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比例的基本性質
鎖定
- 中文名
- 比例的基本性質
- 提供學校
- 陳集中心學校
- 主講教師
- 吳曉亞
- 類 別
- 微課
比例的基本性質知識點
小學 數學
1.一.數與代數/4.比和比例。
比例的基本性質設計思路
在教學時，先安排學生複習求比值，用比例的意義判斷能不能組成比例。接下來，組織學生探究比例的基本性質，引導學生“分別算一算比例的兩個外項和兩個內項的積，你發現了什麼？大膽放手，讓學生通過計算發現比例的基本性質，課內反饋結束後，進行對比反思，掌握判斷兩個比是否能組成比例的不同方法。通過學習，切實領會比例的意義和比例的基本性質，尤其是通過比例的基本性質解決實際問題。
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- 參考資料
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- 1. 比例的基本性質 ．中國微課[引用日期2021-02-06]
