比一比

本節課創設了“猜數遊戲”和“比一比”的活動，以師生互動的形式，層層突破“萬以內數的大小比較”這一知識點，掌握方法的同時，進一步感受大數的實際意義。 ^[1] 

一、【猜數遊戲，趣味橫生】通過猜一猜數位順序表中哪組數據最小，哪組數據最大，發展學生數感，提高學習數學知識的興趣。 二、【推敲探究，拔高思維】從四組數據的“個位”開始揭曉，一步一步地引導學生分析數據，比較數據，掌握萬以內數的大小比較方法，初步養成樂於思考的良好習慣。 三、【小試牛刀，學以致用】藉助兩道練習題，幫助學生及時鞏固萬以內數的大小比較方法。 ^[1]