河北大學數學與信息科學學院

學生培養方面碩果累累，學生參加挑戰杯、大學生“互聯網+”創新創業大賽、數學建模競賽、數學競賽和計算機設計大賽等各類專業科技競賽，榮獲國家級獎勵100餘項，省級獎勵近900項；主持大學生創新創業訓練計劃項目近120項，其中省級以上30餘項；3名學生獲得全國寶鋼獎學金特等獎，15名學生獲得全國寶鋼獎學金優秀獎。學院連續11年輸送優秀畢業生參加研究生支教團。獲全國社會實踐優秀團隊、河北省優秀畢業生等省級榮譽130餘項。 ^[3] 

2020年，《教育部關於公佈2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》中，河北大學數學與信息科學學院撤銷信息與計算科學專業，新增數據科學與大數據技術專業。 ^[2] 

河北大學數學與信息科學學院堅持引進人才與培養人才並重的原則，始終把人才工作放在首位。現有教職員工98人，其中高級職稱教師50餘人，具有博士學位的教師37人，在讀博士生10人，博士生導師6人，具有海外留學研修經歷教師28人。學院現有全國高等院校霍英東青年教師獎1人，全國優秀百篇博士論文提名獎1人，全國寶鋼優秀教師獎1人，河北省教學名師1人，河北省省管優秀專家1人，河北省中青年突貢專家1人，河北省新世紀“三三三人才工程”3人，河北省百名優秀創新人才2人，河北省青年拔尖人才1人。 ^[3] 

河北大學數學與信息科學學院有兩個一級學科碩士點和三個本科專業。

碩士點：數學、軟件工程

本科專業：數學與應用數學、數據科學與大數據技術、軟件工程。 ^[2] 

精品課程：近年來我院一直致力於精品課程的建設和發展。堅持教師培養、教材建設、精品課程建設、教學管理並重的原則。我院有河北省教學團隊—計算機科學與技術主幹課程教學團隊，省級精品課程五門：數值逼近、數學分析、高等數學、計算機導論、工程數學。

教學名師：我院充分發揮學科帶頭人、教學名師、骨幹教師的示範帶頭作用，促進教師專業成長，提高師資隊伍的整體水平。擁有省級教學名師1人，河北省中青年突貢專家1人，河北省新世紀“三三三人才工程”3人，河北省百名優秀創新人才2人。

教改項目和獲獎情況：我院主持省級、校級等各級各類教學改革項目30餘項。

教學團隊：我院有校級教學團隊三個：數學教學團隊、大學數學教學團隊，軟件工程教學團隊.

河北大學數學與信息科學學院發展歷史悠久，長期以來嚴謹治學，注重教學和科研。經過六十餘年的建設與發展，已形成了獨具特色的學科優勢。在微分方程方面，利用矩陣論、中心流形等方法討論了各種微分系統的穩定性問題，首次給出了可測鏈上動力方程逼近解的高階收斂性結果，其成果達到了國際領先水平；在李代數方面，首次提出了n-李代數生成指標，藉此解決了“構造3-李代數”的公開問題；在隨機優化理論方面，首次提出了多種優化指標，形成了可信性測度理論，該理論屬於國際首創，其成果論文被國內外同行引用近900次，處於國際領先水平；在大數據與數據挖掘方面，首次提出了樣本熵動態集成學習機方法，其成果論文作為高被引論文被國內外學者廣泛引用，大數據環境下實體解析和查詢處理的理論和技術達到了國際先進水平。本學科近五年承擔國家自然科學基金等國家級項目28項，省部級科研項目44項，人均省級及以上項目1.41項，科研經費總數達1135.81萬元；發表SCI檢索論文157篇，其中JCR一區論文10篇，二區論文33篇，在科學出版社和人民出版社出版學術專著9部，發明專利3項；獲得省部級獎勵8項。本學科有國家級專業學會理事4人，省級專業學會常務理事及以上9人。有8名教師是ESI高被引論文作者，劉彥奎教授連續三年（2014-2016）入選Elsevier發佈的中國高被引學者榜單，體現了本學科在國際上的學術影響力。

在師資培養方面，我院堅持引進和培養相結合的方式。堅持人才強院戰略。為學生提供一流的師資。近年來引進和接收了國內外重點大學的博士生6人，強化了我院教授隊伍的整體水平。多年來，學院一直注重學生的政治思想教育，效果顯著。2012-2016年間，共有52人次獲得河北省優秀畢業生等省級以上榮譽稱號，本科生在全國建模比賽中，一百多人次獲得國家，省一等獎。多名學生代表河北省參加國際數學競賽，獲得好成績。2名學生獲得寶鋼獎學金特等獎，多名學生獲得寶鋼獎學金優秀獎。本科生就業率始終在百分之九十七以上，考研率在百分之三十五左右。

擁有1個國家級實驗教學實驗中心，2個河北省重點學科，1個河北省重點實驗室，1個省級實驗教學示範中心，運籌與優化研究中心、動態系統與智能控制研究室、智能數據庫系統實驗室、數據挖掘實驗室、模式識別與圖像處理實驗室、數學建模實驗室、應用數學實驗室等以及數學軟件、專業服務器等教學科研儀器設備，在本科教學及科學研究中發揮着重要作用。學院圖書資料和網上資料齊全，能夠滿足本科生及研究生的教學需要。