河南省基礎教育研究中心

研究中心現有專兼職研究人員33名，其中教授15人，副教授7人；博士10人，碩士3人。初步形成了一支學術力量比較雄厚、研究特色比較突出、充滿生機和活力的研究隊伍。

近年來，在省教育廳的大力扶持和指導下，在學校黨委、行政的正確領導下，研究中心立足教師教育，以面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育為宗旨，在基礎教育研究和服務基礎教育方面開展了一些卓有成效的工作。

研究中心研究人員瞄準基礎教育的熱點和難點問題，開展了系統深入的理論研究和實踐探索，取得了豐碩的研究成果。近年來，研究中心研究人員共獲批各類研究課題110項，其中全國教育科學規劃課題6項，省部級課題20餘項；發表基礎教育研究論文200餘篇，其中中文核心期刊108篇，CSSCI源期刊30餘篇，被新華文摘摘錄和人大複印資料全文複印20餘篇；為省教育廳基礎教育處等教育行政管理部門撰寫諮詢報告10餘篇；出版代表性學術著作10餘部；榮獲省級獎勵7項。

研究中心先後在信陽、南陽、駐馬店、漯河、許昌等市建立實驗學校20多所，積極開展教學改革實驗，指導中小學進行新課程改革。楊光岐教授運用“會學⇌學會”教學思想指導的羅山縣廟仙鄉中心學校在2007年舉行的河南省基礎教育新課程改革經驗交流會上被省教育廳確定為觀摩學校；指導的內鄉縣中小學區域性課程改革取得了顯著成效，2009年被河南省人民政府授予“河南省義務教育均衡發展先進縣”榮譽稱號。