河海大學機電工程學院

河海大學機電工程學院的歷史沿革可以追溯到常州電力機械廠機械職工大學。

1980年，原江蘇省電力局下屬的常州電力機械廠開始籌建機械職工大學，12月20日，國家電力部文件決定，從1981年起，將該廠劃歸電力部領導，並着手籌建常州電力職工大學。

1983年2月25日，常州電力職工大學被確認為水利電力部直屬單位，水電部報請國務院審批建立水利電力部常州機械製造職工大學。5月31日，國家教委批覆水利電力部，同意成立水利電力部常州機械製造職工大學。

1985年，水電部常州機械製造職工大學和常州電力機械廠劃歸河海大學（原華東水利學院）領導管理。

1986年2月13日，經河海大學申請，國家教委同意擴大河海大學辦學規模，在水電部常州機械製造職工大學的基礎上建立河海大學機械學院。11月26日，河海大學機械學院在常州成立。

1995年12月，經河海大學申請，水利部人事勞動教育司批覆，同意“河海大學機械學院”更名為“河海大學常州分校”，河海大學機械學院電子工程系更名為河海大學計算機及信息工程學院。

1996年5月3日，河海大學機械學院舉行更名儀式，正式起用為河海大學常州分校，併為機電工程學院、計算機信息工程學院（常州）、國際工商學院（常州）頒發銅牌。

2000年6月，河海大學常州分校更名為河海大學常州校區，下設機電工程學院。

河海大學機電工程學院以機械工程學科為主導方向，以機械設計與製造、機器人工程、材料加工、能源動力、工業設計等為主要專業特色，面向工程應用，培養現代機械設計、製造自動化與信息化、機器人設計及製造、電廠熱能動力工程、機電系統測試與控制、空調與製冷、材料加工工程、工業設計等方面的高級工程技術人才。

學院設有機械工程、機器人工程、能源與動力工程、金屬材料工程、工業設計五個本科專業；擁有水利機械二級學科博士點、機械工程一級學科碩士點和材料加工工程二級學科碩士點、工業設計工程專業學位碩士點以及機械工程領域工程碩士點，共建動力工程及工程熱物理一級學科碩士點。“機械電子工程”為部級重點學科，機械工程本科專業為國家綜合改革試點專業、江蘇省品牌專業、第一批國家“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，2019年6月通過中國工程教育專業認證；能源與動力工程本科專業為國家級特色專業；機械工程和工業設計本科專業為江蘇省“十二五”重點建設專業類。設有機械基礎實驗中心江蘇省實驗教學示範中心、常州校區工程訓練中心江蘇省實驗教學示範中心、機電工程實驗中心三個實踐教學平台；擁有國家工科大學生教學實踐基地——“河海大學-常州寶菱重工國家工程實踐教育中心”。

學院設機械工程、能源與動力工程、材料科學與工程、工業設計四個系，力學、工程圖學兩個教研室。截至2019年月6月，學院在校本科生1859人，全日制在讀研究生402人（碩士研究生370人，博士研究生16人，留學生16人），非全日制碩士116人；教職工137人（專任教師103人），其中教授19人，博士生導師11人，具有副高職稱44人，專任教師中有博士學位的教師65人。江蘇省“333工程”培養對象6人，入選“江蘇省青藍工程”培養對象4人，入選“江蘇省六大人才高峯”培養對象4人。

學院擁有疏浚技術教育部工程研究中心、機電控制及自動化水利部重點實驗室、江蘇省特種機器人技術重點實驗室等3個省部級科研平台，擁有常州市數字化製造技術重點實驗室、常州市光伏系統集成與生產裝備技術重點實驗室、常州市特種機器人及智能技術重點實驗室、常州市高空作業裝備與智能技術重點實驗室等4個市級等科研平台；設有河海大學機械設計與製造研究所、河海大學機電控制及水下機器人研究所、河海大學焊接技術與金屬結構研究所、河海大學能源與動力工程研究所、河海大學工業設計研究所、河海大學疏浚教育與研究中心、河海大學特種機器人技術研究所等科研機構。

近年來，學院獲國家科技進步獎三等獎1項，大禹科技進步獎、國防科技進步獎等省部級一等獎1項、二等獎6項、三等獎3項；2017年機械工程專業教學成果獲江蘇省教育教學成果二等獎。承擔國家自然科學基金項目50餘項、國家“863”、“973”計劃重點項目子項目3項、國家重點研發項目子課題1項、部省基金項目35項、橫向研發合作項目100餘項，年科研項目經費平均1200萬元以上，2018年科研項目經費達3326萬元。有近百人次榮獲國家及省部級教學、科研成果獎；每年公開發表論文120餘篇，其中SCI/EI檢索論文80餘篇；每年授權發明專利100餘項。

學院注重加強學生的基礎理論、專業課程及實踐環節的教育，十分重視外語、計算機應用、現代製造技術和創新意識與能力的訓練。為進一步探索創新人才培養模式，學院實施個性化“英才計劃”、“卓越計劃”、“1442工程”和“162”計劃培養模式創新，努力培養學術英才、工程英才、管理英才和創新創業人才。

多年來學院培養的學生具有機電結合、工管結合的特點，基礎紮實、知識面廣、適應性強，具有較強的工程設計能力、組織管理能力和計算機應用能力。學院學生先後在足球機器人世界盃比賽、國際設計大賽、全國大學生智能機器人比賽、全國大學生英語競賽、全國大學生數模競賽、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽、全國機械創新設計大賽等競賽中取得優異成績。 ^[1] 

學院現有教職工137人（專任教師103人），其中正高19人，副高53人，中級職稱59人，初級及其他6人。專任教師103人，專任教師中正高19人，副高44人，中級40人，具有博士學位65人，碩士學位34人，博士在讀12人。專任教師博士學位比例63%。有海外經歷教師比例37人，比例36%。我院高層次人才隊伍中入選江蘇省“333工程”中青年學術帶頭人6人，入選“江蘇省青藍工程”優秀青年骨幹教師2人、中青年學術帶頭人2人，入選“江蘇省六大人才高峯”高層次人才4人，入選江蘇省“雙創博士”6人，入選常州市“831工程”中青年骨幹人才4人，入選河海大學優秀創新人才3人、“大禹計劃學術新秀”7人。 ^[2] 

學院設有機械工程、機器人工程、能源與動力工程、金屬材料工程、工業設計五個本科專業。機械工程在“十五”、“十一五”和“十二五”期間均被列為校級重點學科。2011年機械工程專業入選首批教育部“卓越工程師教育培養計劃”，同時機械工程專業是常州校區首個通過工程教育專業認證的專業。機械工程專業學生將在華盛頓協議成員單位之間實現學位互認，畢業學生具有直接申請國際專業證照或國際工作資格的學歷。

江蘇省高校基礎課實驗教學示範中心：機械基礎實驗教學示範中心、工程訓練中心。

河海大學機電工程學院有1個水利部重點學科，1個二級學科博士點，2個一級學科碩士點，6個二級學科碩士點，3個專業學位碩士點 ^[3]  。

經過三十年的建設與發展，機電工程學院可培養全日制博士、碩士及本科生，可招收全日制國外留學生。積極開展國際項目的合作研究，與荷蘭Delft科技大學、韓國東西大學等10餘所高校研究所在研究生人才培養、科學研究、學科建設等開展了一系列國際合作。

近年來，學院學生獲機器人足球賽2項世界冠軍、3項世界亞軍、30餘項全國冠軍；學生的設計作品多次獲得中國優秀工業設計獎、美國“IDEA獎”、德國“IF設計獎”和德國“紅點獎”；在全國大學生英語競賽、全國大學生數模競賽、“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽、全國大學生機械創新設計大賽中取得優異成績，充分展現了學院學生專業功底和創新實踐能力。

畢業生的就業實行“雙向選擇、自主擇業”原則，主要去向包括國有和中外合資、獨資大中型企業、研究所、設計院、水電工程局、電力局、火電廠等企事業單位，畢業生的就業率均在95%以上。從畢業生的調查反饋信息中獲悉，學院畢業生中有很多人已成為本單位的技術和管理骨幹，受到了社會的歡迎和好評。

學院以機械工程學科為引領，形成如下學科研究方向：現代機械設計及理論、疏浚裝備與疏浚技術、機電控制與機器人技術、水工金屬結構設計與製造、熱能工程及太陽能熱利用、太陽能光伏利用技術、焊接自動化、機器人化和智能化技術、先進焊接和表面改性技術、人機系統及人機交互設計、產品設計及可用性評價等。機械工程學科有教學科研人員125人，其中教授19人，副教授48人，博導11人，碩導60人，具有博士學位75人 ^[5]  。

近五年來承擔各類科技計劃項目130項，科研經費總額超9000萬元，年均經費達1800餘萬元。其中，國家自然科學基金項目17項、國家“863”、“973”計劃重點項目子項目2項、科技支撐項目1項、中歐合作項目1項、科技重大專項1項；國家部省級項目39項(其中江蘇省自然科學基金25項)、橫向研發合作項目83項。縱向科研經費1600萬，師均縱向科研經費22萬元。出版學術專著8部，受理和授權發明專利分別為480多項和180項。榮獲國家及部省級科研成果獎8項，成果轉化18項，發表學術論文500餘篇，其中SCI/EI檢索論文150餘篇、ESI高被引論文2篇。

2011年承辦國際“Seminar on deep sea mining/dredging（深海採礦/疏浚）研討會”；

2013承辦了中韓“疏浚裝備及技術研討會”；

2015年承辦了“全國水利機械優化設計與水利機電設備表面處理技術研討會”及“2015年度全國檢測聲學會議和第四屆上海-西安聲學會議”；

長期堅持開設“研究生學術論壇”，每年組織校內博士教授學術報告會30場，邀請校外專家10餘場次（謝友柏院士、譚建榮院士、聞邦椿院士等）；

積極開展國際項目的合作研究，與荷蘭Delft科技大學、韓國東西大學等10餘所高校研究所在研究生人才培養、科學研究、學科建設等開展了一系列國際合作。

學院注重加強學生的基礎理論、專業課程及實踐環節的教育，十分重視外語、計算機應用、現代製造技術和創新意識與能力的訓練。多年來學院培養的學生具有機電結合、工管結合的特點，基礎紮實、知識面廣、適應性強，具有較強的工程設計能力、組織管理能力和計算機應用能力。我院學生先後在足球機器人世界盃比賽、全國大學生智能機器人比賽、全國大學生英語競賽、全國大學生數模競賽、全國大學生挑戰杯創業計劃大賽、江蘇省大學生力學創新大賽等省級以上競賽中取得優異成績。

資料來源： ^[8]