歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估

《歐洲語言共同參考框架:學習、教學、評估》是歐洲理事會制定的關於語言學習、教學及評估的整體指導方針與行動綱領，是對幾十年以來歐洲語言教學理論與實踐的系統總結。新型的語言政策和標準體現了歐洲現代語言教學及學習的新理念，對“共同參考框架”進行探討有助於把握21世紀語言教育的新方向，對我們制訂漢語作為第二語言或外語教學的標準有很好的借鑑作用。

卷首語

致讀者

章節內容提要

第一章 《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》出台的政治與教育背景

第二章 《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》提出的外語教學新理念

第三章 共同語言能力量表

第四章 語言的使用與語言學習者/使用者的關係

第五章 語言學習者/使用者的能力

第六章 語言教學與學習

第七章 語言教學中的任務及其作用

第八章 語言多元化與學習模式

第九章 評估

附錄A 能力指標的制定

附錄B 語言能力示範性量表

附錄C DIALANG語言能力評估量表

附錄D 歐洲語言測評中心協會(ALTE)的語言能力評估機制

參考文獻

漢法英專業術語對照表