歷史教育展望

人類歷史的縱向發展和橫向發展是互相聯繫、互相推動的。縱向發展的水平決定着橫向發展的程度，橫向發展的突破又反作用於縱向發展，使縱向發的速度大大加快，人類文明由此發展到今天的高度。

《歷史教育展望》從歷史教育的歷史和現狀出發分析了中國中學歷史教育的發展規律和存在的問題。針對這些問題，並結合國外和港台地區的歷史教育情況，對新世紀的中國歷史教育的發展趨勢及改革和創新概念提出了新的設想。對開拓中學歷史教師、管理人員的思路，同時為我們的中小學教師的專業成長髮揮提供很大幫助。

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