根據學生量身定做，為其設計專業內容和施行個別化教育，現開設盲人推拿按摩、音樂以及聾藝術設計、油畫、美容美髮等職教專業；建立勞動技能鑑定站，盲人推拿培訓中心，音樂、美術、髮型設計等實習基地。已有200多人通過培訓並取得技能等級證書，使他們走上社會後，找到自身發展的路子，成為生活的強者。學校現集學前、小學、初中、高中（含職業中專）階段教育，是福建省公認的特教優質資源，辦學規模和辦學效益均居福建省首位，全國前列。

中文名: 泉州市盲聾啞學校
宗旨: 辦人民滿意的特教

學校佔地: 75.3畝
開辦時間: 2000年

泉州市特殊教育學校學校簡介

泉州因古老而深具濃厚文化底藴，因勤勞與執着而鑄就海西經濟傳奇，泉州市盲聾啞學校座落於與台灣隔海相望的這片樂土。她在傳承與超越中極速成長，以不斷創新和進取的精神，致力於殘障教育事業的發展，迅速擠身於全國特教前列，成為我省特教事業的一面旗幟。泉州市盲聾啞學校成立於中華民族崛起時代，前身為創辦於1895年的指明堂盲人學校，隨着新中國的成長與壯大，屢經更名、停辦、復辦、合併等發展歷程。1996年福建省盲童學校與泉州市聾啞學校合併更名為泉州市盲聾啞學校，實行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，已經發展成為聞名的海西自強者的搖籃。

目前，學校佔地75.3畝，新校舍建築面積21422平方米，所有建築都按現代特教的標準和要求建成。這裏有聯通世界的校園網、這裏有我省藏書最多的盲文希望書庫，這裏有培養學生實踐能力的理、化、生實驗室，這裏有多媒體教室、非編工作室、語訓室、備課室、語音室、盲文打印室、學術報告廳、演播廳等現代科技裝備，在教育、教學、科研、辦公等方面管理運用信息技術，校內各種設施、設備齊全。學校面向省內外招生，現有30個教學班（其中聾校15個班，盲校15個班），在校學生315人，教職工84人，50週歲以下的教師全部達到本、專科以上學歷，其中特級教師2人，中學高級教師5人，碩士研究生1人，特教本科12人，其他本科21人，專科32人。

1999年初，泉州市中小學社會實踐基地依託在學校建成投入使用，近十年來，社會實踐基地共舉辦300多期學員的校外教育，先後接待我省市大中小學生十五萬多人次的社會實踐活動，效果凸顯，社會影響廣泛，走出一條適合本地區殘健一體化教育的新路子，受到國家總督學柳斌、教育部副部長王湛和省市領導及省內外教育行政部門領導、專家、學者的好評，《中國教育報》、《人民教育》等媒體也作了專題報道。學校先後有38名優秀教師榮獲國家、省、市級先進稱號，盲聾學生有393人次在國家、省、市舉辦的各種比賽中獲得好名次。教師撰寫的專著、論文、經驗總結、課題研究有285篇在各級各類刊物上出版與發表。

泉州市特殊教育學校獲得榮譽

學校被教育部、中殘聯確定為中國手語推廣實驗校。學校與社會實踐基地先後榮獲“中國小公民道德建設示範點”、“第二屆中國青少年社會教育銀杏獎”優秀團體獎、“國家綠色學校”、“國家防震減災教育示範基地”、“福建省文明學校”、“福建省學校德育基地”、“福建省國防教育基地”以及“泉州市職業道德十佳先進單位”、“泉州市兩基工作先進單位”等60多項榮譽稱號。

泉州市盲聾啞學校以科學發展觀為指導，重視與社區教育資源的整合和內部人力資源的重組，激勵教師多學習、做學問、搞研究，特別是對生態特教及其相關生命學科未知領域的學術研討與教育實踐，努力構建多元化特教科學體系，使之成為中國特教的一張名片。

2018年5月28日，入選中共福建省委文明辦“福建省首屆文明校園”擬表彰名單。^[1]