武漢科技大學香濤學院

香濤學院成立儀式(3張)

香濤學院配備有專屬辦公室，辦公室新址位於教十一樓四樓，與創新創業學院相接，有利於學生了解創新創業等賽事。目前香濤學院在讀學生達百人，在任導師五十多人。

從2013年開始，以張之洞的名號“香濤”，我校啓動香濤計劃，挑選優秀學子進行試點改革，培養高素質應用型、複合型專門人才。2021年，學校徹全國教育大會精神，繼續實施“香濤計劃”培養模式改革，推出“香濤計劃”2.0。“香濤計劃”2.0 屬橫跨不同學院、專業的全校性人才培養試點項目，主要開展強化學科基礎的創新型人才培養模式改革，通過引導學生自主學習和研究性學習，促進學生個性化發展，培養寬口徑、厚基礎、科技創新能力強的高素質拔尖創新人才。 ^[1] 

香濤學院以清末湖廣總督張之洞的字命名，為紀念張之洞先生在近代教育發展中做出的突出貢獻，學院命名為香濤學院。學院前身為“香濤計劃”試點班，通過設立“香濤計劃工科班”和“香濤計劃文管班”，實行小班化、導師制、“一人一方案”“一人一課表”等模式創新，努力探索一條寬口徑、超大類創新性人才培養的新路。

為了迎合新時代對創新型人才的需要，學校成立香濤學院並將“香濤計劃”升級為2.0版，重點開展強化學科基礎的創新型人才培養模式改革，旨在培養寬口徑、厚基礎、科技創新能力強的高素質拔尖創新人才，因此本階段香濤學院試點班也稱為“香濤計劃強基班”。 ^[2] 

經過多年的努力，香濤學院建立起了覆蓋所含專業的學業導師隊伍，指導學生儘快適應學校的學習生活，對學生在基礎課和專業課的學習、專業方向的選擇方面提供必要的指導和幫助，對學生的學術實踐、科研競賽給予指導，滿足學生在學業課程、學術科研和大學適應等方面的需求。

在香濤學院，學生可以感受書院制模式下優質生活環境與自由學術交流氛圍，學院內有工、醫、理、經、管等不同學科的學生，更有利於思想的碰撞與融合。

學生在第一階段結束前，根據興趣和特長，自主選擇分流專業。專業確定後，在學業導師的指導下自主確定第二階段的培養方案。第二階段的培養方案須包含不低於80%學生選定專業的專業核心課程，其他學分在學業導師指導下學生自主設計和修讀。學校針對學生的學術能力培養，還制定了專門的管理制度。

圍繞特定學術領域、研究方向或核心素養，提煉開設的一組核心課程，具有跨學院、跨專業特性，目的是使學生通過靈活、系統的培養，能夠在特定的領域具備一定的學術專業素養和行業從業能力，達到微專業畢業要求的，頒發微專業證書。“學科大類+專業+微專業”的人才培養模式，為創新型和複合型人才培養提供了重要支撐。 ^[2] 

2013年，學校啓動香濤計劃，設立工科班和文管班，開始首批學生選拔和培養

2021年，在教務處內部成立臨時性機構“香濤學院綜合管理辦公室”，負責香濤計劃強基班相關工作推動

2022年4月27日，武科大黨組〔2022〕9號文《關於部分內設機構調整與設置的通知》，正式成立香濤學院

2022年6月16日，香濤學院掛牌 ^[3] 

陳 濤 本科生院副院長，兼香濤學院院長

張志清 本科生院副院長，兼香濤學院副院長、教師教學發展中心主任

楊寧雪 香濤學院副書記

張璐璐 香濤學院教學秘書

郭愷茗 香濤學院輔導員 ^[4] 

字母XT：運用了香濤學院的“香濤”兩個字的首字母X和T，將兩個字母結合代表了香濤學院。

揚起風帆：運用了校徽中船帆的元素，表現出了香濤學院的同學要揚帆起航勇往直前的態度。

學無止境：字母結合的造型形似無窮（∞）符號，體現了香濤學院的理念“求知無止境”。

知識的力量：造型也類似一個捲起的書本，體現了知識和智慧，寓意學院的學生博學多才知識豐富，書籍是智慧的象徵。

卓越人才：運用了龍頭的形象，體現了香濤學院的同學們是在各專業非常優秀的拔尖人才。 ^[5]