比的化簡

微課首先通過和學生介紹什麼是最簡整數比，讓學生先清楚化簡比是要將比化成什麼樣的比，從而為下面講化簡比墊下基礎，講完及時出示四道比讓學生判斷它們是否是最簡比，並精心設計了一道分數形式的為後面化簡比的結果保留分數形式墊下基礎。再用輕鬆愉悦的語氣和學生介紹比的化簡方法，將比分成三種，每種的方法各不相同，還告訴學生解題竅門，最後又設計了三道練習題進行及時鞏固，加深理解。 ^[1] 

讓學生通過微視頻的學習，能夠輕鬆愉快並且正確的掌握化簡比的方法，並能夠熟練運用。情感態度方面，需要學生具有通過微視頻學習知識的興趣，能夠積極、主動的參與到教學活動中來，通過微視頻學習的方式，掌握語言技能；能夠根據自己對知識的掌握程度和實際需要藉助視頻學習的優勢，反覆觀看，解決自己的難點問題，積極參與到視頻教學中的操練項目，鞏固和運用知識。 （一）感官效果優良，賞心悦目，觀看者樂於接受。 （二）教學思路清晰，內容準確，易於學習和掌握。 （三）表現手法豐富，最大限度避免學習疲勞。 （四）製作技術規範，適用於互聯網平台及終端、移動網絡及手機（PAD）終端、電視傳媒、户內外LED等電子播放設施。 ^[1]