江問漁

問漁少時家貧，但讀書刻苦，16歲即考中秀才，19歲，考進省立師範學堂（後改為江蘇兩級師範），兩年後，進本校優級師範學師範博物科；畢業時名列第一，被留校任教。

辛亥革命成功後，任南京政府實業部科員，當時海州正醖釀分治，他積極參與，為灌雲建縣作了很大努力。不久，隨南京政府遷往北京，任工商部職員。後考入北京大學，畢業後，在北京幾所大學及中學教書，兼做《申報》記者。在北京期間，他著作《倫理學概論》及《中國先哲人性論》兩書，出版後震動學術界。民國15年（1926），由黃伯雨、黃炎培兩人推薦，任江蘇教育廳長；民國16年秋，應馮玉祥邀請，任河南省政府委員兼教育廳長。民國17年，受黃炎培電約，辭去廳長職務，到上海擔任中華職業教育社辦事主任，並在中央大學兼課，主講職業教育課題。自此，江問漁數十年如一日，為中國的職業教育的生存和發展付出了大量心血。

“七七”事變後，他率中華職業教育社成員遷往重慶，並以無黨派名流身份，被蔣介石成立的參政會納為參政員。時山東省主席韓復榘，對抗戰態度曖昧。江問漁與黃炎培為謀求韓能站到抗日民族統一戰線方面來，冒着敵機轟炸危險，赴濟南做韓的工作，結果韓表示：“不投降，不拼命”。他們大為不滿。民國36年，蔣介石當選總統後，曾要江問漁任教育部次長，被他毅然拒絕。

1949年5月23日上海解放，江問漁率先歡迎解放軍，並發表了講話，陳毅很為讚許。接着，擔任中國人民政治協商委員會第一屆、第二屆委員，國務院文化教育委員會委員，上海市人民委員會委員，兼任中華職業學校校長。

1961年2月，江問 漁不幸病逝，上海市成立冶喪委員會，當時陳毅雖已離滬，但仍為治喪委員之一。追悼會由黃炎培先生致悼詞，對江問漁的一生給予了高度評價。

《倫理學概論》、《中國先哲人性論》

在職業教育的實踐中，江問漁把職業教育的意義和目的概括為四句話：“謀個性的發展，為個人謀生的準備，為個人服務的準備，為國家及世界增進生產力的準備”。他説：“要盡力鼓舞民族精神，使受教育者激發強烈的愛國情緒，無論做一工或成一事，皆要認定為國家、為民族，不是為個人。”