歐陽平凱

歐陽平凱(7張)

1945年8月16日，歐陽平凱出生於廣西壯族自治區桂林市平樂縣 ^[18]  ，原籍湖南省湘潭，4歲入學就讀，成績一直名列前茅，而且極富朝氣與才情。

1957年，歐陽平凱的父親被打成右派後，便遽然遠逝，尚在讀初二的他和大弟弟選擇了輟學幫助體弱的母親維持一家的生計。他一邊打短工，一邊自學，從懵懂無知，走向了自強自立，初中、高中，他在數學、物理和化學上展露了較高的天分。

1963年9月，考入清華大學，就讀化工系化學工程專業，在校期間，成為班級第一個發展的團員，並在擔任班長、學習委員中，初步展現了組織才能。

1968年12月，大學本科畢業，獲得學士學位，被分配到河北石家莊電化廠工作，擔任車間主任（至1978年8月）。

1978年9月，考上清華大學工程化學工程系的研究生，是“文革”後第一批研究生。

歐陽平凱 報告/演講(7張)

1981年3月，研究生畢業獲得碩士學位，碩士畢業論文《換熱網絡的擇優組合》獲得了北京市科技進步一等獎，他也是清華大學化工系提前畢業的首位研究生。畢業後分配到到南京化工學院（2001年更名為南京工業大學）化學反應工程教研室工作（至1985年3月）。

1983年，通過外語考試，準備出國攻讀化工博士學位時，學院時鈞院士希望他出國進修生物技術，於是他從化學工程專業轉為生物化工專業。

1985年4月，前往加拿大滑鐵盧大學工業生物技術中心進修生物化工，跟隨導師MooYoung研究課題《氣升式生物反應器傳熱研究》（至1986年11月） ^[4]  。

1986年12月，作為訪問學者，前往美國普度大學LORRE實驗室進修生物化工（至1987年5月）。

1987年6月，歸國後回到南京化工學院生物化工教研室，創建了全國第一個生物化工專業，並擔任教研室主任（至1989年3月）。同年12月加入中國共產黨。

1989年4月，擔任南京化工學院應用化學系系副主任（至1992年1月） ^[3]  。

1992年2月，擔任南京化工學院應用化學系系主任、教授（至1994年1月）。

歐陽平凱 活動 表彰(3張)

1994年2月，擔任南京化工大學副校長（至1995年12月）。

1995年12月，擔任南京化工大學校長（至2001年08月）。

2001年，當選中國工程院院士。2001年8月，擔任南京工業大學校長。

2008年12月30日，當選為江蘇省科學技術協會第七屆委員會主席。

2010年10月29日，加拿大安省滑鐵盧大學向歐陽平凱授予工程“榮譽博士”學位。

2012年，被聘任為陝西中藥資源產業化協同創新中心專家諮詢委員會副主席 ^[5]  。

2013年11月2日，受聘擔任浙江大學求是講座教授 ^[6]  。

2014年8月，兼任江蘇省產業技術研究院院長（至2017年5月） ^[7]  。

2023年1月30日8時47分，歐陽平凱因病醫治無效，在南京逝世，享年79歲。 ^[17] 

歐陽平凱組建和領導了國家生物化工技術研究中心；創造性地提出運用組合合成的方法構建與優化生物化工過程，在複雜的酶系中將反應與反應組合、反應與生物膜組合、反應與分離組合，使中國FDP、L-丙氨酸、L-苯丙氨酸、L-蘋果酸的生產技術達到國際先進水平；首創了利用反應與分離耦合技術在高固含量擬低共熔體系所實現的單槽過程，大幅度提高了反應速度與產物濃度，縮短了流程，降低了成本；研發了包括氣升式等系列高效生物反應器、生物分離等單元操作裝置，率先形成批量生產與工程配套能力，促進了中國用生物技術生產專用化學品新領域的發展 ^[3]  。

截至2015年，歐陽平凱作為中國生物化工學科的帶頭人，幾十年來堅持進行生化工程領域的基礎研究和科技創新，先後主持國家“973”計劃項目2項，國家自然科學基金重點項目2項，面上項目1項 ^[3]  。

截至2015年，歐陽平凱主持項目的研究成果先後獲得國家科技進步一等獎1項，國家技術發明二等獎1項，杜邦科技創新獎1項，省部級一等獎3項、二等獎1項 ^[3]  。

截至2015年，歐陽平凱共發表論文300餘篇，出版專（譯）著10多部，申請專利70餘項 ^[3]  。

1988年開始，歐陽平凱一直工作在生物分離工程本科教學第一線，在教授基礎知識、廣泛介紹生物分離工程領域的最新發展動態的同時，特別重視介紹中國國內外高校、研究所特別是一些企業的生產與研究狀況，結合自身以及本院科研工作的特點，補充大量的學生可以親眼目睹、甚至親自參與的科研實例，增加課堂的趣味性、知識性和新穎性，激發學生的探索熱情。生物化工專業成立伊始，歐陽平凱組織任課教師和本科學生翻譯中國國外最新生物分離方面的資料，充實授課內容。在歐陽平凱的主持下，1990年翻譯出版了中國國外的最新生物分離工程著作，作為課程參考書；歐陽平凱親自編撰了教材《生物分離原理及技術》，並不斷再版，並將最新科研成果編入教材中。該書被華東理工大學、北京化工大學、浙江大學等高等院校確定為專業教材和教學參考書。為了便於學生的融會貫通和學習提高，歐陽平凱還編寫了《生物化工產品》、《生物科技詞典》、《工業生物轉化過程》、《工業生物轉化過程》、《發酵工程關鍵技術及其應用》等專著作為參考教學，其中包含了許多經典的與現代的生物分離技術和案例 ^[9]  。

歐陽平凱的《生物分離工程與設備》獲江蘇省一類優秀課程（2000年），“探索《生物分離工程與裝備》課程教學新模式”獲江蘇省教學成果一等獎（2001年）。2001年3月，被國家教育部、國家人事部授予“全國模範教師”的榮譽稱號 ^[10]  。

歐陽平凱2003年依託國家生化工程技術研究中心開始建設以生物分離工程中試線為主的校內實踐教學基地，2005年建成並投入使用。該教學基地極大豐富了生物分離工程的與學生互動式教學手段，極大地提高了生物分離教學效果 ^[9]  。

根據全國圖書館參考諮詢聯盟，截至2018年7月，歐陽平凱培養博士生60餘名、碩士30餘名 ^[11]  。

歐陽平凱是世界生化工程方面最卓越的學者和教育家之一，他在生物化學學術研究和交流領域作出的突出貢獻 ^[4]  。（2010年滑鐵盧大學授予歐陽平凱“榮譽博士”學位時評）

歐陽平凱院士作為立德樹人的教育家，以“忠誠精實”的工大精神率先垂範；作為協同創新的科學家，以“頂天立地”的卓越精神圓夢“2011計劃”；作為科教興國的政治家，以“三個代表”的文化自覺與時俱進；作為“陽光經濟”的思想家，以“生態文明”的遠見卓識凸顯校園示範效應，他不愧是“明德、厚學、沉毅、篤行”的築夢者 ^[14]  。（2013年南京工業大學生物與製藥工程學院黨員大會上繆昌美代表學院黨委講話）