歌曲作法

龔耀年，l940年生於上海，l951年考入上海音樂學院少年班，l963年畢業於該院作曲系。現為中國音樂家協會理事，創作委員會副主任．《音樂創作》常務副主編併兼任中國兒童音樂學會副會長，中國電視音樂研究會常務理事等職。

多年來，他精心創作了各類聲樂、器樂作品千餘首，20多次在國內重要音樂作品評選中獲大獎，其中，《雨花石》《國旗頌》《小鳥。請到這裏來》等流傳全國，較有影響。《綠蔭》《愛星滿天》分別獲全國第二屆、第四屆兒童音樂電視大賽金獎，最佳作曲獎，《我愛承德我愛家》獲全國城市歌曲大賽最佳作曲獎。由於他在音樂創作上取得的成績．曾榮獲文化部頒發的“全國優秀青年創作獎”，並獲國務院頒發的“有突出貢獻的專家特殊津貼”。

主要代表作品有：交響音畫《哈納斯湖》、歌劇《風雨花》、管絃樂《節日圓舞曲》、絃樂四重奏《在海邊》、合唱《國旗頌》《給未來一片綠色》《我們來到美麗的山谷》《祝願香港》等。創作了電影、電視、廣播音樂作品共200多部，在國內頗受好評。有些作品還在全國或國際比賽中獲獎。如：科教片《黃鼬》(南斯拉夫國際電影節獎)、《人工合成胰島素》(金雞獎)、《綠化祖國》《三個小狐狸》(政府優秀影片獎)、故事片《十四五歲》(童牛獎)。

已陸續出版的作曲理論專著有《歌曲創作漫談》《兒童歌曲作法》《青少年學作曲》《小樂隊編配法》等。著有作品專集《中國民歌兒童鋼琴曲集》《愛心滿天——龔耀年創作兒童歌曲精選》《給未來一片綠色——龔耀年創作歌曲精選》。

從1985年起先後被聘為中央音樂學院、中國音樂學院、北京廣播學院、瀋陽音樂學院、廣西藝術學院的作曲、配器、音樂教育客座教授。

中國共產黨第十五次全國代表大會提出了跨世紀社會主義現代化建設的宏偉目標與任務，並提出以"科教興國"的戰略思想作為實現這一宏偉目標的基本方針，把教育的發展放在了整個中華民族振興的突出位置。教育部又制定了《面向21世紀教育振興行動計劃》，把現代遠程教育工程作為跨世紀教育改革和發展的重點工程之一，提出形成開放式教育網絡，構建終身學習體系的目標。這一構想與目標，符合國際教育發展的共同趨勢，是解決我國目前教育需求不斷增長與教育資源相對短缺矛盾的有效措施。同時，也是貫徹黨的十五大精神，落實"科教興國"戰略思想的重大舉措。 ^[1] 

緒論

第一章怎樣選擇歌詞

第一節歌詞的藝術風格與特點

第二節怎樣選好歌詞

第二章歌曲音樂主題的寫作

第一節什麼是歌曲音樂主題

第二節歌曲音樂主題的構成要素

第三節賞析幾種不同體裁、風格的歌曲主題

第三章旋律的展開手法

第一節什麼是旋律

第二節旋律的各種進行

第三節重複式展開手法

第四節變奏式展開手法

第五節對比式展開手法

第四章常用的幾種歌曲結構形式

第一節樂匯、樂節、樂句

第二節樂段結構

第三節單二部曲式

第四節單三部曲式

第五章前奏、間奏、尾聲及高潮的佈局與處理

第一節前奏

第二節問奏

第三節尾聲

第四節高潮的佈局與處理

第六章歌曲創作中襯詞與襯句的運用

第一節幾種歌曲創作中襯詞與襯句的常用手法

第二節襯詞和襯句在歌曲結構中的作用

第三節要善於靈活地運用襯詞和襯句

第七章藝術歌曲創作

第一節藝術歌曲的創作特點與美學要求

第二節幾種典型的鋼琴伴奏織體與佳作範例

第八章通俗歌曲創作

第九章二聲部合唱寫作

第一節主調式二聲部合唱寫作

第二節復調式二聲部合唱寫作

第三節綜合式二聲部合唱寫作

第十章歌曲的聲部劃分及常用音域

第一節女高音、女中音、女低音

第二節男高音、男中音、男低音

第三節童聲

第十一章怎樣處理好詞曲的關係

第一節“短詞長譜”

第二節“長詞短譜”

第三節“散詞整譜”

第四節“整詞散譜”

第五節怎樣運用歌詞的重複

第六節處理好音樂曲調與歌詞語調的辯證關係