複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

永遠的姐姐

鎖定
《永遠的姐姐》是華語歌手大琪演唱的一首單曲
中文名
永遠的姐姐
歌曲原唱
琪淇姐妹
填    詞
一方
歌曲語言
普通話
類    型
歌曲

目錄

永遠的姐姐歌詞

作曲:大琪
作詞:一方
春天的陽光秋日裏的風以及書桌上勤勞的時鐘
青春的風車夢裏的人我們尋找着的那些事情
我想叫一聲姐姐雖然我們不在同一個年代
可你的年齡只大我一點卻在戰火中永恆
姐姐 姐姐
鮮花的廣場原野上的風以及電視裏的那些身影
搖曳的青春轉動的夢隔不斷我年少的衝動
我想叫一聲姐姐雖然我們不在同一個年代
可你的年齡只大我一點卻在戰火中永恆
你曾想認真地做一件婚紗做一回新娘
而你的失約讓整個世界至今還在想
也許那時還沒有多少人知道你的名字可人們都記住了你的臉龐你的秀髮飄揚
姐姐 姐姐
在祖國的每個家庭每一個人心中都有自己英雄的雕像
發黃的照片遙遠的信動人歌聲天天在傳唱
姐姐我想告訴你生命與告別改變了一個世界
流水的年華我也會老去你還是風華正茂的模樣

永遠的姐姐背景故事

歌詞大約就是在回憶過去的女英雄,凡歌曲都有一個目標,有點説人生觀的意思,更像是“刑場上婚禮”這個故事的翻版。不過歌寫的的確不錯。
看看中央電視台文化正午主持人王寧採訪著名音樂家流行音樂家協會主席付林的講話就明白了:
王寧:這首歌好多人都有個疑問:這“姐姐”是誰呀?這新首歌是唱給誰的?
付林:對,我們在當評委時也是這麼想的,這“姐姐”是唱給誰的?
王寧:尤其是咋一聽。
付林:但仔細一聽,這首歌唱的是女英雄。他可能是在銀幕當中看到的,也可能是在很多城市的雕塑中看到的,最後才形成對那個年代產生無數女英雄而產生了敬仰感,他佩服。因為她們很年輕就壯烈犧牲了。
王寧:人們之所以有這麼一個疑問,是整首歌中沒有提到任何一個人的名子。
付林:沒有提到江姐、沒有提到劉胡蘭、也沒有提到趙一曼、沒有提到秋瑾
王寧:也沒有提到向警予,提到的是鮮花、婚紗、秀髮,但聽這首歌你的腦海裏會出現一個又一個女英雄的形像,也包括你剛才提到的那些人的名子。當然好多人也有這麼一個疑問:為什麼要用這麼流行的元素來呈現這首歌呢?我們想像呈現女英雄是那種恢弘大器的、或帶有民歌色彩、美聲色彩的歌曲,但這一首是一首敍事感特別強的流行唱法?
付林:這是這次選中的36首歌中我認為是非常有特點的一首歌曲。他恰恰是用非常流行,而這個流行在音調上又很民謠、在演唱上時尚性又更多一些。
王寧:這首歌的配器也很時尚。
付林:對,這首歌的流行元素用的更多一些,你聽那曲調很親切(唱……)但你會感覺到很熟悉,很像80年代陳美玲等一些歌手唱的歌,很校園地在過度。
王寧:對,有一點點校園民謠的感覺。
付林:這首歌很單純,作者是一種崇拜的心理,聽這首歌人物形像——噢,過去她們那麼年輕,只比我大一點點,她們在承擔着那樣的重任,不怕犧牲的精神在我們見過很多影視作品當中也出現這種人物形像,這無數女性先烈都做出了榜樣,開始打動了他。
王寧:他在寫這些女英雄時,他沒有把她們寫成高大全,而是把她們還原成了一個女人,比如説“你也曾經想做一件婚紗做一回新娘,而你和這個世界失約了,因為你走向了戰場”,他把她還原成了一個活生生的人,一個真實的人,而走進她們的內心世界。
付林:對,這一首歌頭一段和副歌,你會發現並不在一個韻上,前面是中動輒,後面是江陽轍,不是那考究,但很流暢,你剛才説的這幾句我認為是特別好的幾句:“你曾想認真地做一件婚紗做一回新娘,而你的失約讓整個世界至今還在想”,很有味道。
王寧:詞多親切!
付林:這幾句很精彩!
王寧:很精彩!
付林:這首歌沒有按我們過去詞作家、詩人在寫作中常規的那種寫法去寫英雄,是一種非常自我的一種感受。寫“我”的感受很重要,意識懷念我可以不知道不描寫,就寫我現在的感受,這個寫法通過一個“姐姐”的形像講了一個英雄的羣體雕像。我覺得很好,真的很好,我認為這是件很不容易的事,所以説這首歌的價值趨向在這,是有價值的這首歌。
王寧:就是説書寫者寫這個題材本身就是一種價值。
付林:這首歌傳遞的是一種價值觀,而現在的年青人的價值觀有各種各樣的,那麼這首歌傳遞的是一種,就像我們過去常説的:有的人活着他和死了一樣,有的人死了他仍然活在我們心中。
2011年6月21日,中國抗日戰爭紀念館舉辦了《永遠的姐姐》歌曲推介暨“唱響中國”走進抗戰館活動。中國音樂家協會流行學會主席付林評價該歌時説,正是因為這首歌的獨特視角,表達了對女性革命者的情感,使得歌曲更加有靈感,更容易打動觀眾。
前不久,《永遠的姐姐》成功入圍36首“唱響中國羣眾最喜愛的新創作歌曲”。這首由中國武警文工團副團長李毅作詞,琪淇姐妹的姐姐作曲的《永遠的姐姐》,表達的是對革命戰爭中英勇獻身的女烈士的敬仰之情。作詞李毅説,創作時,紀念館裏的人提議為女革命烈士創作一首歌曲,在革命中,她們並不比男人付出的少,在如花的歲月就犧牲自己的生命,所以稱她們是姐姐。
[1-2] 
參考資料