江蘇城市職業學院

1979年，江蘇省廣播電視大學創建。

1986年，江蘇省廣播電視大學（中專部）創建（合署）。

1993年，江蘇省廣播電視大學（中專部）改建為江蘇廣播電視中等專業學校。

2003年，南京建築工程學校併入江蘇省廣播電視大學。

1954年，南京動力學校創建

1958年，南京動力學校升格為南京動力專科學校。

校園風光(6張)

1962年，南京無線電工業專科學校改建為南京動力學校。

1965年，南化公司技工學校併入南京動力學校。

1966年，化工部南京動力學校（原南化公司技工學校部分）改建為化學工業部南京化工學校。

1980年，南京動力學校升格為南京化工動力專科學校。

1992年，南京化工動力專科學校更名為南京動力高等專科學校。

2002年，南京動力高等專科學校（資源）併入南京師範大學。

2007年，南京動力高等專科學校撤銷。同年，南京動力高等專科學校（校名資源）參與合併組建江蘇城市職業學院。

2007年，江蘇城市職業學院經國家教育部批准備案。

2008年，江蘇省廣播電視大學（部分）、南京動力高等專科學校（資源）合併組建江蘇城市職業學院。 ^[1] 

截至2023年1月，學校設有11個學院，開設36個專業。 ^[1] 

江蘇城市職業學院(5張)

截至2023年1月，學校有教職工948人，專任教師476人，含高級專業技術人員264人，其中有一批享受國務院政府津貼專家、江蘇省教學名師、“六大人才高峯”項目高層次人才、省“333工程”培養對象、省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象等高層次人才。 ^[1] 

截至2023年1月，學校擁有江蘇省高校“十三五”品牌專業1個、江蘇省高等職業教育高水平骨幹專業1個、高等職業教育創新發展行動計劃項目認定骨幹專業1個、江蘇省高等職業教育高水平專業羣培育項目1項、“高等職業學校提升專業服務產業發展能力”項目專業2個、江蘇省特色專業2個、“十二五”江蘇省高等學校重點專業羣3個（涵蓋10個專業）。學校形成了集實驗實訓、科學研究、社會服務於一體的綜合性實踐教學中心，實踐教學場所面積達19300平方米，建有國家級高等職業教育實訓基地1個、省級示範性實訓基地4個，擁有實驗室160個。學校共建150個緊密型校外實習實訓基地。2門課程獲國家精品在線開放課程認定，2門課程獲職業教育國家在線精品課程認定，27門課程獲江蘇省高等學校在線開放課程立項。 ^[1] 

截至2023年1月，學校教師先後在全國職業院校信息化教學大賽獲一等獎2項、江蘇省職業院校教學大賽獲獎42項、江蘇省職業院校技能大賽（高職教師組）獲獎3項、全國高校混合式教學設計創新大賽獲獎6項、全國高校微課教學比賽獲獎14項、全省高校微課教學比賽中獲獎144項、其他各級各類教學能力競賽獲獎43項、校級教師教學能力（信息化教學）大賽獲獎304項。獲得江蘇省大學生實踐創新創業訓練計劃226項。 ^[1] 

截至2013年底，學院有6個校級科研機構。 ^[6] 

2012年，全校教職工有268件成果獲獎勵。 ^[7]  2013年，全校教職工有296件成果獲獎勵，其中論文260篇，核心期刊論文81篇。 ^[8] 

2014年院圖書館官網顯示，圖書館裝訂過刊17936冊，現刊1253種，報紙174種。其中應天校區圖書館館舍建築面積達到約5000M，圖書約25萬冊。數字化資源有超星電子圖書95.5萬種，方正電子圖書5.7萬種，電子學術期刊館藏總量8000種。 ^[9] 

截至2023年1月，學校紙質圖書館藏80萬冊，電子圖書180萬冊。建有國內領先的大規模數字圖書館和在線學習資源庫。 ^[1] 

江蘇城市職業學院的學報是《江蘇廣播電視大學學報》，該期刊是江蘇省一級期刊，以遠程開放教育研究為龍頭，以學科研究為主體，立足江蘇，面向全國。《學報》開設的主要欄目有：遠程開放教育研究、現代教育技術、學術研究、管理研究、德育教育、教育管理等。 ^[10] 

“自強”一詞，源於《周易·乾卦》“天行健，君子以自強不息”一語，意指一個有道德的人，應當如大自然日月運行不息那樣，自我努力、奮發圖強。“自強”意為自尊自重，不斷自力圖強，奮發向上。“自強”是中華民族的傳統美德，成就事業當以此為訓。“自強”，是一種自我激勵、努力向上的精神力量，是一種不甘人後、追求卓越、永爭一流的時代精神。《淮南子·修務訓》中説：“不自強而成功者，天下未之有也。” “自強”是一種不畏困難的勇氣，頑強拼搏的意志，自尊自信的品格，它能夠幫助學生確立遠大目標和志向，激勵他們奮發向上和積極進取。

“奮進”一詞源於三國時期曹植的《蟬賦》：“翳輕軀而奮進兮，跪側足以自閒。”“奮”者，振作而鼓勁，“進”者，不停步，不停頓，勇往直前。“自強”當“奮進”，“奮進”靠“自強”。 ^[11] 

校徽是通過對江蘇城市職業學院名稱的英文縮寫“CVC”三個字母作藝術化處理，使文字造型與意象表達結合在一起，將學校名稱與視覺形式合而為一，並賦予其直接的語義呈示性。

校徽圖形外部最細的曲線表示其中一個字母“C”，內部最粗的曲線表示字母“V”，二者之間的露白線表示另一個字母“C”，三個字母和其之間的圓點，巧妙地形成完整的標誌造型，圓點既可以代表浪花也可以表示太陽，具有多意性。

校徽整體既像乘風破浪的風帆，又宛如長江奔騰的水浪，體現了江蘇城市職業學院所處長江之濱的地域特徵及歷史文化底藴，又象徵着今天的江蘇城市職業學院正揚帆起航，展現出積極進取，意氣風發的精神風貌。

校徽以藍色為主基調，象徵清新、寧靜、深邃，喻示着希望和期待，紅色象徵着激情與活力。

校徽整個圖形以點和線的形式，演變為浪花、風帆的形象，線條生動，富有張力，表現出自然、大氣、灑脱的韻味，構圖精緻，和諧相融，而開放的結構又顯示出大氣舒展的氣度，體現了學校的歷史文化名城的底藴。字中有形，形中有意，動靜結合，易懂易記。 ^[12]