河南科技大學

1952年8月，國家機械工業部創辦北京拖拉機工業學校，設置機械加工、鑄造、鍛壓、汽車拖拉機工程4個專業，學制3年。

1953年11月，北京拖拉機工業學校與籌建的天津汽車工業學校合併為天津汽車拖拉機工業學校；12月末，天津汽車拖拉機學校更名為天津拖拉機制造學校。

1955年9月，天津拖拉機制造學院增設農業機器製造專業（四年制），並首次招生；同年，第一機械工業部確定在河南省洛陽市籌建洛陽拖拉機制造學校。

1956年4月，天津拖拉機制造學校部分專業遷入洛陽，成立洛陽拖拉機制造學校；8月，洛陽拖拉機學校在河南省首次招生713名；9月14日，舉行了開學典禮。

1958年8月，河南省人民委員會決定在洛陽拖拉機制造學校基礎上創建洛陽工學院，隸屬於國家機械工業部。建議設置機械、化工、冶金、動力系（專業）；9月中旬，冶金系、化工系、機械系首次招收四年制本科生270名。

1960年6月，洛陽工學院改建為洛陽農業機械學院；同月，被確定河南省人民委員會為河南省重點高等院校。

1982年，學校恢復使用洛陽工學院校名。

1983年，開始招收碩士研究生。

1998年，學校實行中央與地方共建、以省管理為主的體制。 ^[28] 

1956年，國家衞生部和河南省委為配合國家“一五”計劃和國家工業基地建設佈局，打造建設洛陽工業基地、科研基地和高等教育基地，決定在洛陽建立一所高等醫學院校。

1958年8月6日，教育部印發文件，明確由武漢醫學院（現華中科技大學同濟醫學院）對口支援洛陽醫學院建設；10月6日，洛陽醫學院宣佈成立，當天舉行了開學典禮。

1959年，“洛陽澗西醫院”併入醫學院成為“洛陽醫學院附屬澗西醫院”。

1962年5月，河南省委決定撤銷洛陽醫學院；8月，學生除五年級65人留在附屬醫院實習外，410人轉到河南醫學院繼續培養，教師員工中除了調入河南醫學院的各類人員73人外，大部分留在了洛陽。

1979年，洛陽恢復醫學高等教育，更名為“洛陽醫學高等專科學校”，附屬醫院也隨之更名為“洛陽醫學高等專科學校附屬醫院”。 ^[29] 

1975年，嶽灘農學院（籌）創建。

1978年，嶽灘農學院（籌）改建豫西農業專科學校。

河南科技大學(5張)

1992年，豫西農業專科學校更名為洛陽農業高等專科學校。

2002年，河南省委、省政府為優化全省高等教育結構佈局，報經教育部批准，由洛陽工學院、洛陽醫學高等專科學校、洛陽農業高等專科學校合併組建河南科技大學。 ^[27] 

2005年，與中國人民解放軍海軍政治部簽約共同培養軍隊幹部。 ^[30] 

2007年，獲得國防武器裝備科研生產單位保密資格證。

2008年，被教育部確定為本科教學工作水平評估優秀學校。

2011年9月，被教育部批准為第二批卓越工程師教育培養計劃高校。 ^[56] 

2012年11月，被教育部確定為“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。 ^[6] 

2013年，獲得一級博士學位授予權。

2014年9月，被教育部確定為“卓越農林人才教育培養計劃”試點高校。 ^[5] 

2016年3月，加入“新絲綢之路大學聯盟”並被確定為理事單位；7月，獲批成為“十三五”國家百所中西部高校基礎能力建設工程支持高校；同年，國家國防科技工業局與河南省人民政府正式簽署共建河南科技大學協議書並頒發牌匾。 ^{[40-41]  [59]} 

2017年，入選全國深化創新創業教育改革示範高校；同年，獲批國家級專業技術人員繼續教育基地。 ^[34-35] 

2018年10月，通過武器裝備科研生產許可現場審查。 ^[45] 

2019年2月，被教育部認定為首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。 ^[33] 

2020年10月，被確定為2020年度國家知識產權試點高校；11月，入選河南省特色骨幹大學建設高校名單。 ^[31-32] 

2021年12月，入選教育部高等教育司公佈的首批現代產業學院公示名單。 ^[62] 

2022年11月，河南科技大學先進金屬材料加工工程行業學院獲批立項為2022年度河南省特色行業學院建設單位 ^[66]  。

2023年4月，國家對地觀測科學數據中心信息管理基地在河南科技大學掛牌。 ^[68]  10月20日，牽頭成立全國軸承行業產教融合共同體。 ^[76] 

截至2023年10月，學校設有學部6個，學院27個，書院2個，11所附屬醫院，12所教學醫院，開設90餘個本科專業，學科專業涵蓋11大學科門類。 ^{[60]  [67]} 

截至2023年10月，學校現有教授、副教授等高級專業技術人員1200多人，具有博士學位的教師1400多人，教師隊伍中有雙聘院士、四青人才、“百千萬人才工程”國家級人選、“四個一批”人才、中原學者、中原名師等高層次人才100餘人。有國家級教學團隊2個，全國高校黃大年式教師團隊1個，省級教學團隊7個，河南省黃大年式教師團隊5個,省級科技創新團隊20個。 ^{[27]  [60]} 

截至2023年10月，學校有7個一級學科學術博士學位授權點，1個專業博士學位授權類別，7個博士後流動站；41個學術碩士學位授權點，24個專業碩士學位授權類別。工程學、材料科學、臨牀醫學、農業科學、植物與動物學、化學等6個學科進入ESI全球前1%。材料科學與工程和機械工程兩個學科入選河南省“雙一流”創建學科。3個學科成為國家國防特色學科，3個學科入選河南省特色骨幹學科（羣），28個省級重點學科。 ^{[60]  [63]  [77]} 

截至2023年10月，學校擁有國家級一流本科專業建設點21個，省級一流本科專業建設點51個，國家級卓越人才培養試點專業12個，16個專業通過中國工程教育專業認證或專業評估，國家級一流本科課程、國家級精品在線開放課程16門，省級一流課程132門，省級精品在線開放課程44門，省級優秀基層教學組織33個，國家級教學示範中心1個，省級教學示範中心12個。 ^[60] 

截至2020年7月，近五年，學校獲國家級教學成果獎1項，省級特等獎3項、一等獎8項、二等獎11項。 ^[27] 

截至2023年10月，學校擁有“智能礦山重型裝備全國重點實驗室”“智能農業動力裝備全國重點實驗室”等6個國家級平台、河南省新材料和智能裝備“龍門實驗室”等84個省部級科研平台以及河南省人文社科重點研究基地“河洛文化與中華民族現代文明建設研究中心”等19個省級人文社科研究平台。 ^[57] 

截至2023年10月，近年來，學校不斷提升產教融合和科教融匯的能力和水平，主持獲得國家三大獎、“何梁何利基金科學與技術獎”“第二屆全國創新爭先獎”等5項，主持獲得省部級一等獎31項，主持獲得河南省社會科學優秀成果獎57項。承擔國家重大專項、國家重點研發計劃等項目87項。 ^[58] 

2022年，學校紙質和電子圖書資源總量547. 18萬冊，其中紙質圖書總量290.39萬冊，年新增紙質圖書8.06萬冊，按照摺合在校生55344. 6人計算，生均紙質圖書52.47冊，生均年進紙質圖書1.46冊。電子期刊總量112.22萬冊，學位論文1213. 76萬冊，購置國內外大型數據庫106 種，自建館藏圖書信息數據庫、碩士論文數據庫等5個數據庫。 ^[80] 

截至2019年底，學校紙質和電子圖書資源總量630.79萬冊，其中紙質圖書總量395.32萬冊，年新增紙質圖書16.81萬冊，按照摺合在校生48446.1人計算，生均紙質圖書81.60冊，生均年進紙質圖書3.47冊；圖書館電子期刊總量802996冊，學位論文6622248冊，購置中國國內外大型數據庫104種，自建館藏圖書信息數據庫、碩士論文數據庫等5個數據庫。 ^[10] 

《河南科技大學學報（自然科學版）》是由河南省教育廳主管、河南科技大學主辦的綜合性自然科學學術期刊；系全國中文核心期刊（2008版、2011版、2014版）、中國科技核心期刊和中國科學評價研究中心（RCCSE）中國核心學術期刊（A）；該刊多次獲得全國高校優秀科技期刊獎、河南省一級期刊獎以及河南省高校優秀學報獎。 ^[13] 

《河南科技大學學報（社會科學版）》是由河南省教育廳主管、河南科技大學主辦的人文社會科學學術刊物，為全國高校優秀社科期刊，河南省一級期刊，全國理工農醫院校優秀社科期刊，河南省高校學報綜合質量評估特色期刊， “河洛文化”欄目獲“全國高校社科期刊特色欄目”獎；開設有《河洛文化》《史海鈎沉》《哲政闡賾》《藝文尋珠》《經管探新》和《法壇論衡》等欄目。 ^[11] 

《食管疾病》是經國家新聞出版總署批准的專業性醫藥衞生學術刊物；收錄該刊的數據庫包括：中國學術期刊（光盤版）CNKI期刊全文數據庫，中文科技期刊數據庫，萬方數據—數字化期刊羣，中文生物醫學期刊文獻數據庫（CMCC），華藝數位等；設有研究快報（含綜述）、基礎研究、臨牀研究、流行病學研究、技術方法、經驗交流、臨牀病理討論、中醫中藥等欄目以及臨牀藥學、臨牀檢驗、超聲醫學、預防醫學、法醫學、臨牀護理、綜述等欄目。 ^[12] 

截至2023年10月，學校積極開展全方位多層次的國際交流與合作。現有中外合作辦學項目4個，設有非獨立法人機構——河南科技大學莫動理工學院。學校是教育部首批認定有條件接收外國留學生的高校，與俄、美、英、法、澳等國家200餘所高水平大學和科研機構開展合作與交流，面向20餘個國家招收學歷本、碩、博層次的外國留學生。 ^[58] 

學校的校徽為圓形，外環上方是“HENAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY”，下方是“河南科技大學”，中間是“西周獸面紋方鼎”圖案（俗稱“洛陽鼎”）。

學校校旗為長方形旗幟，長寬比例為3:2，紅底白字，中央為學校中文校名，左上方配以學校徽志。 ^[1] 

解讀：

“明德、博學、日新、篤行”，語出《大學》《中庸》，各個部分相對獨立，具有各自的特定內涵；又相互統一，構成包括德才兼備、知行合一的完整思想體系。

“明德”，即完美德行，意為大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，使人達到最完善的境界。

“博學”，即廣泛學習，意為通過廣泛學習，深入研究，達到學識淵博之目的。

“日新”，即天天更新，日日進步，意為棄舊圖新，創新進步，每天以最新的面貌面對學習和生活。

“篤行”，即踏踏實實，堅持不懈，意為努力踐履所學，做到“知行合一”。

學校謹遵“明德、博學、日新、篤行”的校訓，體現了自強不息、追求卓越的大學精神。 ^[17] 

學校的校歌為《河南科技大學校歌》，集體作詞，曉聲作曲。 ^[1] 

2022年2月，榮獲河南高校2020—2021年度宣傳先進單位優秀獎。 ^[82] 

2022年11月，被評為2021年度網絡學習空間應用普及活動優秀學校。 ^[81]