泉州信息工程學院

2002年8月，泉州信息職業技術學院始建。

2004年4月，經福建省人民政府批准創辦、具有獨立頒發國家承認學歷的一所普通高等院校。

2009年5月，被確定為首批實施福建省“閩台高職校—校—企聯合培養人才”項目試點校；12月，通過教育部人才培養工作評估。

2011年12月，被福建省教育廳、人力資源與社會發障廳、財政廳確定為 “福建省示範性高等職業院校立項建設單位”。

2012年，被教育部列為“全國第一批教育信息化試點單位”。 ^[16] 

2014年5月16日，教育部批准同意在泉州信息職業技術學院的基礎上建立泉州信息工程學院，實施本科教育；11月5日，福建省經濟和信息化委員會授予學院“福建省軟件適用人才重點培訓基地”稱號。

2015年1月7日，與西藏林芝地區職業技術學校簽訂對口援助協議。

2016年5月，被列入福建省普通本科高校嚮應用型轉變整體轉型試點名單；5月25日，被中國電信福建公司確定為省級專屬中心；7月，入選教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地項目合作院校；11月2日，撤銷系部，成立二級學院。

2017年6月12日，被確定為福建省首批深化創新創業教育改革示範高校。

2018年3月29日，福建省人民政府學位委員會印發《關於同意泉州信息工程學院增列為學士學位授予單位和增列學士學位授權專業的批覆》，同意該校成為學士學位授予權單位；4月，被評為教育部第一批教育信息化改革試點優秀單位。

2019年6月，教育部職業技術教育中心研究所下發《關於首批1+X證書制度試點院校名單的公告》，學校在“建築信息模型（BIM）”、“Web前端開發”、“物流管理”三個領域立項為全國首批“1+X”證書制度試點院校。

2020年12月，獲批為福建省第二批“三全育人”綜合改革試點培育建設高校。 ^[30] 

2022年5月，福建省學位委員會下發《關於公佈2021~2026年博士碩士學位授予單位培育項目的通知》，學校獲批為碩士學位授予單位培育項目；12月，福建省教育廳、福建省發展和改革委員會、福建省財政廳公佈福建省第二輪“雙一流”、一流應用型建設高校名單，學校入選福建省一流應用型建設‍高校培育項目。 ^[16] 

截至2023年2月，學校設有8個學院及通識教育中心，開設34個本科專業。 ^[1] 

截至2022年8月，學校有專任教師723人、外聘教師226人，有國家萬人計劃2人，百千萬人才工程入選者3人，國家級教學名師1人，全國優秀教師3人，省級教學名師2人，閩江學者等省級高層次人才10人；有省部級教學團隊5個。 ^[17] 

截至2023年2月，學校擁有省級應用型學科3個，省級一流應用型建設培育項目主幹學科2個。 ^[1] 

截至2023年2月，學校擁有國家級一流本科專業建設點3個，省級一流本科專業建設點8個，省級示範性應用型專業羣2個，省級高校服務產業特色專業3個，省級創新創業教育改革試點專業5個；建成包括中央財政、省財政支持、省級示範性校企共建、泉州市產業實訓基地、泉州市智能製造公共實訓基地等多個實驗實訓基地；建有多個大學生創新創業（孵化）基地，是國家雙創示範基地示範點、福建省首批大學生創新創業園、高校畢業生創業孵化基地、泉州市眾創空間。 ^[1] 

截至2023年2月，學校先後獲得2項國家教學成果二等獎，2項福建省教學成果特等獎、1項一等獎、5項二等獎。 ^[1] 

截至2023年2月，學校建有福建省示範院士專家工作站、國家增材製造創新中心福建應用中心、增材製造國家研究院福建應用技術研究院、教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地、4個福建省高校重點實驗室、3個福建省高校工程研究中心、2個福建省高校人文社科基地、1個福建省協同創新中心等科技創新研究平台。 ^[1] 

2023年1月，學校黨委選送的《構建“六個堅持、六個強化”民辦高校黨建工作體系》在福建省高校黨建課題調研論文評選中獲三等獎。 ^[19] 

2022年8月，學校王新剛教授的《考慮變失效閾值的機械部件多性能聯合退化的可靠性評估方法研究》獲批福建省自然科學基金項目（面上），張世文教授的《雲邊協同環境下輕量級安全排名查詢與隱私保護關鍵技術研究》獲批福建省自然科學基金項目（青年創新）；9月，劉忠寶教授的《大數據驅動的古籍故事化表達與情景化再現研究》獲批福建省社會科學基金重點項目。 ^[18] 

截至2021年8月，學校圖書館是福建省高校數字圖書館（FULink）成員館，總面積2.42萬平方米，擁有紙質圖書122.56萬冊，生均紙質圖書80.82冊；擁有電子期刊12.85萬冊，學位論文64.89萬冊，音視頻58161.0小時；擁有中國知網（CNKI）期刊數據庫、中國知網（CNKI）中國碩博士學位論文全文數據庫、中國知網（CNKI）中國國內重要報紙全文數據庫、中國知網（CNKI）中國年鑑網絡總庫數據庫、萬方期刊資料全文數據庫、博圖外文電子圖書數據庫、超星移動數字圖書館等期刊資料數據庫10個，實行24小時開放服務。 ^[17] 

校徽主色調為金黃色，上方為學院英文名稱，中間三人合力抬物寓意工程，後方地圖寓意信息。校徽下方為學院中文名稱。 ^[1] 

作為該校的校訓，知行合一中的“知”有知識、真知、良知三重內涵：

1. 學以致用的實踐能力。“知”理解為知識，大學教育的基本層面是培養有一技之長的勞動者，讓學生獲得學以致用的實踐能力，能自立於社會。

2. 實事求是的探索精神。“知”理解為真知，大學教育的高級層面是培養有創新能力的創造者，具備實事求是的探索精神，能貢獻於社會。

3. 明德至善的人文情懷。“知”理解為良知，大學教育的終極關懷應為培養文化精英，陶塑明德至善的人文情懷，能造福於社會。 ^[28] 

截至2023年2月，學校已與德國博世力士樂、費斯托集團、西門子、中興通訊股份有限公司等177家中國國內外企業建立產學研合作基地；牽頭組建了泉州市信息、機械、智能製造職教集團、泉州市智能製造職業院校聯盟。 ^[1] 

截至2023年2月，學校已與10多個國家和地區的30多所高校建立實質性合作交流關係，多方面、多層次、多形式、多領域引進和共享優質國際教育教學資源；經教育部批准，與烏克蘭藝術大學合作設立中外合作辦學機構——烏克蘭藝術學院，與美國賓州滑石大學開展中美4+0聯合培養雙學位本科教育項目；在福建省和德國萊法州政府的支持下，與德國萊法州共建“中德（福建）教育合作與發展中心”，是教育部優質師資培訓基地。 ^[1]