河北科技大學

1951年，河北省正定縣的河北建設學院財經部建立，後更名河北省農業機械化學校。

1956年，交通部石家莊公路工程學校建校，後更名河北交通學院。

1956年6月23日，保定的河北保定速成師範專科學校建立。1956年至1965年幾易其名。

1964年11月26日，經中共河北省委、河北省人委批准，在河北石家莊工業學校的基礎上改辦的河北工讀師範學院宣佈成立，由郭沫若題寫了“河北工讀師範學院”的校名。

1965年，河北保定速成師範專科學校與河北工讀師範學院合併建立河北省教師進修學院。

1965年8月，河北工讀師範學院招收了第一屆新生。

1965年10月6日，河北教師進修學院併入河北工讀師範學院，校名仍為河北工讀師範學院。

1970年10月，河北工讀師範學院更名為河北化工學院。

1987年11月7日，河北化工學院更名為河北輕化工學院。擔負着為國家培養化工、輕工、紡織等高級技術人才和科學研究人員的任務。 ^[6-7] 

1941年，八路軍總司令部在太行抗日根據地創辦的中國人民解放軍第一所兵工學校——太行工業學校（今中北大學）。

1949年8月，太行工業學校更名為華北兵工職業學校。

1949年9月15日，華北兵工職業學校初級二部在河北建屏縣（今平山縣）成立。此後，學校幾易其名。

1954年8月28日，遷到石家莊市新華路辦學。

1958年9月，更名為石家莊電機制造學校，11月10日，第一批中專學生入學。

1959年3月16日，一機部決定，將瀋陽電機制造學校合併到石家莊電機制造學校。

1969年10月，學校劃歸河北省領導。

1971年11月29日，經河北省革命委員會批准，在石家莊電機制造學校的基礎上，籌辦河北機電學院。

1977年8月3日，國務院批准建立河北機電學院。

1978年3月，首屆（77級）本科生入學。

1980年7月，河北工業大學邯鄲籌備處的人員物資合併到河北機電學院。

1980年，經省政府批准、教育部備案，成立了石家莊紡織工業職工大學，隸屬市紡織局領導。

1983年，學校劃歸省紡織總公司領導，更名為河北省石家莊紡織職工大學。

1987年，學校更名為河北省紡織職工大學。

1912年，直隸甲種工業學校建立，校址位於河北省保定市。此後，學校九易其名。

1937年，抗日戰爭爆發，學校遷至陝西省周至縣。抗戰勝利後，天津、保定等地的校友發起捐助覆校活動，並於1946年在天津法政橋正式覆校招生。

1949年，學校由天津遷到石家莊。

1978年，更名為河北紡織工業學校。

1996年5月，河北輕化工學院與河北機電學院合併組建為河北科技大學，同年河北紡織職工大學併入。

2002年，河北紡織工業學校併入河北科技大學。

2003年，人民警察學院與河北科技大學分離，成立河北公安警察職業學院。

2007年，在教育部本科教學工作水平評估中，河北科大取得優秀成績。

2013年10月，國家國防科技工業局與河北省人民政府共建河北科技大學，學校成為省部共建大學。 ^[11] 

2014年12月，經河北省人民政府批准，河北科技大學唐山分院實質性併入唐山學院。 ^[12] 

2016年，學校被評為全國創新創業典型經驗高校，入選全國高校實踐育人創新創業基地。

2017年2月，河北省確定河北科技大學為博士學位授予立項建設單位，入選全國深化創新創業教育改革示範高校。

2019年5月，教育部同意設立河北科技大學澳聯大信息工程學院，學院隸屬於河北科技大學，為不具有法人資格的中外合作辦學機構。 ^[8] 

2022年7月13日，河北省教育廳網站最新對外公佈，擬在河北科技大學建設省級創新創業學院。 ^[56] 

2024年4月7日，河北科技大學教育發展基金會正式成立。 ^[63] 

截至2023年6月，學校設有21個教學學院（部），開設80個本科專業，學科專業涵蓋工、理、文、經、管、法、醫、教育、藝術九大門類。 ^{[1]  [57]} 

截至2023年6月，學校教職工2400餘人，特聘中外院士3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，國家高層次人才特殊支持計劃創新領軍人才、享受國務院特貼專家、省高端人才、省管優秀專家等各類高層次人才稱號獲得者150餘人次，省級教學名師18人。 ^[1] 

截至2023年6月，學校有1個博士學位授權一級學科，28個碩士學位授權一級學科，16個碩士專業學位授權類，有9個省級重點學科、1個省級重點發展學科，1個學科入選河北省世界一流學科建設項目、2個學科入選河北省國家一流學科建設項目。工程學學科、化學學科進入ESI世界排名前1%。 ^[1] 

截至2023年6月，學校獲批國家級“本科教學質量與教學改革工程項目”29項，5個專業入選“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，9個專業通過中國工程教育專業認證，13個專業入選國家級一流本科專業建設點，25個專業入選省級一流本科專業建設點，9門課程被認定為國家級一流本科課程，44門課程被認定為省級一流本科課程。 ^[1] 

截至2023年6月，學校先後獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎66項。 ^[1] 

截至2023年3月，學校作為建設單位擁有36個省部級以上科技創新平台，加入國家產業技術創新聯盟3個、省產業技術創新戰略聯盟5個，牽頭組建了“河北省高校知識產權運用聯盟”。 ^[1] 

截至2023年6月，學校先後獲國家科技進步獎二等獎1項，全軍科技進步一等獎1項，全國高等學校技術發明二等獎1項。獲得省部級科技獎勵210餘項，其中一等獎15項、二等獎67項。取得各類專利授權2500餘項，出版著作1200餘部。 ^[1] 

2013年11月，學校作為關鍵技術研究單位，與西安交通大學、哈爾濱工業大學聯合申報的“航空複合材料構件自動鋪絲頭設備開發及應用”項目被列入“高檔數控機牀與基礎製造裝備”國家科技重大專項。魏景芳教授主持的“抗蚜轉基因小麥新品種培育”課題2009年獲得國家轉基因生物新品種培育科技重大專項的資助，尚振華教授主持的“非典型抗精神病藥伊潘立酮的研究開發”2011年作為新藥創制科技重大專項子課題獲立項支持，魏景芳教授主持的“水稻耐鹽新基因篩選、改造及轉基因新品種培育”項目2012年獲得轉基因生物新品種培育科技重大專項資助。 ^[36] 

2022年9月28日，河北科技大學挑戰團隊參加第七屆中國創新挑戰賽（青海）現場賽，並與有關單位簽訂意向合作協議。 ^[58] 

截至2022年9月，學校擁有圖書館1個，圖書館總面積達到48301.0平方米，閲覽室座位數4500個。圖書館擁有紙質圖書239.79萬冊，當年新增19945.0冊，生均紙質圖書78.69冊；擁有電子期刊70.55萬冊，學位論文1590.73 萬冊，音視頻116459.8小時。2021年圖書流通量達到4.51萬本冊，電子資源訪問量2894.86萬次，當年電子資源下載量361.65萬篇次。 ^{[53]  [60]} 

館內建有局域網，通過校園網接入因特網。含中國學術期刊網（全系列）、維普中文科技期刊數據庫、萬方數據資源系統、中國數字圖書館（電子圖書）等多個鏡像站。訂閲ScienceDirect、WorldSciNet、ProQuest Biology Journals、LexisNexis Academic、SciFinder Scholar等多個外文數據庫；建有河北醫藥化工信息、專利諮詢服務、傳感器信息、防震減災知識及醫藥化工信息網易鏡像站等專業網站；研製了鏈接2萬多個站點的科技教育虛擬圖書館、機械工程虛擬圖書館、生物醫學及醫藥化工虛擬圖書館等導航系統，並自建“藥物研發知識庫”等。 ^[38] 

《河北科技大學學報》（Journal of Hebei University of Science and Technology）是由河北科技大學主辦的綜合性技術類期刊，國內外公開發行，雙月刊，雙月末出版，為中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、首屆中國高校特色科技期刊、河北省“十佳”期刊。《河北科技大學學報》的影響因子為0.899，在422種綜合性科學技術類期刊中位列第27名。2008年曾入選“北大中文核心期刊”第五版。

《河北科技大學學報》加入的中外數據庫主要包括：《中國學術期刊（光盤版）》、萬方數據庫、重慶維普《中文科技期刊數據庫》、《中國學術期刊文摘》、超星“域出版”、美國史蒂芬斯數據庫（EBSCOhost）、美國《化學文摘》（CA）、英國INSPEC數據庫（SA）、俄羅斯《文摘雜誌》（PЖ）、美國《烏利希國際期刊指南》、瑞典《開放獲取期刊指南》（DOAJ）等。 ^[39-40] 

《河北工業科技》（Hebei Journal of Industrial Science and Technology）是由河北科技大學主辦的綜合性技術類期刊，雙月刊，單月月末出版，國內外公開發行，為RCCSE中國核心學術期刊（A）、中國科技核心期刊，河北省優秀科技期刊。《河北工業科技》的複合影響因子為0.827，在422種綜合性科學技術類期刊中位列第43位。 ^[41] 

《河北工業科技》加入的中外數據庫主要包括：《中國學術期刊（光盤版）》、萬方數據庫、重慶維普《中文科技期刊數據庫》、《中國學術期刊文摘》、《中國數學文摘》；美國《化學文摘》（CA）、英國INSPEC數據庫（SA）、俄羅斯《文摘雜誌》（PЖ）、美國《烏利希國際期刊指南》等。

截至2023年6月，學校與24個國家（和地區）的109所大學和科研機構開展了交流與合作，現有中外合作辦學機構1個、項目5個。獲批教育部“漢語橋”項目、科技部國際科技合作項目以及國際科技合作基地等國家和省部級項目、平台等近30項，開設全英語授課專業15個，招收來自40餘個國家（地區）的本、碩、博留學生。 ^[1] 

河北科技大學校徽如右圖所示：

釋義：學校標誌以科技藍為設計基色，以DNA雙螺旋結構為設計基點，整合了DNA、山水、人等設計元素，表現了河北科技大學的文化特質。構圖上虛下實，寓意河北科技大學厚重的文化根基和無限廣闊的發展空間。學校的校名標準字體為毛體字。

DNA：是生命科學的起點，生命科學是一切科學的歸宿。DNA代表了學校的“科技”特徵。

山水：山代表巍巍太行山，水代表浩浩渤海水，學校正孕育其中。

人：藴含學校以人為本的辦學理念。

構圖上虛下實，寓意河北科技大學厚重的文化根基和無限廣闊的發展空間。 ^[43] 

釋義：“興業”概括了學校的性質和定位，體現了學校的特色和辦學理念。“業”指“學業”、“事業”，同時又有“實業”之意，意寓我校與社會經濟建設結合緊密。“興”取興盛、興旺之意。要“興業”，就要講團隊意識，就要有紮實的技能，就要有強健的體魄。

“盡責”是對師生的具體要求。“責”包括個人之責、家庭之責、學校之責、社會之責。“盡”取盡心、盡力、全部用出之意。“盡責”體現了一個人的人生態度和道德追求。

“盡責”是“興業”的要求與前提，也是對興業的補充和深化。“興業、盡責”，意在強化師生的責任和崗位意識，凝聚人心，形成合力，推動學校事業發展。 ^[44] 

參考資料 ^{[9]  [55]  [59]} 

牧星湖：“牧”，《易．謙卦》中有“謙謙君子，卑以自牧也”。此處取人才成長不僅在於教育也在於個人修養之意。“星”，是夜晚在湖面上看到的景象，暗喻校園裏的莘莘學子必將學有所成，綻放異彩。

時間廣場：巨大的圓形景觀區內設有時鐘和噴泉，給人以強烈的時間和空間感，“時鐘”寓意科大發展承接歷史，永不停歇、代代相傳。“噴泉”有思源之意。古代“泉”同“錢”，喻意知識就是源泉，知識創造財富，願科大興旺發達。

和苑：站在和苑園區中間位置，擊掌、吶喊皆有回聲相和。這是“和苑”的本源。此外，取名和苑呼應了學校大力倡導的“和”文化。即把樹立“和而不同”的文化理念、建設“內和外順”的運行環境、創建“和諧發展”的良好局面作為廣大師生的自覺文化訴求。

天佑園：“天佑”取自詹天佑之名。詹天佑有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱，該校是以理工科為主、河北省重點建設的多科性骨幹大學，素有“工程師搖籃”的美譽。取名“天佑園”契合了學校的辦學淵源和辦學特色。

守敬園：“守敬”取自郭守敬之名。郭守敬是元代傑出的天文、水利、數學、儀器儀表製造專家。他一生科技成就有二十幾項遙遙領先世界水平。以河北省元代大科學家郭守敬命名園區，寓意研究學問要永葆科學嚴謹的“守敬”態度，才能不斷創造驕人業績。

結網島、羨魚橋：“結網”、“羨魚”均出自《漢書·董仲舒傳》，“臨淵羨魚，不如退而結網。”喻示為學治學之道，在於腳踏實地，潛心學問，才能達到“知行合一”的最高境界。

曲直橋：該橋在建築形式上有曲有直。道路有曲直，人生亦有曲直。“曲直”道出的是人生哲理，“若想直中取，先向曲中求”、“求同存異、化曲為直”（出自《求同存異，化曲為直》——2004，計衞舸，《中國高等教育》），契合了該校“和而不同”的文化理念。

雲衢亭：“雲衢”出自唐代王勃《滕王閣序》：“雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”此處化而用之，喻指天街。該亭位於學校牧星湖邊假山山頂之上，地勢險要。雲衢亭近處與水、亭、島相互呼應，渾然一體。

銜遠亭：“銜遠”出自宋代范仲淹《岳陽樓記》：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”。該亭位於牧星湖畔，位置雖低，氣勢卻不減，以“銜遠”為名與周圍的“牧星湖”、“放夢亭”等雅趣景觀形成宏大之勢。 ^[49] 

“覽山、擊水”對石：“覽山”取自唐代詩人杜甫的《望嶽》，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。“擊水”，取自莊子的《逍遙遊》，“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。“覽山”寓意學習要博覽羣書，“擊水”寓意要重視實踐。

“問高、莫問高”對石：“問高”寓意師生要勇於攀登科學高峯；“莫問高”寓意師生在科學的道路上探索要一往無前、永不止步。

“知足、知不足”對石：“知足”時刻警示同學們在生活上要知足常樂；“知不足”寓意科大學子探索科學知識永不知足。

“至善、若水”對石：“至善”出自《大學》“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，寓意做人的最高境界就是要追求完美；“若水”出自《老子》“上善若水，水善利萬物而不爭”，寓意師生要追求那種“澤被萬物而不爭名利”的優良品性。

“恆安、恆德”對石：“恆安”石外形似大象之軀，取其諧音，寓意“祥和、祥泰”，“恆”代表恆久長遠，“安”代表安詳、穩定，寓意科大事業恆久、穩定，快速發展。“恆德”石其外觀紋理似萬條江河匯入大海，取全校師生同心同德，共謀學校發展之意。 ^[50]