江蘇省泗洪縣洪翔中學

一路艱辛一路汗水，一路拼搏一路收穫。六年來，憑藉對教育理想的追求，憑藉對教育事業的執著，洪翔人堅持“名師、名校、金品牌”的辦學追求，秉持“用責任兑現承諾，靠質量打造品牌”和“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”的立校格言，認真貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育，在全體教職員工的共同努力下，學校的硬件設施全面優化、教育特色逐漸顯現、辦學品位迅速提升，逐步成為領導認可、同行稱道、家長滿意、社會關注、學子嚮往的育人殿堂。2005年以來，學校先後榮獲全國民辦教育先進學校、江蘇省園林式單位、市民辦教育先進學校、宿遷市文明單位、市縣高考質量先進單位、縣年度綜合考評先進單位等50多項榮譽稱號。2014年高質量通過四星級驗收。

如今的洪翔中學，設施一流，環境優美，充滿生機與活力。新穎的校門，別緻的亭榭，嶙峋的假山，清澈的水池，幽雅的連廊，花木點綴的草坪，渾然天成的現代教學樓，高雅舒適的學生公寓，寬廣精美的塑膠運動場；校園佈局科學，建築精緻，色調典雅，舒適宜人。學校現有36個教學班，在校生1938人，佔地72.6畝，擁有教學樓、辦公樓、實驗圖書樓、餐廳樓、宿舍樓7幢；校園裝備了廣播電視和多媒體網絡系統，配置了供學生使用的電腦223台；擁有高標準的物理、化學、生物實驗室10口；音樂室、舞蹈房 、美術室、心理諮詢室等專用教室齊全；每口教室都配有多媒體設施，為每位教師配備了手提電腦；圖書館現有藏書104348冊，徵訂各類報刊271種，5口閲覽室、224座，實行“全天候、全開架、全方位”服務。建成一個高標準的塑膠運動場、6片籃球場、2片排球場、2片羽毛球場和12口乒乓球網間等運動設施。學生宿舍樓、餐廳樓，設施配套。2008年，學校食堂被評為宿遷市餐飲業A級單位。

洪翔中學擁有一支師德精忠、師能精湛的教師隊伍。近幾年，學校以打造一支品德高尚、素質優良、結構合理、學生愛戴的師資隊伍為目標，以促進教師專業發展、提高教育教學智慧為重點，以校本培訓、校本教研系列活動為抓手，大力實施“名師工程”、“青藍工程”， 使教師隊伍的整體綜合素質普遍提高。現有高中教師122人，其中研究生和本科學歷佔教師總數的96%，54%的教師具有中、高級職稱；有省市縣名師、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手44人。朱紹永、餘大洋、李士響、楊昭球、佘立喜、楊行勝等中年教師在市縣享有很高的聲譽，祖兆富、楊政、張仁武、陳林、張筍等青年教師在省市縣教學大賽中脱穎而出。僅2008年，陳林老師榮獲省教學基本功大賽一等獎，楊政老師榮獲省語文優課評選一等獎，楊行勝、劉國民、陳磊、顏磊等老師獲市優質課評選一等獎。

先進的辦學思想和卓越的教育管理是我校快速崛起的重要保證。近年來，學校董事會和以王化連校長為首的校委會倡揚“持善敦行”的校訓，培育“鶴立鴻翔”的學校精神，實施“人本、科學、規範、精緻”的管理策略，認真貫徹和落實《江蘇省中小學管理規範》，建立了一套完整的規章制度和崗位規範。在管理工作中，堅持尊重人、激勵人、成就人的人本化原則，倡導精心謀劃、重在落實、成在細節的工作作風；努力提高教師待遇，每年投入60多萬元在全市率先為教師辦理“三險”，解決了廣大教師的後顧之憂。

培養“責任、高雅、卓越”的品格是洪翔中學德育工作的追求。學校堅持“德育為首、五育並舉”的原則，將理想教育、養成教育、“八榮八恥”教育等貫穿於教學和豐富多彩的德育活動之中；鼓勵學生參與學校各項管理，提高學生自我教育能力；建立了學校、家庭、社會三結合的德育網絡，形成德育合力；充分利用班級、共青團、學校廣播站、德育基地等平台，做到管理育人，教書育人，服務育人；定期舉行法制報告會，對學生進行法制教育；開展生命教育、心理健康教育，創造性地開展主題教育活動，提升了師生的精神境界、文明素養，贏得了社會的廣泛讚譽，先後獲得“江蘇省五四紅旗團委”、“宿遷市文明單位”、“泗洪縣德育先進學校”等榮譽稱號。

“實、細、精、新”是洪翔中學的教學特色。學校制訂了《洪翔中學教學基本要求》等一系列教學管理制度，認真落實教學“六認真”，抓實抓細集體備課，做到定時間、定地點、定課題、定程序、定發言人，每次活動都有詳細記錄；先後邀請江蘇教育學院王鐵軍、省教科院研究員金連平等專家學者來我校講學；積極推進高中課程改革，開展“教學策略創新”活動，大力倡導先進的教育思想，推行討論式、啓發式等教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式，引導學生主動學習、全面發展，並總結一些可供借鑑的好經驗、好做法；教師自主開發了16門校本課程，供學生選修，受到了廣大學生的喜愛，其中戴巧燕、楊行勝老師主編的校本課程《珍愛生命》、《中學英語美文選讀》，在江蘇省“中學優秀校本課程”評選中分別榮獲一、二等獎；抓好研究性學習活動，組建了科技、音樂、體育、美術、書法、篆刻等10多個課外興趣小組，培養學生的愛好、特長。在宿遷市首屆街舞大賽總決賽中，洪翔體育街舞隊榮獲冠軍稱號。

學校實施“科研興校”方略，推動了教師成長和學校發展。現有《現代學校文化建設與師生新型人格滋養研究》《中學英語教學中培育學生人文素養的研究》等省“十一五”規劃課題3項，有《知識轉型背景下課堂教學新策略研究》等市“十一五”規劃課題6項，有市、縣級備案課題12項，教師教科研參與率92%以上。教師人人做到“五個一”，即每人每學期要讀一本教育名著，研究一個項目，開一節研究課、示範課，撰寫一篇教育教學論文，每月寫一篇 “教學反思”；近三年，共出版專著13 部，發表和獲獎論文161篇，其中楊行勝老師的11篇論文發表於全國中文核心期刊。

洪翔中學以優異的教育質量，贏得了良好的社會聲譽，歷年高考本科升學率均位居全市中學前列。近三年，二本以上年均錄取率31.8%,三本以上年均錄取率58.4%,專科以上年均錄取率95.9%。每年均有多名同學考取全國重點大學，如蘇旺、牛宇翔、高銘、徐薇、顧闖闖、佘建秋等同學被南京大學、復旦大學、中央美院、東南大學等名校錄取。毛學龍、許朝鋒、鬱通、王寧、韓斌等110多名同學在全國、省學科競賽中獲一、二等獎，學校連年被評為市縣“高中教育教學管理先進單位”。