沒有音樂照樣跳舞

現代的生活也許已經讓我們淡忘了這種精神。

那是隻有在特殊年代和特殊境遇中人類的心靈才放射出的一種光芒！

高一剛剛開學不久。家境貧困、性格特點突出的宏志生就在各方面表現出巨大的反差：學習上他們超乎尋常的刻苦、優異，但其它文體活動卻成績落後，有的人性格封閉、不願與人接觸，不大會與人交流。農村女孩高燕嶺總是獨來獨往，班長趙海宇對社會捐贈有自己的看法，小個子申飛不會自然地笑，“紅高粱”駱更甚至不敢抬頭看對面的同學，等等。

在深入分析了宏志班的情況後，校方決定借區裏即將舉行的文藝比賽之機，舉行“青春勵志——集體舞比賽”的教育工程，幫助有些同學走出封閉的小圈子，完善人格，真正從精神素養上成才，實現社會急需的對未成年人思想道德教育的長遠建設。

宏志班的第一次集體舞排練很不成功，男女生不僅拘謹地坐成了三八線，而且在班主任何老師讓每人拿一件某企業捐贈粉、藍兩種顏色的襯衣時，大家表現出的缺點和問題讓老師 感到心理素質教育的必要!特別是女生高燕嶺和班長趙海宇。

老師讓同學們先從認識班裏同學的名字開始，並告訴大家，要想學會跳舞，就要首先學會微笑……

高燕嶺因為入學後學習成績差而更加封閉自己。開學2周交上來的週記本都是空白。在“我的故事”主題班會上，面對大家，高燕嶺沉默。

看着高燕嶺交來的週記，何老師在教育筆記上寫道：對待凍透的柿子，不能一盆開水澆下去——要講策略！

三年前，高燕嶺菜農的雙親為了她能繼續上學早出晚歸，在一個普通的傍晚，坐上拖拉機去推銷最後一車茄子，卻遭遇車禍再也沒有回來……從此“珍惜”兩個字對小小年紀的她有了特殊的味道。也因此，高燕嶺對妹妹有着特殊的情感。姐妹之間有個承諾，妹妹如果連續考試得100分，她就給妹妹買個漂亮的書包，因為妹妹總是拎着網兜上學，書本都磨破了……

妹妹已經連續考了好幾個滿分、為了不再讓妹妹失望，高燕嶺決定靠自己打工掙錢一定給妹妹買書包！

於是，在刻苦學習之餘，她瘦弱的身影開始穿行在北京的大街小巷，試圖尋找到一份工作……

班長趙海宇作為父親早逝的回城知青子女，為照顧精神恍惚、身體不好的母親，每天數次往返在學校和幾十公里以外的家之間，又為了跑下母親報銷藥費的事，更是不得不四處奔波，鞋都磨破了，卻從未有過一次遲到，活潑開朗的女同學冉冉説他是班上的跑表。

但趙海宇一直隱瞞自己的困難，好強的他不期望求助於別人，對社會的捐贈也排斥。現在他遇見了棘手問題，如果不能儘快安置母親找到一家相對便宜的小醫院住院治療，那麼期限過後母親單位將不能再給她支付住院費。

孤零零的農村少年趙海宇該如何去面對這複雜的問題呢？……

早操。

鞋已經因為奔波磨爛了的趙海宇為不耽誤全班跑步的隊列，脱下鞋光着腳在操場跟大家一起跑起來，直到石子劃破了他的腳他仍堅持着……

老師感動。

在校長親自做完集體舞比賽的動員之後，音樂老師佈置具體的規則。首先每個班要報上4個同學，2男2女，代表班裏每天早操時間學習集體舞，回到班裏後再教給大家，

何老師利用午休，一個人出去給趙海宇買了一雙嶄新的球鞋。

但她沒有貿然直接就給趙海宇。

她知道這個孩子極度敏感的自尊心，她必須另想辦法……

後來在一個適當的時機何老師把鞋給了趙海宇。

集體舞比賽各班都積極準備，甚至服裝。

其它班報名學舞的4人都有文藝特長。

針對本班同學各自的情況，何老師卻有意選出了高的一對：高燕嶺、趙海宇；矮的一對：申飛、冉冉，這4名同學去學舞，希望他們能從中學會交流、合作、微笑。

肩上的擔子又加了一個，但趙海宇依然每天堅強地奔忙着，他相信自己一定可以做好！……

班長趙海宇與“創收委員”申飛等人將集體舞排練、比賽所需的一筆筆開支一一列在黑板上，全班集體想辦法怎麼樣通過自己勤工儉學的能力解決，而不動用宏志基金，不需要社會捐助。

大家決定先從賣廢品入手籌集班費。開始一系列的勤工儉學。

樓道，操場，校園的各個角落，社會網吧門外的街邊等等——出現了申飛、趙海宇等宏志生撿空飲料瓶等雜物的身影……面對眾人的議論，宏志生不卑不亢，坦然面對。

早操。操場上全年級第一次學舞。

對學舞有排斥情緒、而且極度不自信的高燕嶺的表現嚴重影響了跟她一組的趙海宇的情緒和排練。趙海宇幾次提醒，高燕嶺依舊故我。

趙海宇對她有意見。

當天午後，何老師將宏志班第一次帶到操場上學舞——一上操場，宏志班傻眼了：別的班同學都學得特快，而且跳得很好，就宏志班，連最基本的舞步，還幾乎全班都踩不上點呢！頓時，對於一向好強的宏志生來説那種心理的壓力！班長趙海宇更是這樣！

本來空曠的操場上喊號就費勁，當看到就連自己的示範舞伴高燕嶺都屢屢出錯時，趙海宇終於急了，衝高燕嶺發火……

樓道。

趙海宇跟老師提出換舞伴，説高燕嶺不適合學跳舞！

何老師明確告訴他不行，要他學會寬容和與人交流。

沒想到高燕嶺恰恰這時也來找老師提出退出學舞的事，老師和趙海宇的話她都聽見了。

面對這兩個學生，何老師一句話：全班45個同學必須一個也不能少地出現在比賽的舞台上，而且必須跳好！把高燕嶺學舞的事就交給趙海宇了！

説完就走了。

趙海宇帶申飛、駱更等人賣廢品，得知瓶蓋最值錢，而且如果肯跑遠路到郊區賣，各划算。

幾人開始專撿瓶蓋。

業餘時間打零工多的高燕嶺，為給妹妹買書包攢錢。

這天趙海宇藉口去給班上賣廢鐵結果是動用了食堂的三輪車拉同學去大街上洗澡。

趙海宇被叫到了校長辦公室，校長知道他撒謊的事情，狠狠地批評了他，從這一小事看出出幼時無人正確引導，使這些貧困家庭的孩子造成的投機心理……，指出做人最重要的就是“誠信”！條件好了不能丟掉吃苦耐力的品質，校長説：“……你們的資本就是勤奮！難道你們的腿現在就變懶了嗎？“趙海宇深深認識到了自己的錯誤。

故事班會，趙海宇講了自己的故事，他的身世感動了很多同學……

趙海宇的母親突然病了。第二天早上，掙錢推銷洗衣粉的高燕嶺在醫院意外地遇見了陪母親一夜未閤眼的趙海宇，明白了一切。將自己掙的錢幫趙海宇母親交了藥費。當知道趙海宇今天已經説好與老師一同跑母親轉院的事後，主動提出自己在這裏照看趙海宇的母親。

對同學如同孩子的何老師這天和趙海宇一起終於跑下了母親轉醫院的問題，解決了趙海宇家的難題。趙海宇感動極了！

拿着住院手續興沖沖回到醫院的趙海宇，看見的是哭泣的高燕嶺。原來高燕嶺去為他母親買吃的時候，回來發現母親不見了！

趙海宇的母親走失了……

學校和社會幫助他找母親。社會上資助的人幫他找，他跑遍了北京和附近

高燕嶺這天留了個紙條回家了。何老師決定去100公里以外的她家去看她。路上遇雨受阻。雨中濕淋淋地姐妹倆在村口的大樹下期待着何老師的到來，何老師沒有失言，她艱難地行走在山路上。天黑了，姐妹倆冒雨在村口等着老師，期盼中何老師的身影終於出現在雨霧裏……

夜，高燕嶺的家何老師受涼病倒，高燕嶺用梳子給老師刮痧……

主題班會上，高燕嶺終於向大家袒露了自己的心聲……

冉冉最近開始了這次集體舞編隊的設計，她在作業紙的背面勾畫着站位。

校長和何老師商量，集體舞的排練交給了冉冉他們負責。這些天在校長老師的陪同下一直找母親的趙海宇發現自己遠離了集體。何老師説校領導已決定了，集體舞他不參加了。班裏的集體舞編排已很有新意……

中秋節同學們給他過生日。申飛第一次放開喉嚨唱了《大海》的歌曲，趙海宇感到了集體的温暖。燈光籃球場同學們集體舞演練時，他感到淡淡地失落。

不是住校生的冉冉最近住校了。同學們問她她説是家裏來了親戚住不下。同學們只是發現何老師最近關心她很多。而冉冉依然樂觀地每天帶領同學們練習集體舞，後來人們知道了冉冉深愛的姥姥不久前去世了。

午檢，教室裏同學們自發地疊着白花，冉冉在課桌裏發現同學們給她的許多慰問的卡片……

趙海宇重新回到了集體舞的排練。

申飛和趙海宇購置了這次比賽每人的襯衫。高燕嶺為大家設計的大的紅色的蝴蝶很美麗！

三天後就比賽了。這時趙海宇的母親有了消息。同學們為他高興！校長決定帶他去外地接母親回來。

外地。他們到時發現那人競不是趙海宇的母親！趙海宇把自己隨身帶的100元錢給了那個中年婦女。

當地的小飯館，校長和他吃飯時，趙海宇第一次敢吃了魚了……。而瞭解趙海宇身世的校長卻感觸很深。

操場，集體舞的比賽會場，高燕嶺發現比賽第一名的獎品是優質好看的尼龍書包，她興奮極了！

當同學們知道了趙海宇沒有找到媽媽的消息後。穿着比賽服裝的高燕嶺和幾個女同學向何老師建議她們決定去火車站接校長和趙海宇。何老師同意了。但囑咐她們一定要在下午2點比賽前趕回學校。

火車晚點了，同學們焦急的目光，當趙海宇和校長終於出現時離比賽還有幾十分鐘了。校長決定打的回學校。

兩輛出租車裏，幾個孩子的眼睛死死盯着記價器，校長看出她們的心思。記價器跳着錢數……。幾個孩子的眼睛瞪的大大的，心似乎跟着記價器砰砰地跳着。突然她們決定下車！幾乎是同時前後兩個車嘎然而止，同學們紛紛跳下……

寬闊的馬路、立交橋、現代的城市幾個孩子飛快地跑着。趙海宇一個趔趄，高燕嶺一把拉着他的手，緊緊地……

而比賽也即將開始……

高燕嶺的家。美麗的山村。

妹妹在等待着姐姐的歸來。靜謐的池塘，美麗的荷花上的露珠。片刻，妹妹決定給姐姐買個西瓜。

遠遠地妹妹跑動的身影，翠綠的田野……

字幕：“十年來宏志班的所有同學全部順利考入大學，其中76%升入全國重點大學，這些家庭從此徹底擺脱貧窮……”

出1995年至今為止的宏志班所有學生及其所考入的大學名單……

馬寧

妹妹

現代的生活也許已經讓我們淡忘了這種精神。

那是隻有在特殊年代和特殊境遇中人類的心靈才放射出的一種光芒！

高一剛剛開學不久。家境貧困、性格特點突出的宏志生就在各方面表現出巨大的反差：學習上他們超乎尋常的刻苦、優異，但其它文體活動卻成績落後，有的人性格封閉、不願與人接觸，不大會與人交流。農村女孩高燕嶺總是獨來獨往，班長趙海宇對社會捐贈有自己的看法，小個子申飛不會自然地笑，“紅高粱”駱更甚至不敢抬頭看對面的同學，等等。

出品人：楊步亭 閻曉明

總製片人：韓三平

製片人：殷宗傑

總監製：姜濤、陸紅實

總策劃：史東明

監製：黃軍、吳亞康

策劃：武寒青

編劇：李薇

攝影：張健

美術：李宏

作曲：安巍

錄音：李濤、劉林宗

剪輯：周新霞

製片主任：曹偉

導演：李繼賢

2004年 校園題材電影《沒有音樂照樣跳舞》，導演李繼賢、製片殷宗傑獲第11屆中國電影華表獎 ^[2]  優秀兒童電影獎 ^[1] 

這部電影只要講述的是一羣宏志班的孩子們立志成才的故事。

影片中運用了許多綠色，表現出這羣朝氣蓬勃的孩子們沒有被貧窮嚇倒，對人生、對生活充滿了渴望與期待。片中也運用了些許白色，表現出這羣樂於助人的孩子們純潔、善良的心。

每每想起這部電影，班主任老師那幾個“貧窮於我如浮雲”的幾個大字就會自然而然的顯現在眼前。是啊，貧窮算什麼？命運掌握在自己手中！家庭的貧窮不是我們的錯，相反這正造就了我們的責任，讓我們真正領到了生活的真諦;正是貧窮告訴了我們，對待生活要永不言棄！讓我們一起為我們的未來努力吧！雖然努力不一定會成功，但是，不努力，是一定不會成功的！ ^[3]