河北科技學院

2003年，河北省教育廳批准保定虎振專修學院升格為保定虎振職業技術學院。

2007年，河北省教育廳批准保定虎振職業技術學院更名保定科技職業學院。

2011年4月，教育部批准保定科技職業學院升格為河北科技學院。

2015年4月，學校獲得高等學校學士學位授予權單位資格。 ^[2] 

2016年，被批准為專業碩士學位授予權立項建設單位。

2018年，通過教育部本科教學工作合格評估。

2020年9月，曹妃甸校區正式啓用。12月，學校被河北省確定為第二批普通本科高校嚮應用技術類型高校轉型發展試點學校。

河北科技學院(5張)

2021年5月，通過河北省思想政治理論課建設質量評估。 ^[1] 

截至2022年5月，學校設有9個教學單位，開設有39個本科專業和29個專科招生專業。 ^{[1]  [29]} 

據《河北科技學院2016-2017學年本科教學質量報告》顯示，學校擁有1個河北省高校省級重點發展學科。

截至2022年5月，學校有教師1486人，其中專任教師1006人，佔67.77%；外聘教師480人，佔32.3%；“雙師雙能型”教師362人，佔專任教師總數的35.98%，具有高級職稱教師佔專任教師比例達35.13%，具有碩士學位以上教師佔專任教師的比例達65.99%。 ^{[1]  [29]} 

據《河北科技學院2016-2017學年本科教學質量報告》顯示，學校擁有中央職業教育實訓基地2個、河北省實驗教學中心1個、河北省精品課程2門、第七屆河北省高等教育教學成果獎三等獎2項、學校特色專業建設項目3個。 ^[3] 

截至2022年5月，學校建有校外實習實訓基地203個。 ^[1] 

2017年12月，河北省教育廳《2017-2018年度河北省高等教育教學改革研究與實踐項目名單》中，學校楊佩月老師主持的“民辦本科高校應用型人才培養模式探索與研究——以河北省民辦高校為例”、姚豔芳老師主持的“翻轉課堂+移動教學模式在建築施工技術課程中的應用”、蘇麗莉老師主持的“基於項目教學的《統計學》教學模式的構建”三項教改課題獲得批准立項，代長安老師主持的“基於新工科理念構建汽車工程類專業實踐教育體系與實踐平台”獲得河北省高校新工科研究與實踐項目批准立項。 ^[13] 

截至2022年5月，近年來，學校承擔省級課題39項、廳級課題90項，獲得國家專利近20項。 ^[1] 

2017年4月，河北省教育廳《2017年河北省高等學校科學研究計劃》中，學校李錫英申報的人文社科類教育規劃項目“高校思政課綜合實踐考評體系建設研究”、楊士英申報的社科青年基金項目“現代師徒教育與餐飲專業人才培養研究”、徐雙申報的社科類自籌資金項目“民辦高校師資培訓機制研究--以河北科技學院工程類專業為例”、姚豔芳的科學技術類青年基金項目“基於大數據的建築類民辦高校校地企協同機制研究”、夏文英的科技類自籌資金項目“基於B/S模式下大學生素質拓展學分管理系統的設計與實現”等5項教科研項目獲得批准立項。 ^[15] 

2017年5月，在河北省社科聯2017年河北省社會科學發展研究課題及民生調研專項立項評審中，學校李愛超申報的 “IT類教育人才培養體制改革創新研究”獲得發展課題立項，劉俊冉的“河北省青少年媒介素養教育及對策研究”、賈明傑的“讓城市精細化管理工作重心下移——以保定保府市場管理為例”、石璟的“京津冀一體化背景下強化河北省行政事業單位財務監督的思考”、徐娜的“國家級貧困縣旅遊產業扶貧研究——以保定市為例”等4項獲得民生調研專項立項。 ^[16] 

2018年6月，河北省社科聯公佈了2018年河北省社會科學發展研究課題及民生調研專項立項評審結果，學校張崇璽申報的“河北民辦高等教育發展不平衡不充分問題研究——以民辦本科高校為例”、劉俊冉的“新時代河北大眾傳媒的傳播力、引導力、公信力研究”、袁洪林的“河北省農村房屋建築節能研究”等3項課題獲得立項。 ^[17] 

截至2023年5月，學校圖書館藏書207.58萬餘冊，電子圖書約129.55萬餘種，館藏紙質文獻107.9萬冊，藏書內容以工學為主，涉及工、管、經、藝四大學科門類的圖書。年訂購期刊730餘種、報紙70餘種，電子圖書125萬冊。同時，還訂購了《中國學術期刊全文數據庫》（CNKI）、《中文科技期刊數據庫》（重慶維普）等電子資源。 ^{[1]  [18]} 

《河北科技學院教學與研究》開設民辦高校教學研究、教學管理與實踐、學工天地、教改新視野、專題研究等欄目。 ^[19] 

學校校徽以深藍色為底色，以曲線箭頭形成的藝術圖案。1991是學校建校時間，外環為學校中英文名稱。 ^{[1]  [28]} 

正德：正人之德，正物之德。

厚生：“正德厚生”――引自句子“正德、利用、厚生惟和”，語出《尚書·大禹謨》。

篤學：“篤”的涵義就是敦厚、誠實、忠信的意思。因此，古人一般將“篤”字與做人聯繫在一起，如“篤志”、“篤信”、“篤行”等等。為人要有人品，治學也要有“品格”，這就是“篤學”，究其意就是老老實實、認認真真的做學問。

強能：亦作“彊能”，精明強幹。 ^[20]